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,三人行教育学校教师培训,2016年元月,教师课堂掌握秘诀,01,如何上好第一节课,02,课堂管理技巧,03,15种控制课堂纪律的方法,04,教学服务培训目录,电话教学,05,8大步骤提高教学质量,06,【01】教师课堂掌握秘诀,一、教师要在上面上课前提前到大教室门口 二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足 三、要尽快地记住每个的名字 四、要注意教学形式、手段的变化 五、要细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话 六、教低年级学生，可把全班分为几组 七、不要追求课堂教学的热闹 八、课间尽可能多和学生在一起玩 九、上好第一节课，精心准备 十、肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听 十一、我还是担心你驾驭不了课堂组织不好课堂教学 十二、要经常读 十三、如果你犯了错误 十四、重点部分要提醒 十五、品学兼优的学生说都喜欢，但切不可让学生看出老师的偏爱,【02】如何上好第一节课,1、介绍自己 2、陈述清楚你对学生的期望 3、尽快熟悉学生的名字 4、帮助学生知道同学们的名字 5、告诉孩子们近期的方向 6、确定你的学生知道评估形式 7、用开头几节课明白学生已经知道多少关于科目的知识，并把它放进你的计划 8、尽量叫学生喜欢上你,【03】课堂管理技巧,A整体篇 1、老师所提问题要是与课文密切相关的。 2、学员可分为东、西、南、北四个角落、前排、中排、后排中间位置七个区域，提问时应前中后都注意。你只要提问了一个同学，则他前后左右四位同学也就会紧张，就像被提问了一样。 3、本课的新知识或者较难的问题应提问前排程度好的学生，而提问复习时间或者较简单的问题应多提问程度不太好的学生。 4、对于可以成为对话的问题，可采用一次就叫同桌来练习。创造“情景教学法”的一切可能 5、提问的频率，老师一定要在毎节课对学员提问13次，2他们集中注意力听课。 6、上课时，发现学生跑神时，可提问他刚刚讲过的知识，暗示他要注意听讲。 7、当教师在讲授新知识的时候，若与旧知识有联系，一定要先温故，设置问题，为吸收新知识做好准备，新旧知识统一，吧零碎知识贯连起来，便于学生掌握。 8、在讲授知识的过程中时刻关注每个孩子的眼神，表情等，若有异常及时指出或间接提醒（回答问题）把注意力集中到课堂上，课中可以喊一些口令，整顿纪律，也可以提醒一些走神的学生。,【03】课堂管理技巧,B纪律篇 1、对于上课接话的学生，你一定要在第一次就制止，否则就会出现连锁反应，接话的人就会更多。 2、对于在授课中捣乱的学生，可让其站起来听。要求其抓到下一个捣乱者后，才能坐下。 3、特别乱的学生，可安排其坐在特别处，讲台前面或者由教师安排的地方。 4、对于习惯性表现不好的孩子，可以在上课前就对他说一些提醒和鼓励的话，孩子因为得到关注也会注意自己的一些行为的。 5、表现不好的学生一定要让家长知道学生上课情况，对学生软硬兼施，如果再这样，就要求家长陪读。因为学生最怕家长，这招对于不爱学习的孩子特别见效。 学生纪律的好坏直接影响教学质量，更重要的不是老师过多的厨房学生或者变着花样批评学生，而是精心设计方案，运用创新教法，吸引学生注意力，以上所采取的处罚措施只针对个别学生。,【03】课堂管理技巧,C课堂个人激励和分组对抗 课堂上怎么样更好的管理学生呢？严厉的语言和惩罚，可能让孩子得到胆怯的习惯和逆反。我们要更多地利用1+1方法（学生个人积分窗+小组PK的竞争机制相结合） 1、有一定基础的孩子要培养记笔记的习惯。建议：每次抄完笔记后坐好并说OK示意，老师给该生在对应的个人积分窗奖励一定积分，目的培养好的学习习惯，并为下面课程能够顺利进行节约更多时间获取新知识。 2、每次应保证所有孩子被提问一次。积分窗的使用可以帮助老师检查那位学生没有被问到。提问时要及时有效利用好学员积分窗，保证积分窗最终的分数基本均衡。 3、课堂提问不仅要有单个提问，还要有整体提问也要贯穿与课堂中，有效的利用竞争机制，活跃学生思维，调动他们主动学习，主动发问质疑的好习惯，也便于老师进行下一个知识点的衔接，更好地完成教学任务！ 4、有效地利用竞争机制调动课堂气氛，经常对学生进行良好的学风教育。,【04】15种控制课堂纪律的方法,一、分析违纪类型 二、强烈抓纪律意识 三、确定目标 四、控制教学节奏 五、调控学生的参与面 六、游戏和游戏载体的运用 七、积分窗的运用 八、表扬 九、隐性管理 十、正话反说 十一、口令 十二、提问 十三、座位安排 十四、及时、细致地做好课后教育工作 十五、建立学生、家长、老师的“互动”关系,05电话教学,电话教学弥补教学质量，同时提高续班率的重要工作，如果少数孩子实在不能进步，我们要让家长看到我们为孩子付出的努力。 电话家访作业检查的作用和意义 1、让孩子和家长感受待学校对孩子的关心。 2、可以向家长证明我们的教学质量。 3、可以完全激发学生学习兴趣。 4、加强了学生及家长对学校的忠诚度。 5、做好电话家访工作，是建设我们自己品牌途径之一。 6、监督孩子的课后复习。,05电话教学,电话教学的内容 1、可以是对学生本周或者本课的知识抽查。 2、帮助孩子解答还不清楚的问题。 3、关注孩子的身体健康。 4、关注孩子心情好不好，与耗子简单聊几句。