Headway教材介绍.doc

教材简介学会听说读写是学会任何语言的四大目标。而牛津大学出版社出版的NewHeadwayEnglishCourse系列教材对语言的展现，语言知识的学习，四会技巧的培养有着极大的促进。不仅克服了传统教材之不足，而且仍然充分体现着传统和互动式教学法互补的教材编写思想。教材特色1.语法学习走出枯燥，成为归纳与演绎并举的发现过程。学生受到激发后，自己归纳出语言规则，而且能在有趣的语言上下文能充分理解语言规则。2.在爽心悦目的课堂活动中，轻松输入语言，在不知不觉中带来了学习者的语言输出。在学生各自英语知识的范围内，技能得到了充分训练。3.语言学习活动多样化，各项技能训练既相互独立，又互相配合，习得过程与学习收获相辅相成。4.教材内容更新快。5.新的学习项目系统化的循环往复保证了学习的有效性，着眼于如何使学习环节自然，流畅，互为依托，教师也能从中有效地引导学生学习。课程编排本套教材共有六册，学习难度逐次递升。分别是Beginner（初级），Elementary（基础级），Pre-Intermediate（进阶级），Intermediate（中级），Upper-Intermediate（中高级），Advanced（专家级）。教材结构思路清晰，重点突出，每个单元分别从听说读写，词汇语法，每日英语等几个方面帮助学生归纳总结，预习和复习都清晰明了，帮助学生有效地学习英语。适合学生根据学生的不同水平，可选择相应级别的课程，年龄不限。尤其适合打算去国外读书的人群。建议课时：第一阶段Beginner（初级）共14单元建议28个课时第二阶段Elementary（基础级）共14单元建议28个课时第三阶段Pre-Intermediate（进阶级）共12个单元建议24个课时第四阶段Intermediate（中级）共12个单元建议24个课时第五阶段Upper-Intermediate（中高级）12个单元建议24个课时第六阶段Advanced（专家级）共12个单元建议24个课时每阶段课程目标第一阶段1.词汇目标：日常文具，家庭成员，不同职业，食物，饮料以及运动的表达；常用动词，形容词，各类房间的名称，颜色，服饰等；2.语法目标：系动词be，人称代词，物主代词，特殊疑问句，否定句，肯定句，情态动词等；3.口语目标：可以描述职业，日期，购物，游览，价格，数字，以及日常打招呼用语；第二阶段1.词汇目标：各种社交关系，国家以及语言，地名，情感，服饰；2.语法目标：tobe的用法，therebe句型，一般过去时，现在完成时，形容词等；3.口语目标：简单的自我介绍以及介绍自己的家人，朋友亲戚等，图片描述，讨论自己最喜欢的食物，讲述自己的童年趣事，讲述自己曾经去过的地方等；第三阶段1.词汇目标：实用双语字典，动词过去式，食物，饮料职业，申请工作词汇，常用动词以及词组等；2.阅读目标：阅读双城记，她父亲的足迹，世界市场等各国著名读物等；3.口语目标：信息交换，讨论最好朋友，在国外生活等话题，讨论市场，角色扮演，物体对比，讨论DNA和Google等；第四阶段1.词汇目标：词的组成，运动和休闲，国籍，天气，描述食物，城市，组合词语，前缀，后缀等；2.阅读目标：阅读现代世界的奇迹，画家和作家，我的假期，全球化的披萨，梦寐以求的工作等现代文学作品；3.口语目标：讨论联合国，代购，制度，预约会议，喜欢的餐馆等；第五阶段1.词汇目标：组合词语，热点动词，书籍电影，前缀，后缀，近义词，反义词，副词等；2.阅读目标：阅读遗失的天堂，没有人听我们的（关于青少年心理的读物）；关于两个著名乐队的资料西方人是怎样赢的，你并不老等热点读物；3.口语目标：复述故事，讨论好坏谎言，生活方式的调查，让你的描述更长，杀人游戏，描述你的梦想等；第六阶段1.词汇目标：国籍的描述词汇，诗歌词汇，比喻和习语，近义词，反义词，地理描述；2.阅读目标：阅读美国梦，给新