市家庭教育工作会议材料.doc

市家庭教育工作会议材料 市家庭教育工作会议材料 为促进儿童发展，提高民族素质，提高家庭教育水平，确保儿童发展规划纲要有关家庭教育目标和汕头市家庭教育工作“十五”计划在我区贯彻落实，自新区成立以来，我们把家庭教育作为妇联的一个主体工作来做，以家长学校为阵地、以社区为依托，以活动为载体，努力拓展宣传教育的辐射面和加强家教阵地的建设，促进了我区家庭教育工作的扎实广泛开展。一、加强领导，构建工作网络，形成齐抓共管格局（一）制订计划、成立机构、构建工作网络为了巩固“九五”期间家庭教育工作的成果，在区委和区政府的重视支持下，我们制订了金平区家庭教育“十五”计划，具体地提出“十五”期间我区家庭教育的主要目标和应采取的措施，指导各部门和基层单位根据计划要求，结合实际情况，组织实施。同时，为拓展家校（园）教育的内涵，推动家校（园）教育一体化，推动小公民道德建设进学校、进家庭、进社区、进公共场所的“四进”活动，我们成立了由宣传部、妇联、教育局、环保局等部门组成的小公民道德建设计划领导小组，并结合实际提出了金平区小公民道德建设工作意见，把小公民道德建设作为家庭教育的一个重要内容来抓。xx年10月省妇联将我区确定为省“争做合格父母，培养合格人才”宣传实践活动试点，为更好地做好这项工作，我们成立了由妇联、教育局和文明办组成的“双合格”活动组委会，并发出关于开展百万家长“争做合格父母，培养合格人才”宣传实践系列活动的通知，对各基层单位的“双合格”活动进行指导、协调，使小公民道德建设和“双合格”活动在我区得到顺利开展。（二）统一思想、齐抓共管、形成共识和合力家庭教育工作是一项社会系统工程，需要全社会和各有关部门的共同努力。根据金平区家庭教育工作“十五”计划的安排，我区各职能部门认真履行职责、发挥各自优势、齐抓共管，从不同的角度开展家庭教育工作，形成一个良好的工作格局。区妇联在家庭教育工作中认真发挥牵头作用，积极协调党政各部门，相互配合，优势互补，既发挥了妇联的主阵地作用，又努力构建齐抓共管新格局；区教育局则充分认识家庭教育对学校教育的促进作用，把办好家长学校纳入中学、小学、幼儿园的德育工作的范畴，加强对家长学校的管理，不断提高家长学校的办学质量；区关工委则充分发挥老同志的教育优势，在街道社区和系统中开展关爱工作，他们上讲座、搞调研、做帮教，对家庭教育工作进行指导，拓展了社会家庭教育工作的渠道；各家长学校则充分发挥家教基地的作用，开展形式多样的家教宣传活动，广泛提高家长的家教水平，有力地配合了学校对学生的教育。二、立足社区，务求实效，将家庭教育工作引向深入（一）开展“双合格”家庭教育宣传实践活动，使家教工作保持生机和活力作为省的“双合格”活动先行点，从去年开始，区妇联就积极策划开展“争做合格父母，培养合格人才”的一系列活动。首先，我们向广大家庭介绍省委宣传部编写的公民道德教育读本一书，并购买一批公民道德建设实施纲要读本分发至各街道、社区居委会和各妇委会，将“做合格公民”作为重点开展宣传活动。同时，在广大家长中开展“学纲要，谈教子心得”“例说家教”征文比赛，使“双合格”的家庭教育理念深入广大家长心中。接着，我们面向广大家长和儿童，在社区、学校、幼儿园中广泛开展实践活动，扩大“双合格”活动的社会影响。在活动中，我们注意设计并开展一些在全区具有示范性、可推广性的活动，例如，在幼儿园系统举办主题为“我能行做一名合格的小帮手”的幼儿家务劳动竞赛，第一次将孩子应知应会的一系列劳动技能列入竞赛项目；在社区举办家庭运动会，组织全区妇女干部进行观摩，发挥示范作用，推动了全区基层组织“双合格”实践活动的开展，在全区形成了组织“双合格”实践活动的浓烈氛围。今年下半年，我们又在全市率先成立家庭教育宣讲团，聘请各方面的专家学者组成专门队伍，开展经常性的、全区性的宣讲活动，他们中有教育学、心理学方面的专业人才，也有专门从事家庭教育研究、幼儿教育研究的专业人才，这对于推动我区家庭教育上水平、上档次起到重要的作用。为使宣讲活动在全区推开，我们在全区17个街道成立17所社区家长学校，并做到每个学校都有机构、有牌子、有课室，授课计划，为家教宣讲团的宣讲活动提供了一个常设性场所，也使这17所社区家长学校成为社区家长更新教育理念，学习家教技巧的一个阵地，自成立以来，已巡回上讲座十一场。在此基础上，我们还积极组织“家庭道德教育宣传实践月”活动，发动广大家长参加“家教通短信家长学校”的短信平台交流，组织全区11000名家长、11000名中小学生参加全国“双合格”家庭教育读书知识竞赛活动，使各位家长通过活动，逐步树立“为国教子，以德育人”的家教理念。（二）在社区中逐步推开0-3岁婴幼儿家庭教育指导工作，填补家教工作的空白点近几年来，03岁婴幼儿早期教育是家教的空白点，如何填补这一空白点，我们作了有益的尝试。我们将03岁婴幼儿早期教育作为家庭教育的主要组成部分，采取各种形式逐步向家庭渗透。家长学校成立后，把它列入上课计划，