18、昨天，这儿是一座村庄_第1页
18、昨天，这儿是一座村庄_第2页
18、昨天，这儿是一座村庄_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 18、昨天，这儿是一座村庄 18、昨天，这儿是一座村庄 教学目标： 1、朗读诗歌，通过比较，体会特区从一个贫穷落后的村庄到现代化新城的巨大变化。 2、质疑问难，理解课文，积累喜欢的词句。 教学重点、难点： 质疑问难，理解课文。 学生准备： 熟读课文 教学过程： 一、导入谈话 1、我国从 1978 年进入改革开放的新时期，由邓小平爷爷在广东一个小村庄制定了一系列改革开放的政策，把一个小村庄变成了今天这样一个具有高度文明，高速经济发展的现代化城市。由此也拉开了我国全面改革开放的新时期 ，今天我们来学习反映深圳经济特区的巨大变化的诗歌昨天，这儿是一座村庄。 2、板书课题，齐读 二、学习理解诗歌内容 1、自读课文，理解内容 2、思考：这首诗写了什么内容 ? 2 / 3 三、分小组合作学习 1、正音 “ 边陲 ”“ 和着音乐 ” 2、这首诗描述了深圳特区原来与现在的不同，体会第 3 节在文中的作用。 3、为什么会有这样的变化 ?（结合最后一节，理解变化的原因） 4、交流收集的资料。 四、指导诗歌朗读 五、体会诗中修辞手法的作用 1、提问：你们感觉诗中哪几句写得很形象、很生动，为什么 ?你能联想到什么 ? 2、全班讨论 3、总结：本诗作者以最大的激情歌颂了深圳改革开放以来发生的巨大变化，歌颂了我们伟大祖国美好的今天与未来。 板书设计： 18、昨天，这儿是一座村庄 昨天 贫穷落后 环境变化 今天（焕然一新）改革开放政策好 人的变化 教学效果反馈： “ 和着音乐 ” 的 “ 和 ” 是多音字，在这里读 h,教学时要加3 / 3 以强调。 本课教学我以朗读训练为主，指导学生读出诗歌的节奏、韵律和情感。学生朗读兴趣浓厚，收效不错。 诗歌描写的内容与学生的生活距
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论