幼儿园中班其他活动纸张的好用处(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班其他活动纸张的好用处(三篇)目录：幼儿园中班其他活动纸张的好用处一幼儿园中班其他活动造风游戏二幼儿园中班其他活动阳台上的平安三- 1 -幼儿园中班其他活动纸张的好用处一【活动目标】1、了解纸的环保利用方法，积极参加节约资源的大行动。2、父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。【活动准备】各种废旧材料、双面胶、幼儿园教案，剪刀等等。【活动过程】一、了解纸的用途教师提问：生活中什么地方要用到纸？幼儿互相交流：吃完饭要用餐巾纸擦嘴；写字的时候要用书写纸；小便、洗手后要使用便纸。二、各种各样的纸收集各种各样的纸，幼儿园教案，并根据主题活动进行环境创设纸认识墙饰中各种各样的纸，说说使用的方法。幼儿：我从家里带来了写信用的信纸；我看到墙面上有挂历纸；有我们折纸用的手工纸。三、纸的特性教师梳理：纸的特性薄，轻，较易撕碎。四、交流节约用纸的办法教师提问：我们平时应该怎样节约用纸？幼儿：打印纸要双面使用；废旧报纸可以擦窗；广告纸可以包书。五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服六、时装表演幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。【活动总结】一张纸有很多用处，我们不要浪费每一张纸，当然也要有环保意识，不要因为一张废纸就胡乱扔掉。3 / 7幼儿园中班其他活动造风游戏二【活动目标】1、感受风，知道风有大小和方向。2、学会运用材料制造风，知道空气流动就能制造出风。3、在造风游戏中感受到探索的乐趣和成功的喜悦。【活动准备】1、硬纸板、报纸、塑料袋、气球、小盆子材料。2、PPT课件。【活动过程】1、老师引入话题：“孩子们，今天天气好热啊，老师好想吹吹风，凉快凉快。你们想不想吹风啊？那好，今天我们就来制造风，好吗？”引起孩子的兴趣。老师请小朋友讨论，小朋友都见过什么样的风，在哪里见过风。紧接着，老师出示PPT。让孩子观看微风、和风、暴风等大小不同级别的风，引起孩子兴趣。2、老师出示材料，请孩子们在材料中选择材料。请孩子利用材料尝试造出风。等孩子造出风后，请孩子思考为什么有风，并引导孩子得出结论：任何东西动起来，只要带动空气（ ）流动就能形成风。3、请孩子们再利用不同的材料，做出不一样大小的风，看谁的风速最大。引导孩子感受到动作越大，用力越大，制造的风就越大。4、请孩子们用自己的身体制造风。通过摆弄自己的肢体和动作，制造出风。看看谁的风的方向不一样。看看谁的有创意。5、请孩子们讨论，风有什么作用。比如风能使人凉快，可以带动风车旋转，可以吹动小船前行等等。6、再引导孩子观看飓风的图片，知道风力过大的危害，从而有保护自己的意识。5 / 7幼儿园中班其他活动阳台上的平安三【活动目标】发起家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意平安，实时制止伤害举动，加强平安意识。【活动准备】1、录像机，录像带，德律风机2、幼儿操纵卡片【活动过程】1、幼儿凭据已有履历谈谈阳台的重要功效。”小朋侪家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？”小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以打仗到更多的氛围和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上运动身材，熬炼。炎天，还可在阳台上纳凉。各人都须要它。2、旁观录像，评论辩论在阳台上哪些举动是对的，哪些是搭档的。片断一：小朋侪在阳台上看书、折纸。片断二：小朋侪在阳台上熬炼身材。片断三：一幼儿将头和身材伸朝阳台外喊楼下的小朋侪。片断四：一幼儿往阳台外抛工具。片断五：一幼儿将身材伸朝阳台外特长帕。片断六：一小朋侪在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？西席引诱幼儿分段旁观录像片，每看完一段，发起提问：这位小朋侪的举动那里对，那里错，为什么？应当奈何做？评论辩论小结：在阳台上取晒在衣架上的工具时，幼儿园教案不克不及将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的处所再取回。不然，不当心会产生伤害。不克不及往阳台外扔工具，会砸伤他人。要是碰到阳台上的门