幼儿园大班上学期主题教案：整理书包(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班上学期主题教案：整理书包(三篇)目录：幼儿园大班上学期主题教案：整理书包一幼儿园大班上学期主题教案：海底世界二幼儿园大班上学期体育教案详案：海底旅游三- 1 -幼儿园大班上学期主题教案：整理书包一综合活动：整理书包活动目标：1、学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法。2、培养幼儿自主整理的良好习惯。活动准备：1、 幼儿每人一个书包，包内装有各种学习用具;2、录象短片(零乱的书包;孩子整理后的书包;小学生整理书包的全过程)活动过程：一、谈话引发幼儿的探究兴趣。“这段时间我们都背着小书包上学，谁来介绍一下，你的书包里放了些什么?”(幼儿相互介绍与个别介绍相结合)二、引出问题。1、你们的书包里放的东西真多，有各种学习用品，这么多学习用品你是怎么放的?(幼儿个别介绍)2、周老师拍摄了几个小朋友的书包，我们一起来看一看他们书包里的学习用品是怎么摆放的。(幼儿观看录象零乱的书包)3、讨论：他们书包里的学习用品是怎么放的?在这样的书包里你能很快找到你想要的书本吗?为什么?(幼儿个别讲述理由)三、讨论整理书包的方法。1、书包里的物品怎样放才能让我们拿起来更方便呢?请你们5个人一组一起来商量一下?(幼儿分成三组，每组5人)2、交流分享活动。哪组先来说说你们想出的好办法?(分组介绍)四、实践验证活动。幼儿整理书包(分3组)，教师及时给整理好的书包拍录象。五、集中。1、看幼儿整理好后的书包录象。(观看完后，请孩子进行介绍和补充说明，为什么要这样整理)2、看小学生整理书包的录象。3、 小结：整理书包时要按照书本的大小、内容来进行区分，从大到小摆放书本能让我们很快找到需要的书本，而把相同内容的书本放在一起。3 / 7幼儿园大班上学期主题教案：海底世界二主题由来：幼儿对神秘莫测的海底世界十分感兴趣，他们经常问我一些问题如:海底下面是怎样的?生长着什么?有什么鱼?老师您教我画好吗?根据幼儿的需要我设计了海洋世界这个主题.活动目标:初步认识一些鱼类，培养幼儿有保护鱼类生存环境的意识，能把自己的所想用画面表现出来。活动准备：海洋世界VCD、白纸、颜色、图片。活动过程：一、 引入部分。昨天，老师收到一份礼物，你们听听，是什么呢?我请一位小朋友来拆开看看。原来是一张VCD， VCD里面到底藏着什么秘密呢?我们一起来看一下吧。二、 观看VCD。1、 你们看到什么了?有什么鱼?(相应贴字卡)原来有这么多的鱼。2、 你知道海洋还有什么鱼呢?(讨论)3、 刚才你看到海洋里除了有鱼还有什么?水是什么颜色?它为什么会那么蓝呢?4、 如果要让鱼在海底下开开心心的生活，喝着干干净净的水，我们要怎么做?小结：我们要减少海洋污染，保护人类的生存环境。三、 幼儿操作。1、 如果让你去画海底世界，你的海底世界会画些什么呢?(讨论)2、 个别提问(你会画些什么?)3、 听音乐作画。四、 教师巡回指导。五、 请个别幼儿讲述自己的画。六、 向爸爸、妈妈、叔叔、阿姨说一下你画的是什么?然后就把画送给你最喜欢的人。5 / 7幼儿园大班上学期体育教案详案：海底旅游三运动海底旅游内容与要求1、自主选择“海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作的练习，探索各种材料的玩法，并尝试合作。2、激发幼儿进一步探索海底秘密的愿望。3、培养幼儿勇敢协作、遵守规则等良好品质。重点：探索各种玩法，尝试合作难点：合作玩环境及材料创设：1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等2、幼儿已对海底有了一定的经验、并共同为景点取名。设计思路：幼儿在进行海底世界的主题探索活动中，保持着良好的兴趣和丰富的想象。我们幼儿园的自然场地，根据幼儿的想象，就变成了一个模拟的海底世界：小土坡就是一个海底山峰，水沟就是海沟的变形，而木制的秋千就是幼儿听说的沉没的泰坦尼克号油轮、而那条堤坝就是海底长城(海脊)了。纲要指出：充分利用自然资源和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。而这一块场地正是幼儿练习动作，发展身体技能的良好资源。活动开始教师以导游身份带领孩子们旅游的形式激发幼儿去游玩的兴趣，同时在模仿潜水艇起航、介绍景点时，使孩子的身体有慢到快得到调动。自由地选取景点的活动，使孩子们根据自己的兴趣和需要，能自主自由地想办法玩。而导游姐姐鼓励孩子们大胆地玩，在不危险的状态下不干扰孩子的活动，同时自己也参与到孩子们的活动中鼓励并引导合作。最后则以拍照的形式放松身体同时结束游戏。在整个活动中不仅旨在激发幼儿进一步探索海底世界的兴趣，同时也创设了充分的机会使孩子们得到锻炼。活动流程乘上潜艇、活动身体提供材料、自主探索拍照留影、放松身体。一、乘上潜艇、活动身体教师扮演导游带领孩子乘上潜水艇，到海底去旅游，边介绍景点，并模仿各种动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作二、提供材料、自主探索1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。2、观察及指导要点：A、全面观察幼儿所选择及使