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1 / 3 2016“任务驱动型”作文范文：为师应当诲人不倦 2016“ 任务驱动型 ” 作文范文：为师应当诲人不倦 儒学大师韩愈早在几百年前就道出了为师的职责所在： “ 师者，所以传道授业解惑也。 ” 为师者理应受人尊敬，是自孔子开私学以来人们的基本道义。 如今身为名牌大学，想必学识不差的郝某，却离经叛道，对师者出言不逊，这样的人格缺失有待师者的纠正和引导。面对这样的学者，为师的孙教授更应耐心和有诲人不倦的精神。 然而，孙教授在寥寥无几的教导后因学生再犯便要断绝师生关系，只因对学生的做法失望乃至绝望。民国有章太炎 作为学生竟发表声明公开与恩师俞樾恩断义绝，为当时社会所不容。而这一做法，后来才知道，是章太炎怕自己革命之事牵连到恩师。而今有孙教授此番作为，生怕学生的恶行恶语给自己引祸上身，没有了昔日 “ 一日为师，终生为父 ” 的不离不弃，倒是体现了当今师生情谊逐渐淡化的现实。 诲人不倦，首先应当树立平等的师生关系。然而，儒家纲常伦理中师者为尊长的思想早已深深根植于国人观念之中。尊2 / 3 重老师而又双方平等，正如亚里士多德的 “ 吾爱吾师，但吾更爱真理。 ” 方能培养出人格真正健全的学生。我国著名教育家林格曾在教育的温度中举一格例子：一群有思想的人聚在一起交谈，学术渊博的人说，而其余的人听得入迷，便希望那个人留下来，于是那人便成了老师，其余人就成学生。如他所言，其实师生的界限并没那么明确，双方更应相互学习，平等相处，而不应仅单纯从社会职业上过于绝对地鉴定双方地位。 而诲人不倦，更需要耐心和高度的人文关怀。无论是对学生的学识还是人品，都应同等重视。三毛曾于小学受到恶师的极尽侮辱而患上了深度厌学和自闭症，闲居在家七年中，恩师顾福生耐心真诚教授三毛学画，知道三毛 的文学天赋后还将她引荐给文学家白先勇。三毛回忆起他便不尽感慨： “ 当年恩师的耐心，将一个不想说话，不想写字，也不关注自己是否美丽的女孩，滋润浇灌成了夏日里第一朵玫瑰。 ” 感激之情溢于言表，正是顾福生对三毛的不离不弃，才将三毛从先前的阴影中解放出来。 师生情谊，剪不断，理还乱。作为学生应尊师
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