2016五下语文19、草船借箭导学案

1 / 8 2016 五下语文 19、草船借箭导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 19草船借箭导学案 年级：五学科：语文编号： 19 小组：姓名： 本周习惯：学会更有效使用导学案，有效使用双色笔 课题：草船借箭课型：略读课时：一（二）课时 主备人：冯树升审核人：张景晴 【学习目标】 1认识 10 个生字，会写 14 个生字，正确读写 “ 妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算 ” 等词语。（重点） 2分角色朗读课文。（重 点） 3理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算，用自己的话讲讲这个故事。（重难点） 【时间预设】 导入 2(4) 合作学习 10(20) 预展 5(6) 展示探究18 （ 40 ）达标检测 5(10) 【知识链接】 背景：东汉末年。曹操、刘备、孙权各据一方，形成魏、蜀、吴三国对峙局面，历史上称这一时期为 “ 三国 ” 。草船借箭的故事发生前，曹操刚刚打败刘备，又派兵来进攻孙权，于2 / 8 是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮草船借箭的故事就是在孙权和刘备联合抗曹的时候发生的。 人物介 绍： 曹操：即魏武帝，魏国皇帝。三国时政治家、军事家、诗人。刘备：三国时蜀国的建立者。字玄德。诸葛亮：字孔明，蜀国军师。关羽：刘备的义弟，五虎大将排名第一位。字云长，骑坐赤兔马，手提青龙偃月刀。张飞：刘备义弟，五虎大将中第二位。字翼德，手持丈八蛇矛，勇冠三军。周瑜：字公瑾，精通音律，聪明机智，是吴国有勇有谋的名将。鲁肃：字子敬，吴国杰出战略家、外交家。 有关三国的歇后语 :诸葛亮哭周瑜 假戏真做诸葛亮草船借箭 满载而归 诸葛亮斩马谡 不念旧情诸葛亮焚香弹琴 故弄玄虚张飞穿针 大眼瞪小眼 通过 阅读课本 100 页，能够知道本文选择一书，这部长篇历史小说是中国古典四大名著之一，是（）朝（）的作品。 学习流程教与学 【自主预习】 认真读课文 1 遍，查字典完成任务一。 1 、认读写生字词任务一 读、记、写下面的词语：（用红笔把重要的或难的加上拼3 / 8 音，并在文中标画出下面词语） 妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算 我还搜集到的重点词语或好词有： 我能写出这个字的正确笔顺：（用红笔标出易错笔画，重点，书写一定要 一笔一画、规范） 延第 5 笔的笔画名称是 丞还要注意这几个字的书写： 多音字我知道 :(拼音书写要规范 ) （才干）（调度）（）（取乐）（取乐） 干调散乐相 （）（）（）（）（） 找形近字，并组课外词。 妒（）延（）幔（）寨（）援（）弩（） （）（）（）（）（）（） 正确、快速朗读课文 2 遍，巩固任务一掌握的新字词。 2 、词语、课文理解。任务二 词语意思需要知道，能帮助理解课文内容。（先解释加点字意思，再解释词语意思） 推却：甘受： 迟延：自有妙用： 4 / 8 军令状：赶 造： 神机妙算： 分角色朗读课文，读出说话人的不同语气。 词语理解了，再正确、快速阅读课文 2 遍完成任务三。 3 、深入理解课文内容，感受人物形象。任务三 用自己的话概括出草船借箭这个故事的起因、经过、结果。（认真读、多读便能做到） 起因： 经过： 结果： 诸葛亮的神机妙算表现在许多地方，找出一两处，再想一想妙在哪里，写下来。 表现一： 妙处： 表现二： 妙处： 再正确阅读课文 2 遍，整体感知全文。 【导入新课】家长签字： 1、从诸葛亮的有关故事导入新课。 2、板 书课题，齐读课题，明确目标。 5 / 8 【合作学习】 群学： 组内交流、学习【自主预习】 1、 2、 3 【展示探究】 1、抽签、预展。 2、展示、探究。 【达标检测】 1 、 2 、会下列词语第一个字与第二个字之间的关系，照样子再写几个 动静虚实 3 、 4 、生动形象地给自己的对子或家长讲草船借箭的故事。 【总结评价】本节课，我的收获： 附 1：三国对峙图 附 2：原文，试着看能否读懂？ 本文引自三国演义第四十六回： 次日，（周瑜）聚众将于帐下，教请孔明议事。孔明欣然而至。坐定，瑜问孔明曰： “ 即日将与曹军交战，水路交兵，6 / 8 当以何兵器为先？ ” 孔明曰： “ 大江之上，以弓箭为先。 ”瑜曰： “ 先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。 ” 孔明曰： “ 都督见委，自当效劳。敢问十万枝箭，何时要用？ ” 瑜曰： “ 十日之内，可完办否？ ” 孔明曰： “ 曹军即日将至，若候十日，必误大事。 ” 瑜曰： “ 先生料几日可完办？ ” 孔明曰： “ 只消三日，便可拜纳十万枝箭。 ” 瑜曰： “ 军中无戏言。 ” 孔明曰： “ 怎敢戏都督！愿纳 军令状：三日不办，甘当重罚。 ” 周瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰： “ 待军事毕后，自有酬劳。 ” 孔明曰： “ 今日已不及，来日造起。至第三日，可差五百小军到江边搬箭。 ”饮了数杯，辞去。鲁肃曰： “ 此人莫非诈乎？ ” 瑜曰： “ 他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。我只分付军匠人等，叫他故意迟延，凡应用物件，都不与齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，有何理说？公今可去探他虚实，却来回报。 ” 肃领命来见孔明。孔明曰： “ 吾曾告子敬，休对公瑾说，他必要害我。不想子敬不肯为我隐讳，今日果然又弄出事 来。三日内如何造得十万箭？子敬只得救我！ ” 肃曰： “ 公自取其祸，我如何救得你？ ” 孔明曰： “ 望子敬借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。吾别有妙用。第三日保管有十万枝箭。只不可又教7 / 8 公瑾得知，若彼知之，吾计败矣。 ” 肃允诺，却不解其意，回报周瑜，果然不提起借船之事，只言： “ 孔明并不用箭竹、翎毛、胶漆等物，自有道理。 ” 瑜大疑曰： “ 且看他三日后如何回覆我！ ” 却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三 日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰： “ 公召我来何意？ ” 孔明曰： “ 特请子敬同往取箭。 ” 肃曰： “ 何处去取？ ” 孔明曰： “ 子敬休问，前去便见。 ” 遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“ 倘曹兵齐出，如之奈何？ ” 孔明笑曰： “ 吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。 却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰： “ 重雾 迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。 ” 又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。8 / 8 待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰： “ 谢丞相箭！ ” 比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 却说孔明回船谓鲁肃曰： “ 每船上 箭约五六千矣。不费江东半分之力，已得十万余箭。明日即将来射曹军，却不甚便！ ”肃曰： “ 先生真神人也！何以知今日如此大雾？ ” 孔明曰：“ 为将而不通天文，不识地理，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！ ” 鲁肃拜服。 船到岸时，周瑜已差五百军在江边等