幼儿园大班优秀教案《寻宝探险》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班优秀教案寻宝探险(三篇)目录：幼儿园大班优秀教案寻宝探险一幼儿园大班优秀教案山上有个木头人二幼儿园大班优秀教案开商店三- 1 -幼儿园大班优秀教案寻宝探险一活动目标：1全面锻炼身体，练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳，增强体能。2、通过寻宝的游戏方式，提高平衡、手脚协调等技能。3、能不怕苦不怕累，努力达到目标，感受成功带来的快乐。活动准备：1、五个钻圈，跳绳若干，垫子五块，绳子五根。2、沙袋、图书、红花、小球等各种玩具，数量为幼儿人数的三倍放在纸箱里。活动过程：1、活动准备羽毛球操。听音乐做早操。“今天，老师要带小朋友去寻宝，你们必须要好好锻炼身体，让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。”2、综合活动寻宝探险。(1)观察场地，探讨险路的路径。幼儿五路纵队站好。场地上每组前已经摆好跳圈和钻圈，终点是一个大纸箱。教师：前面的纸箱里有许多宝贝，怎样才能拿到纸箱里的饿宝贝呢?(钻国山洞、跳过小沟)每人只能从纸箱里拿一个，看看你找到什么宝贝，找到以后跑回来，回到队伍的后面。幼儿行进钻和双脚向前行进跳的动作。一轮游戏结束后，可以让幼儿说说自己找到什么“宝贝”，然后将“宝贝”放在筐子里。(2)在原来的场地基础上累加垫子，拉开两地的距离，练习侧滚。教师：这次寻宝探险更加艰难了，不仅要钻过山洞、跳过小沟，还要侧滚暗道。那么侧滚时应该注意些什么呢?看看这次可以找到些什么。幼儿进行钻、双脚向前行进跳以及 侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的“宝贝”，并放在指定的地方。(3)累加跳绳，加大起点和终点的距离，在前面活动的基础上，增加一个跳绳练习，要求每一位幼儿原地跳绳5个。教师：这次我们又加了什么呀?要到这么远的地方去寻宝，你们怕不怕困难?怕不怕累?幼儿练习钻、双脚向前行进跳、侧滚前行以及跳绳等活动。(4)活动评价。教师：你们都是能干的小勇士，你们不怕苦，不怕累才能找到“宝贝”，相信你们一定会找到更多、更好的宝贝。教师给遵守规则，找到“宝贝”的幼儿每人颁发一个小奖杯。3、放松活动朋友舞。(1) 师生随音乐表演集体舞朋友舞(2) 师生共同收集和整理各种器械。3 / 7幼儿园大班优秀教案山上有个木头人二一.教学目标：1通过游戏，利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。2愿意与同伴交流，表达自己的情感，体验合作做画的乐趣。3复习用牙刷喷色的基本技能，能大胆使用不同的颜色丰富画面。二.教学准备：1幼儿操作的若干“木头人”，每组白纸人手一张，幼儿操作背景四幅，胶水人手一支。2教师范画一张，绿色、红色、兰色、黄色水粉，旧牙刷，吸管喷色工具若干。三.教学过程：(一)倒如情景。1游戏“木头人”：游戏2遍，教师表现幼儿有代表性的动作。(二)请幼儿与教师一起讨论折叠“木头人”。1幼儿独立折叠欣赏“木头人”。A幼儿折叠“木头人”。B教师巡回指导幼儿操作折纸。(把幼儿的“木头人”有一定意图的摆放在黑板上)C引导幼儿欣赏。2幼儿合作折叠欣赏“木头人”。A教师启发幼儿观察组合图象。幼儿小组合作做画。C教师巡回指导。(引导幼儿合作、想象，请先完成的组在组里交流)D幼儿欣赏合作作品。(三)操作活动：1教师出示范画。2启发幼儿按自己兴趣折叠34个“木头人”造型，喷色，制成动态人影。3巡回指导幼儿喷色。请小朋友回到桌子旁边，帮助木头人摆各种动作，然后放在纸上用牙刷喷色(四)展示幼儿作品，让幼儿介绍自己创造的动态形象。5 / 7幼儿园大班优秀教案开商店三活动内容：开商店活动目标：1、尝试对同一类物品进行分类2、知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品，培养幼儿初步的环保意识。3、增强记忆的有意性。活动准备：1、自制的商店2、自制的水果、鞋子、玩具等道具(幼儿人手一份)活动预设过程：一、回忆交流：“小朋友们在参观商店时，你看到些什么商品?”“商店里的货物是怎样摆放的?”(一样的商品放在一起，物品放的非常整齐)二、宝宝“开商店”教师讲解示范：1)出示一副水果店图“水果店里现在什么也没有，小朋友给水果店去进些水果好不好?”幼儿找出相应的水果，并把图片贴在卡片上2)出示一副玩具店图“我们的玩具店刚刚开张，需要很多的玩具，请小朋友们也来给我们的玩具店去进点玩具好吗?”幼儿找出相应的玩具，并把图片贴在卡片上3)出示一副鞋店图“鞋店里啊，都