2016任务驱动型作文：中山狼卷“某企业举办创意设计大赛”

1 / 11 2016 任务驱动型作文：中山狼卷“某企业举办创意设计大赛” 2016 任务驱动型作文：中山狼卷 “ 某企业举办创意设计大赛 ” （附 2016 年全国卷高考语文 “ 十大 ” 核心观点） 2016 任务驱动型作文 中山狼卷 “ 某企业举办创意设计大赛 ” 解读 （附 2016 年全国卷高考语文 “ 十大 ” 核心观点） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分） 某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参 赛作品荣获了特等奖，获得 3 万元高额奖金。 某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金；小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力；而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动2 / 11 基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。 对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 1.【论述类文本阅读】重点关注 “ 法治 ” 和 “ 中国优秀传统文化 ” 两个方面的学术文章，了解相关术语。 2.【文言文传记】语料重点关注 “ 二十四史 ” 中未使用过的篇目及传记中的文化常识点。 3.【诗歌鉴赏】重在知识梳理，对比鉴赏有做题经验即可，无须刻意训练这一点。 4.【高考默写】更考虑 “ 区分度 ” ，重点关注语境默写的两种难度：一是默写字词的难度，二是语境理解的难度。 5.【小说】由于文体的确定性，命题的方向基本不会有太大变动，重点关注人物、情节、环境、主题、语言这五大方面。 6.重点关注全国卷的【人物传记】选材特点：纪念性、正面性、忌讳性 。 7.在大规模训练 “ 近义成语 ” 的【成语】考点备考现实面前，传统成语题型不应成为盲点。 3 / 11 8.【连贯】题的命题本质与 16 题的【语句补写】题有很大交叉，仍须关注其他常规题型。 9.除关注 “ 补写句子 ” 外，还要关注 “ 插入虚词 ”“ 情境表达交流活动 ” 等题型。 10.【高考作文】备考要进一步强化 “ 任务驱动型 ”“ 思辨性 ” 以及负载的 “ 语文教育功能 ” 等特点在写作中的落实。 写作 【深度预测】 作文毫无疑问是高考语文的重头戏，是语文高考稳定的 “ 头条 ” 内容，也是社会关注的 “ 引爆点 ” ，在一定程度上，影响 着高考语文命题工作的成败。对此，命题人员会高度重视，谨慎命题。 当前，暂露头角的 “ 任务驱动型事实材料作文 ” 已经获得了广泛的社会认可（虽然也有人提出质疑，比如北大的漆永祥教授），但毫无疑问，作为全国卷命题组的重要命题研究成果，会在相当长的一段时间内，深刻影响着我国高考作文的改革和走向。今年的高考作文题，会在进一步强化这一题型的 “ 任务驱动型 ”“ 思辨性 ” 以及负载的 “ 语文教育功4 / 11 能 ” 等优势。因此，我们的作文备考，应当回到这一主旋律中，积极探索应对策略。 中山狼卷，时刻关注高考作文的新动向，积极谋求作文命题的一切可 能性，力求命制出贴近高考作文意图的作文模拟题。为此，在分析和研究的基础上，我们编拟了一则大学生的创意大赛故事，凸显了其蕴含的社会主义核心价值观内容，在 “ 提示语 ” 中，强化任务驱动，凸显考生的思考和选择，应该说，在命题意旨上，力求向全国卷靠近。 具体来说，狼卷作文题的预测性如下： 1.预测理由一：落实社会主义核心价值观的内在要求 从命题的核心思想上看，本题是在落实 “ 一点四面 ” 的指导思想的基础上命制而成，所谓 “ 一点 ” ，即是在试题中体现立德树人； “ 四面 ” 就是指核心价值、依法治国、传统文化和创新精神。在材料 中： 小云的 “ 荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金 ” ，能够体现社会主义核心价值观中的 “ 平等、公正 ” 等方面； “ 小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾 ” 体现了社会主义核心价值观中的 “ 友善 ” ； “ 小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金 ”则体现了 “ 创新精神 ” 在国家战略发展方面的驱动作用。 5 / 11 特别是， “ 平等、公正 ” 的社会主义核心价值观近年来很少涉及，相信今年的作文题目更侧重与于在这个点上有所作为。 2.预测理由二： “ 创新 ” 与 “ 互联网 +” 的重大主题 十八届五中全会提出的 “ 创 新、协调、绿色、开放、共享 ”的五大发展理念，其中创新发展居于首要位置，是引领发展的第一动力。在今年的政府工作报告中， “ 创新 ” 一词被提到了 59 次，几乎等于前两年报告中被提到次数之和；“ 创业 ” 被提到了 22 次，比去年增加了 9 次。我们完全有理由预测， “ 创新 ” 必将成为今年语文高考试题的重要价值诉求。本作文材料，以 “ 创意设计大赛 ” 为主要事件，意在凸显这一价值诉求。 此外，第二届世界互联网大会，于 XX 年 12 月在浙江省桐乡市乌镇举行，本届大会的主题是 “ 互联互通 共享共治 共建网络空间命运共同体 ” 。如果稍微了解中国互 联网企业的话，就知道有 “BAT 三巨头 ” 的说法，学生会发现 “ 小云 ”“ 小宏 ”“ 小腾 ” 分别是马云、李彦宏、马化腾的化名，略带幽默的改变，恰恰隐含着 “ 互联网 +”“ 科技创新 ” 的内在需求以及 “ 大众创业、万众创新 ” 的时代精神。 3.预测理由三：符合高考作文命制策略 6 / 11 从材料来源上讲，本题体现了 “ 时事素材生活化 ” 的命题策略。高考作文不会直接考时事评论，但会在命题中体现时代性与社会性，这就需要一个转化，即将时事素材转化为生活素材，材料包含的核心精神没有变，但材料的叙述形式及表现形式有了较大的变化。本题实际上是将 “ 屠呦呦 获得诺贝尔奖 ” 以及由此引发的一系列的争论等材料进行生活化处理，在此基础上形成了另一种语境及事件。但作文中的材料并非时事素材的生硬照搬，而是根据实际情况进行了改编甚至虚构。这也符合作文命意的要求。 4.预测理由四：贴近学生实际，学生有话可说 本作文题目以大学生的创意设计大赛为话题，材料内容贴近学生的生活，这就让绝大多数同学有话可说，在一定程度上呼应了学生的高中社团活动，素材贴近学生实际，可以减少学生在审题立意方面的难度，从而集中精力在 “ 说理论证 ”方面下功夫。 5.预测理由五：强化任务驱动，跟紧高考作文命题思路 从材料性质及题目本身来看，本作文延续了 XX 年的 “ 任务驱动型新材料作文 ” 。所谓 “ 任务驱动型 ” 就是带有具体的写作任务的作文。有研究者认为， “ 任务驱动型新材料作文 ” 有五个特征：一要具有叙事性，事态发展具有层级性；7 / 11 二是具有真实性，即让考生在真实的语境中表明对事件的看法；三是事件本身具有矛盾与争议性，事件往往具有争议的焦点，并非简单的是与非可以回答；四是事件要能以小见大，材料切入口小，却能映照出大道理；五是事件材料具有思辨性，要求考生说理时能就事件本身的矛盾做出分析， 并能从概念辨析中体现辩证的思维。 狼卷要求 “ 对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？ ” 这就强化了任务驱动，即在材料中三人的想法中选择一种，并且以某种特殊的身份讲出选择的原因及依据。明确具体的写作任务，这是写作本文的前提条件。值得注意的是，本材料回应了 XX 年作文题引发的 “ 权衡与对比 ” 问题，刻意回避了 “ 更喜欢、更认同、更支持 ”等话语中的 “ 更 ” 字，在 “ 权衡 ” 上不作要求，这将更有利于考生就事论事，深入思考。 据此，预测指数为： 【作文应考技术】 1.答题限时 50-60 分钟。作文写作的时间必须保证，其中包括审题立意的时间、列提纲的时间以及写作时间。答题时间不充分，必定会导致审题不清，立意不明，卷面不整。很多8 / 11 同学都会出现一种情况，写到一半时突然清楚应该写什么，或者应该怎么写，结果已经写了一半，只能硬着头皮写下去。导致这种情况的原因就是审题立意、列提纲的时间没有充分保证。 2.以 “ 把握提示语 ” 为第一要务。材料的写作提示语就是倒数第二段。这个不起眼的、容易被广大教师与考生忽视的“ 提示语 ” ，往往暗示着作文的立意方向与立意范围，甚至在无形中左右着写作者的写作姿态与写作体式。 读懂提示语，就是要把握写作的具体任务，把握写作的文体。例如广二模作文的提示语： “ 请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。 ” 那就要对 “ 你 ”“ 选择一方 ”“ 回应 ”“ 非议 ”“ 态度 ”“ 看法 ” 等进行全面细致的分析与把握。 3.选择合适的 “ 论证点 ” 作为写作内容。提示语仅仅规范着写作的对象、范围与方向，要真正确立写作内容，必须对 “ 论证点 ” 进行分析。有的 “ 论证点 ” 渗透着社会主义核心价值观，因此要特别引起注意。例如广一模的作文 “ 选择暖闻 ” ，油条哥的 “ 论证点 ” 就是社会良知与社会关怀，医生的论证点就是爱岗敬业，医生父亲的论证点是体贴关爱、人性温度等等。从材料事实中准确地提炼、把握这些论证点，是完成9 / 11 写作的必备技能。 4.熟练运用 “ 原因分析 ” 进行说理。任务驱动型新材料作文的成败，取决于考生说理能力的高低。任务驱动型新材料作文大都要求就事论事，那就需要考生熟练运用 “ 原因分析 ”的论证技术进行分析。例如因果分析、结果分析、价值分析、历史分析等等。 【作文题】 六、写作（ 60 分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分） 某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得 3 万元高额奖金。 某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金；小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力；而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。 对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？请综合材料内容及含意 作文，体现你的思考与选择。 10 / 11 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【审题立意】 1.小云的想法：小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金。考生如果认同小云的方案，即“ 合理分配奖金 ” 。这句话包含以下几层意思：一是所谓的“ 合理分配 ” 是在三人内部合理分配；二是 “ 合理分配 ” 的基础是 “ 集体成果 ” ；三是 “ 合理分配 ” 并非平均分配，而是根据贡献大小进行公平分配，这也是 “ 公正 ” 的内在要求。考生选择了这个点，应该在 “ 集体协作 ”“ 团队精神 ”等方面进行原因分析。 2.小宏的 想法：小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力。这是一种人性温暖的折射。值得注意的是，小宏仅仅是把 “ 自己的那部分奖金 ” 让给小腾，从原则上讲，他并没有支配他人奖金的权利。如果考生选择了这个点，那就应该在 “ 友善 ”“ 帮助 ”“ 爱心 ” 这个原因上进行阐发。 3.小腾的想法：小腾建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。应该说，从社会意义上讲，小腾的方案更有价值。如果考生选择了这个点，那就应该在 “ 鼓励创新 ” 这个原因上进行阐发。 4.“ 综合材料内容及含意 ” ：要求考生 全面理解材料，把握11 / 11 写作核心对象。本材料的核心对象是 “ 三人的不同想法 ” ，所谓的 “ 不同想法 ” ，是 “ 奖金分配问题 ” 方