幼儿园小班美术活动教案《彩色噗噗车》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案彩色噗噗车(三篇)目录：幼儿园小班美术活动教案彩色噗噗车一幼儿园小班美术活动教案快乐大口袋二幼儿园小班美术活动教案我给树叶添叶脉三- 1 -幼儿园小班美术活动教案彩色噗噗车一幼儿园幼儿园小班美术活动教案：彩色噗噗车，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标1、体验用玩具汽车作画的方式，享受与同伴共同创作的乐趣。2、观察不同车轮留下的不同纹路，感受操作中颜色的变化。活动准备1、玩具汽车若干辆2、数张全开白包铅画纸，装满各色颜料的盘子(盘子中放有海绵以控制颜料用量)，娃娃围裙若干件。活动过程一、激发兴趣“玩具汽车怎样跳舞?”1、幼儿穿上围裙，围圈而坐。教师：今天有好多玩具到小4班来聚会，看它们跳起舞来了。(展示玩具汽车)“小朋友跳舞用什么跳的?”(用手、脚、身体)“那这些玩具车跳舞用什么呢?”(用轮子)“请你们玩一下这些汽车，试试怎样让它们用轮子跳舞。”幼儿自由玩汽车。2、请幼儿演示开汽车的不同方式。“你是怎样让玩具车跳舞的?”小结：汽车跳舞的路线可以直直的，也可以拐弯、转圈、扭来扭去只要你觉得好看，让它怎么跳都行。二、示范作画“把玩具车跳舞的路线画下来。”1、“这里有一些盘子，里面装着颜料，看都有些什么颜色?”(一起辨认红色、黄色和蓝色)“我们用这些颜料把玩具车跳舞的路线画下来吧。先把玩具车的轮子在颜料盘里蘸一下，再小心地拎起汽车，在纸上滚动，汽车跳舞的路线就出来啦!”2、教师示范操作3、请一名幼儿用另一辆玩具车的轮子蘸另一种颜色，在纸上滚动，引导幼儿观察两种车轮画出的不同效果。“这两条路线一样吗?你喜欢哪一条?”4、再请几名幼儿滚动蘸不同颜色的玩具车，一起欣赏画出的效果。三、幼儿操作“你来试一试。”请幼儿选择自己喜爱的玩具汽车，分组与同伴合作，在铅画纸上作画。教师巡回指导幼儿操作，适度指点。四、欣赏作品“瞧，我画得多棒!”将铅画纸贴在活动室的墙，教师用彩纸剪成汽车状进行装饰，共同欣赏。引导幼儿交流讲述：你用了什么颜色作画，画在了哪里，这幅画上有几种颜色，你最喜欢哪一幅作品。3 / 8幼儿园小班美术活动教案快乐大口袋二活动目标：1、制作快乐口袋和快乐小球。2、体验帮助他人的快乐感受。活动准备：1、幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。2、彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。活动过程：一、听听快乐小精灵的故事。1、一只快乐的口袋。2、小精灵有一个快乐口袋。小精灵最喜欢帮助别人了，他每做一件帮助别人的好事，就把一个快乐小球装进自己的快乐口袋中。所以小精灵的口袋里装满了快乐，他的生活也充满了快乐!3、出示快乐口袋，使幼儿获得直观的印象。二、制作快乐口袋。1、装饰口袋。幼儿可利用教师提供或自己收集的材料进行装饰，如贴上彩色粘纸，画上自己拿手的画等。2、剪下长度适当的丝带，在袋口系上蝴蝶结，制成快乐口袋。三、快乐口袋的使用方法。1、当你像小精灵那样每做一件帮助他人的好事时，你就可以用彩笔在快乐小球的一面画上笑脸，再把小球装进快乐口袋里，最后扎紧袋口。2、一段时间后，数数自己的快乐口袋里装了多少“快乐”，和好朋友比一比谁的快乐口袋中“快乐”最多。建议：1、材料的准备应尽量简单可行，如保鲜袋也可以用广口玻璃瓶或塑料瓶替代，快乐小球若没有现成的乒乓球，可以用瓶盖、纸团等替代。通过“快乐口袋”这个物质载体，幼儿可以在填充它的过程中直观地获得帮助他人的快乐体验，这才是活动的根本目的。2、这一活动需要家长的配合。生活中，鼓励幼儿多帮助别人，丰富口袋中的“快乐”，并定期与幼儿一同看看自己的“成果”，数数袋中积累的“快乐”数量，幼儿良好的人格品质即在坚持与延续的过程中，慢慢形成。5 / 8幼儿园小班美术活动教案我给树叶添叶脉三【活动目标】1、仔细观察叶脉，了解叶脉的长短及其相互关系。2、以长短不同、直斜各异的线条表现叶脉，能大体画出叶脉的形状。3、能自由的、大胆地对树叶进行装饰，培养幼儿的动手操作能力。【活动准备】1、与幼儿人数相等的树叶形画纸，油画棒。2、树干两个，范画3张(已添画好的树叶)。3、树叶若干。【活动过程】一、情景导入，激发幼儿兴趣。1、(教师播放一段风的音乐)听，这是什么声音?是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的大树妈妈)，原来是大树妈妈在哭。风婆婆停下来问大树妈妈：“大树妈妈，大树妈妈，你为什么哭呀?”大树妈妈说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着大树妈妈吹了口气(教师作吹气状)，大树妈妈马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的大树妈妈可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。看老师把大树妈妈请到了我们小四班，一会儿就请小朋友帮大树妈妈穿上漂亮的花衣服。二、示范和讲解。1、那我们用什么给大树妈妈做衣服呢?(幼儿回答)2、教师出示空白的树叶：我这里有许多树叶可以给大树妈妈做衣服，可是小朋友看看这些树叶少了什么?(叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝。这些维管束经过叶柄分布到叶片的各个部份。)3、树叶上都有叶脉，树叶上的叶脉是什么样子的?4、请幼儿拿到一片树叶，观察树叶的叶脉。教师小结丰富幼儿关于叶脉的知识：位于叶片中央大而明显的脉，称为中脉或主脉，由中脉两侧第一次分出的许多较细的脉，称为侧脉自侧脉发出的、比侧脉更细小的脉，称为小脉或( )细脉。细脉全体交错分布，将叶片分为无数小块。每一小块都有细脉脉梢伸入，形成叶片内的运输通道。5、教师示范给树叶添叶脉：先画一条主脉，再在主脉旁边画侧脉，最后画细脉。三、幼儿操作活动，教师指导。1、要求幼儿把树叶的叶脉画出来，把树叶装扮的漂漂亮亮。2、鼓励能力强，较快画好叶脉的幼儿为树叶涂颜色。四、评价作品。引