幼儿园中班体能活动《运水》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体能活动运水(三篇)目录：幼儿园中班体能活动运水一幼儿园中班体能活动运水说课稿二幼儿园中班体能活动教案详案：运水三- 1 -幼儿园中班体能活动运水一一设计意图：当前，严重的旱灾正影响着人们的生产、生活，“一方有难，八方支援”是中国人民传统的美德。在大人们捐款、捐物、捐水支持灾区人们的同时，我们小孩应该做些什么呢？当然也要让他们知道旱灾的事情，有一份关心他人、帮助他人的爱心。知道要节约用水。同时可乐瓶又是生活中的垃圾物品，利用可乐瓶来开展体育活动，不仅有利于环保，还可以锻炼孩子们各方面的动作技能。这是一举几得的好办法。所以我根据纲要设计了此活动。二活动目标：1.引导幼儿探索可乐瓶的玩法，发展钻爬、跑、跳、等基本动作。2.激发幼儿参与体育活动的兴趣，萌发关爱、帮助他人的情感。三活动准备：旱灾图片三张，可乐瓶无数个（一半内装有少量水，一半为空瓶），猪小弟的音乐磁带，垫子两块，直径60厘米的呼啦圈两个，大盆四个，场地布置,小猪胸饰。四活动过程：1.准备活动、队列队形练习。（1）（猪宝宝） 今天天气真好，我带你们到公园玩游戏吧。我们出发吧!(两个两个的对整齐，有精神地走）（2）公园到了，首先跟我活动一下身体。(请你跟我这样做，我就跟你这样做，活动头、肩、腰、腿、脚手等)2.（看！草地上有什么？瓶子）幼儿自主探索可乐瓶的玩法。（教师指导鼓励幼儿大胆和可乐瓶玩游戏，尽量玩出和别人不一样的玩法）3.选出两种集体练习（夹跳行进和驼物跑）。坐下来拍拍腿，拍拍脚，适当休息放松。4.游戏“运水”。（1） 出示旱灾图片，介绍游戏的名称。(2) 教师讲解游戏的玩法及规则。爬过草地-钻过山洞，用刚才玩可乐瓶的方法把水运回来，（3） 请两位幼儿示范玩一次游戏。（4）组织幼儿集体玩游戏一二遍。（提醒幼儿遵守游戏规则）5.听音乐（猪小弟）做放松活动，收拾材料回教室。 3 / 7幼儿园中班体能活动运水说课稿二 四月中旬，我园举行了“中老年教师示范课观摩活动”。在此活动中，我向青年教师展示了一节中班体能活动课运水。现把我对这节课的感受写出来与幼教同仁共勉。一、说设计意图目前，我国很多地方遭受着百年不遇的大旱，给人们的生活、生产带来了很大的困难。而“一方有难，百方支援”是中华人民传统的美德。在大人们捐款、捐物的同时，我们也应让孩子们知道水是生命之源，要爱惜水、珍惜水。纲要说要利用幼儿身边的事物，从小培养他们关心他人，爱别人的爱心。同时，矿泉水瓶是生活中的垃圾食品，用它来开展游戏活动，不但可以发展幼儿的走、跑、跳等基本活动，还有利于环保。于是我以目前的大旱为教育契机，根据纲要设计了此活动。二、说目标好游戏是孩子们的天性，中班孩子探索欲望强，他们已经不限于教师传授的单一的游戏方法，总是在游戏中创造各种新的玩法，为了满足孩子们的探索欲，我设立了两个目标：一是引导幼儿积极探索水瓶的玩法，发展幼儿走、跑、跳、爬等基本动作；二是培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿关心他人，帮助他人的情感。三、说教法此活动中我运用了两种方法：1、自主探索法。即让幼儿自主探索水瓶的各种玩法。2、示范讲解法。清楚的讲解，完整的示范，是游戏顺利进行的前提。活动时，我设立了两个场地。一是为幼儿提供瓶子，鼓励引导幼儿自由探索瓶子的各种玩法，鼓励幼儿练习他们创造出来的玩法，即照顾了能力差的孩子，又为后面的游戏活动奠定了基础。二是游戏运水的场地。让孩子们采用前面玩瓶子的方法来为灾区人民运水，想怎么运都可以。孩子们在无拘无束的环境中自由地玩耍，积极地探索，把活动一步一步地推向高潮。体现了层层递进的教学原则和幼儿的主体性、教师的主导性。四、效果及自评俗话说宽松的环境能使白痴变为天才，恶劣的环境能使天才变为白痴。我的整个活动就是为幼儿创设宽松、愉悦的环境。引导、鼓励他们完成目标。孩子们的积极性很高，效果很好。在自由探索瓶子的玩法时，孩子们玩出了抛、滚、踢(正反踢，放在地上当足球踢)，夹着跳(夹在两腿之间)，顶着跑(夹在颈子、液窝下跑)，蹬着走，放在地上当小河跳过小河等多种多样的玩法。但合作玩瓶子的方式很少，在以后的活动中，我将注重幼儿这方面的培养；另游戏运水时，孩子们过垫子的方式也很多，有手膝着地、手脚着地爬、葡匐爬、倒爬等等，这样垫子就显得短了点，这虽然是一个细节问题，但作为一个老师，都应该考虑到。人说，“旁观者清，当局者迷”、“教无定法，贵在得法”，对于这个活动，老师们还有更合理的建议吗？请帮我提出来。 5 / 7幼儿园中班体能活动教案详案：运水三一.设计意图：当前，严重的旱灾正影响着人们的生产、生活，“一方有难，八方支援”是中国人民传统的美德。在大人们捐款、捐物、捐水支持灾区人们的同时，我们小孩应该做些什么呢?当然也要让他们知道旱灾的事情，有一份关心他人、帮助他人的爱心。知道要节约用水。同时可乐瓶又是生活中的垃圾物品，利用可乐瓶来开展体育活动，不仅有利于环保，还可以锻炼孩子们各方面的动作技能。这是一举几得的好办法。所以我根据纲要设计了此活动。二.活动目标：1.引导幼儿探索可乐瓶的玩法，发展钻爬、跑、跳、等基本动作。2.激发幼儿参与体育活动的兴趣，萌发关爱、帮助他人的情感。三.活动准备：旱灾图片三张，可乐瓶无数个(一半内装有少量水，一半为空瓶)，猪小弟的音乐磁带，垫子两块，直径60厘米的呼啦圈两个，大盆四个，场地布置,小猪胸饰。四.活动过程：1.准备活动、队列队形练习。(1)(猪宝宝) 今天天气真好，我带你们到公园玩游戏吧。我们出发吧!(两个两个的对整齐，有精神地走)(2)公园到了，首先跟我活动一下身体。(请你跟我这样做，我就跟你这样做，活动头、肩、腰、腿、脚手等)2.(看!草地上有什么?瓶子)幼儿自主探索可乐瓶的玩法。(教师指导鼓励幼儿大胆和可乐瓶玩游戏，尽量玩出和别人不一样的玩法)3.选出两种集体练习(夹跳行进和驼物跑)。坐下来拍拍腿，拍拍脚，适当休息放松。4.游戏“运水”。(1) 出示旱