幼儿园大班美术教案《瓶花》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案瓶花(三篇)目录：幼儿园大班美术教案瓶花一幼儿园大班美术教案画只马二幼儿园大班美术教案画画香味儿三- 1 -幼儿园大班美术教案瓶花一【活动目标】1、学习用树叶、瓦楞纸制作实物版画的方法。2、能用多种颜色的油墨拓印出瓶花。3、体验用各种树叶拼、印瓶花活动的乐趣。4、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的整洁。【活动准备】1、各种纹路各种造型的树叶、油墨、磙子、瓦楞纸、拓印纸、剪刀等。2、范画一幅。【活动过程】一、欣赏范画，交代课题今天老师给小朋友们带来了一幅非漂亮的瓶花画，这幅画不是画出来的，你们能猜出它是怎么制作出来的吗?老师告诉你们：这叫实物版画，花瓶是用瓦楞纸、花是用不同的树叶拼成，再磙上油墨印出来的。下面，我们一起来学习制作实物版画瓶花。二、讲解示范制作过程。1、构思定稿和制版“怎样制作花瓶呢?”在瓦楞纸上画出自己喜欢花瓶的形状，用剪刀沿着外形轮廓剪下。然后再选择自己喜欢的树叶拼在花瓶上，拼出自己想要的画面。2、拓印(1)在瓦楞纸有楞的一面推上油墨，推得时候可以上下推、还可以左右推，每个地方都均匀的推上颜色;然后将选好的树叶选取自己喜欢的颜色再推上油墨，注意在树叶纹路清晰的一面推上油墨，注意颜色的搭配，最后把推好油墨的树叶和瓦楞纸按照刚才构思好的画面重新摆好。(2)之后端正地盖上拓印纸，用平底茶杯或手掌用力均匀的磨压，打开就是一幅漂亮的实物版画-瓶花。3、幼儿操作。(1)介绍材料：老师给小朋友们准备了各种形状的树叶和瓦楞纸，有的叶子可以适当修剪。(2)鼓励幼儿拼不同造型的瓶花。(3)提醒幼儿要注意卫生，不乱丢垃圾，拓印时保持衣服和画面的整洁。4、作品展评。(1)现场及时抓拍孩子制作的作品。(2)通过视频展示现场抓拍的孩子作品，教师和幼儿共同欣赏、交流、评析，幼儿相互参观、学习，说说是怎么印的?好不好?好在哪里?加深对实物版画制作方法的理解，体验成功的快乐，激发孩子再学习的兴趣。活动延伸：1、引导幼儿课后继续观察、寻找，还有哪些实物可以拼印瓶花。2、在美工区投放印制实物版画的材料，供幼儿自主探索实物版画的制作方法。3 / 7幼儿园大班美术教案画只马二【活动目标】1、能画出马的基本形态并有所变化，会用丰富的色彩表现。2、培养大胆作画的习惯。【活动准备】经验准备：事先认识过马，对马有初步的了解。物质准备：不同形态马的图片、背景图、两个不同大小的椭圆(头和身体)【活动过程】一、引出课题，激发兴趣。1、出示马的图片。这是什么?他长得怎么样?2、播放不同形态的马。这只马在干什么?他的动作怎么样?二、教师讲解示范。1、教师边讲解边进行示范画。马的身体是椭圆形的，扁扁的，这样跑动快。头也是椭圆形的，比较长。脖子也比较长，脖子上有一丝丝棕毛。马的腿很直，肉很结实，蹄是三角形的。身体后面的尾巴( )很长。最后画上马的鼻腔、眼睛和耳朵。2、出示两张椭圆形的纸片(头和身体)老师这里有两张椭圆形的纸片，一个当马的身体。一个当马的头，我们再来画一个马，教师演示。3、播放不同形态马的图片。三、幼儿练习。1、鼓励幼儿大胆画出马的基本形态，并有不同的形态变化。要求作画时落笔干脆，线条直。2、能添画背景、马鞍。5 / 7幼儿园大班美术教案画画香味儿三活动目标1、让孩子们学会制作饭团。2、通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。3、让孩子们把各种各样的气味表达出来。活动准备制作饭团的材料(饭和剪碎的海苔)，食醋，香油，化妆品，肥皂，洗发精，彩色铅笔，蜡笔活动过程导入1、 体会各种各样的味道。- 大家都知道什么味道?- 问问这些东西(准备物)的气味。- 它们是什么味儿呢?用语言或身体表达出来。- 你最喜欢什么味儿?展开1、谈谈你吃饭团的经历。- 你吃过饭团吗?- 在哪儿和谁一起吃的呢?- 吃饭团的时候心情怎么样?2、准备好制作饭团的材料，研究一下制作顺序。- 如果想要制作饭团，需要哪些材料呢?- 是什么样的料理顺序呢?3、按照料理顺序制作饭团。 准备好饭和剪碎的海苔。 把上面提到的两种材料搅拌在一起。 用手把搅拌均匀的饭团成球形。tip 如果想制作出各种各样的饭团也可以放些蔬菜。(土豆，胡萝卜，南瓜) -用锅炒一炒切好的蔬菜-把炒好的蔬菜放入饭里拌匀 -放入盐和香油调味儿 -把拌好的饭团成团儿4、观察活动纸。- 你闻到了什么味儿?- 把味道用画画的形