关于迎接教育厅德育工作方案.doc

关于迎接教育厅德育工作方案 关于迎接教育厅德育工作实施方案 校属有关各部门：根据省委高校工委、省教育厅的决定，从xx年开始，每5年进行一次德育评估，把德育工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高校党的建设和教育教学评估体系。xx年10月将对全省普通高校德育工作进行评估，为了迎接评估，学校专门成立了迎 评工作领导小组。现就迎评工作作如下部署：一.指标要求：评估工作按河南省普通高等学校评估指标体系及标准进行，共4个一级指标、23个二级指标、71个三级指标，满分为1000分。指标分4大块1.基本条件（占250分）主要指德育经费投入及使用情况；德育工作人员配备、职称、学历结构和待遇情况；德育工作基础设施建设情况；校园环境。2.管理机制（150分）主要指德育工作领导体制、工作机制、评价机制是否健全。3.方法途径（400分）包括思想政治理论教育、形势政策教育、心理健康教育、素质教育，以及教职员工职业道德建设、学生党团组织建设、校园文化、宣传舆论阵地建设。4.绩效评价（200分）主要通过召开学生座谈会，观测学生的理想信念、爱国意识、道德品质和综合素质状况。学校德育工作经验被省或国家主管部门推广的加30分；涌现了有广大社会影响的学生模范人物加20分；学生模范团体加30分。受刑事处罚的学生超过三分之一（减20分）学校发生有不良影响的重大政治事故（减50分）除了以上4个大的方面以外，同时符合以下条件的学校为达标学校，就是评估积分不低于全省高校平均分数，德育经费不低于财政拨付的事业费和收缴学生培养费的2，专职辅导员与学生比不低于1：200，思想政治理论课课程设置符合国家规定，学校没有发生不良影响的重大政治性事件。以上4大块指标主要涉及学校8个部门。人事处：涉及德育工作人员的管理岗位津贴、职称评定、干部晋级有关材料财务处：涉及德育经费的预算等组织部：学生党员党组织情况社科部：思想政治课有关情况教务处：有关教学情况学生处：学生管理情况团委：团、学情况宣传部：总体德育工作情况这8个部门是主要涉及到的部门，有些材料还涉及到其他一些部门，如学报、保卫处、后勤处等。德育评估是一个综合性的工作，需要各部门的通力合作来完成。鉴于这样一个情况，学校调整充实了学校德育工作委员会，成立了迎评工作小组，加强了对迎评工作的领导。二.指标体系分解佐证材料分15大项，现按15大项把任务分解到有关部门。（一）财务处1.佐证材料4个财政拨付的事业费证明材料收缴学生的培养费证明材料德育专项经费预算证明材料（学校正式文件）德育专项经费科目财务报表2.申报表：表一.德育经费（包括经费投入，经费使用）（二）人事处1佐证材料8个专职德育工作人员名单（样表1）专职德育工作人员岗位津贴证明材料（学校正式文件）职称评定、干部晋级有关证明材料（学校正式文件）（需要说明的几点）第一、专职德育人员的配备符合有关规定第二、专职德育工作人员职称结构与全校干部教师职称结构相当，高职不能低于全校干部教师平均水平第三、专职德育人员学历结构与全校干部教师学历结构要相当，取得硕士及以上学位人员比例不能低于全校干部教师平均水平第四、学校有专职德育工作人员的培养培训规划，对专职人员每四年轮训一遍。（学校或人事处文件）前3项需要统计出来，算出百分比例。德育专职人员，待遇情况：要有各类待遇及措施证明材料。专门设立有思想政治教育职称评审学科组。学校将担任辅导员、班主任的经历作为评聘职称的必要条件之一的证明材料。学校有正式文件，对兼职德育工作人员各类待遇的文件及措施，兼职德育人员岗位津贴到位三育人表彰证明材料（学校正式文件）2、申报表：表一.表三专职队伍建设里的人员结构、学历结构、职称结构、待遇、职员职业道德建设由人事处填报。（三）党政办公室1.负责申报表：表一基础设施、表三后勤服务设施生均面积2.佐证材料党委研究全校德育工作专题会议记录05、06年（复印件）校长办公会研究德育工作会议记录（复印件）3.学校德育工作总结（3000字）主要包括：基本情况、主要政策、主要经验、存在问题、改进措施（四）教务处1.佐证材料10个思想政治理论课时系数证明材料（学校正式文件）本科生、专科生思想政治理论课课程表（抽样复印5个班级）形势政策教育教学计划或课程表（抽样复印5个班级）毕业生成绩表（抽样复印5名学生）开设素质教育选修课有关证明材料学生军训、国防教学符合国家规定证明材料理工类学生开设文学、历史、哲学、艺术等课程课表、任课教师、考试成绩思想政治课 教师课时酬金证明材料形势政策课列入教学计划，排入课表证明材料对教师教学纪律，师德方面的考核要求证明材料2.申报表表三形势政策教育前5项和素质教育35项需要填报（五）组织部1.佐证材料2个发展学生党员、党课、学生党支部生活会等证明材料成立党校证明材料2.申报表：表三学生党团组织建设前4项填报表四：绩效评价前2项填报（六）社科部1.申报表：表三.思想政治课建设课时系数课程设置学时、学分教材使用日常经费专用图书资料要求：学校划给思政课教学单位的年度日常经费达到生均10元.每减少1元扣1分拥有图书达5万册，减少一万册扣1分样表6.思政课专任教师名单填报样表9.形势政策课教师名单填报2.佐证材料5个承担各级德育科研课题的情况德育研究学术交流活动德育科研成果德育科研成果转化状况教师获各种奖励证书和各级表彰决定复印件（七）学报部1.样表13学报工作人员名单2.申报表：表三宣传阵地学报里的内容填报（八）保卫处1.保卫处在编在岗人数、保安人数2、佐证材料2个：各项安全保卫制度（复印件）门卫制度（复印件）（九）发展总公司校园管理中心提供数据1.学生宿舍管理人员数、公共设施完好率、校园绿化率、校园硬化率2、佐证材料1个：宿舍管理中心文明服务各项制度（复印件）（十）计算机网络学院1.佐证材料5个学校网站和网络用户归口管理部门校园网站登记、备案制度公用计算机上网登记制度有害信息监控、过滤、删除制度用户上网实名注册制度（十一）招生就业处1、提供5个方面的数据大学生就业指导机构名称大学生就业指导机构编制数是否建立毕业生就业信息化系统年均就业率就业指导教育形式2、佐证材料：提供这几年学校关于加强毕业生就业工作的有关文件、如毕业生工作委员会.奖励措施等文件、加强毕业生就业工作的计划或实施意见等。（十二）后勤处佐证材料2个：1.开展后勤服务工作的有关文件2.搞好后勤保障，为学生办实事，办好事的有关证明材料（十三）学生处一申报表：表一：兼职队伍建设申报表：表三：解决学生实际问题（填报前6项）表样2.3.5兼职辅导员名单班主任名单二佐证材料7个1.校领导联系院系、联系学生制度，各职能部门和院系、骨干教师、党员、干部联系学生制度证明材料（学校正式文件）2.贫困生资助工作：如奖、助、贷、减、免、缓（学校正式文件）3.国家货款证明材料（包括资助学生的名单）、诚信签约等证明材料4.国防教育、新生军训证明材料5.表彰三好学生、优秀学生干部文件6.学生工作受上级表彰决定（复印件）7.学校加强大学生管理的有关文件（复印件）另外教务处学工部负责1.组织教师座谈会（教务处）2.组织学生座谈会（学工部）3.组织部分学生参加测评（学工部）（十四）团委：一.申报表：表三：素质教育团组织建设校园文化建设宣传阵地（广播站）社会实践活动心理健康教育申报表：表四（基本数据）从第3项开始后10项填报表样10、11、14、15、16、17内容的填报二.佐证材料19个1.发展学生团员、团课、学生团支部生活会证明材料2.成立团校（学校正式文件）3.学生会名单4.校园文化建设有关文件（学校正式文件）5.开展校园科教文化艺术活动有关证明材料6.社会实践活动的有关文件（学校正式文件）7.社会实践活动学时、学分证明材料（纳入教学大纲、规定学时、计入学分）8.社会实践、爱国主义教育基地名单9.社会实践活动受表彰证书或奖旗、奖杯照片（复印件）10.重点加减分申请及证明材料11.大学生全面素质教育工程实施方案12.大学生素质拓展计划13.上级表彰和学校表彰社会实践先进人物文件14.表彰团干和优秀团员文件15.学校团委受上级表彰的表彰决定（复印件）16.成立学校心理健康教育工作领导小组文件（学校正式文件）17.加强大学生心理健康教育的工作意见（学校正式文件）18.学生思想政治表现考评、鉴定制度有关证明材料19.心理健康有专门机构固定场所每项占4分必要仪器设备、必要经费每5000学生配1名专职心理专业人员（4分）每5000学生配1名兼职心理专业人员（4分）建立心理健康档案（4分）开设心理教育选修课或专家讲座（4分）开展日常性心理健康宣传和咨询活动（4分）建立了心理问题高危人群预警机制（4分）(十五)宣传部一.申报材料1.申报材料表：表二、表三领导体制、工作机制、评价机制、科学研究宣传阵地、校报、电视、宣传栏2.样表4.7.8.9.12.14负责填报二.佐证材料16个1.学校有关思想或德育工作文件2.德育工作领导小组（正式文件）3.党政联系会议记录（复印件）4.党委中心组学习计划及记录（复印件）5.思想政治教育或德育工作表彰奖励文件6.年度考评工作有关文件7.素质教育有关证明材料8.课堂、论坛、讲座、报告会管理有关文件审批制度（正式文件）9.学校贯彻德育大纲、中央、省委关于德育工作精神的实施意见10.校、院系中心组学习制度11.师生学习制度12.学校定期对各职能部门及院系德育工作进行考评各职能部门和院系对本单位德育工作进行考评13.校级德育或思政教育研究会14.建立形势政策报告会制度15.制定教职工职业道德规范（正式文件）16.教职员工职业道德考评制度三.、方法、步骤与要求：整个评估工作拟分为二个阶段进行。第一阶段（3月6日3月底）：成立机构，学习文件，划分任务，明确责任。通过召开有关部门负责人会议，组织学习河南省普通高等学校德育工作评估指标体系及标准等文件，吃透文件精神，提高认识，搞好分工协作。第二阶段（4月1日4月底）：自查总结阶段。在学校德育评估领导小组的统一领导下，各德育实施职能部门，根据各自分工，逐条逐项检查、分析、总结经验，查找差距。各德育职能