课外活动记计划范文.doc

课外活动记计划范文 导语：引导学生开展健康和有益的课外活动丰富学生的精神生活陶冶情操使学生学到多种新鲜知识培养学生的兴趣和爱好发展学生的智能下面是小编给大家整理的课外活动记计划内容希望能给你带来帮助 为使学生们有一个丰富多彩的课外活动制定课外活动计划如下： 一、指导思想： 引导学生开展健康和有益的课外活动丰富学生的精神生活陶冶情操使学生学到多种新鲜知识培养学生的兴趣和爱好发展学生的智能 二、活动内容： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等丰富学生的课外生活 2、利用班级图书角组织开展读书活动 3、在重大节日开展诗歌朗诵活动 三、活动措施： 1、保证活动时间在每周二、四、五组织二十分钟的活动让学生有充分的时间进行活动切实达到活动目的 2、在确保学生安全的情况下保证每天有十五分钟的校园活动时间 课外活动的学习内容是开放的不受或不完全受教学计划的控制它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为基础结合学校的条件开展活动既可以充分发挥老师们的特长建立各种兴趣小组给学生创造条件和机会发掘他们的潜力展现他们独特的天赋使个性的发展丰富多彩又可以充分利用大众传媒把最新的信息引入到学生的认识范围之中使学生们的知识经验更贴近现实生活更能体现时代精神 一、活动目的 为了活跃校园文化生活发展学生的爱好、兴趣、特长也为了培养开拓型人才本学期计划积极开展课外文艺体育活动 二、活动意义 首先促进学生全面发展促进学生社会化课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合充分发挥了学生的个性 其次促使学生在社会化过程中个性化课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要 三、活动课程设置： 根据我班的实际情况本着“活动应丰富多彩富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合互相促进；符合学生的年龄特征照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则课程设置如下： 1、过障碍赛跑 2、走过独木桥 3、双人背球跑 4、舞蹈兴趣小组 5、钢琴兴趣小组 6、少儿合唱团 7、书法、绘画小组 通过以上艺体活动丰富学生的课余生活使学生真正体会到学校是一个丰富多彩而又能学到知识的地方积极全面推进素质教育让每一个学生全面发展 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实“把课堂还给学生让课堂充满生命与活力；把创新还给师生让校园充满智慧与生机的新基础教育理念发展学生的个性特长促进学生身心健康全面发展我校将继续开展内容丰富形式多样的课外兴趣小组活动 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动是进一步深化教育教学改革全面实施推进素质教育的一个重要体现课外活动的正常开展既可丰富学生的课余生活也可为学生提供一个自主发展的时间与空间组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动符合广大学生和家长的意愿学生通过活动能获得许多在课堂中学不到的知识和技能有利于激发学生学习兴趣发展个性特长促进学生身心健康发展 三、具体活动安排： （一）课外活动领导小组： 组长：杨树花 副组长：张良同 组员：各班班主任 （二）活动时间： 每天下午第三节 四、兴趣小组活动内容与目标: 1通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶培养学生的 爱美情操发挥他们的艺术潜能提高其艺术素质 2通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动掌握简单的体育技能技巧培养学生的竞争意识合作精神和坚强毅力增强其体质促进身心发展 3通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动培养学生的学习兴趣拓展思维巩固与提高课堂所学知识培养其应用、交流的能力 五、具体要求以及奖惩措施： 开学初辅导教师要制定好学期辅导计划一定要按计划进行活动 辅导教师每次辅导前要认真备课确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性 每次辅导时教师要先点名若出现无故不到的学生教师要及时与班主任联系弄清学生的去向辅导时教师要认真组织学生活动不得出现空堂现象 辅导教师要定期检查学生的学习效果（根据活动特点可以以不同的形式进行考察） 学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查做好记录定时公布检查结果 学期末学校将组织评委对老师的活动情况进行考核 以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目的以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点树立大阅读观拓宽学生学习知识的渠道引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神培养学生的学习兴趣和自主学习能力为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础结合我校实际特制定我校课外阅读活动计划 一、活动目标： 1、通过活动的开展培养学生的兴趣在班级形成热爱读书的良好风气 2、通过活动的开展使学生养成良好的读书习惯 3、通过读书活动使学生学会读书学会学习 二、活动构想： 1、制定切实可行的读书计划； 2、营造良好的读书氛围 三、建立组织 组长：李秀萍副组长：王小蒲 组员：各科语文教师 四、具体措施： 1、时间落实我校各年级每周开设2节课外阅读指导课并列入课表专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟 2、保证阅读数量要求一、二年级采取听读和自读结合的做法每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读4本书 3、各班建立组织各班建立班级读书会的组织机构并将学生分成若干个书友队设队长一人要为书友队取个别致的名字想一句读书口号 4、各班建立图书角充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书保证学生有书可读有好书可读 5、活动落实“自信来自鼓励习惯决定人生”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动使课外阅读成为一种有组织的集体活让尽可能多的学生乐在其中尽情地展示自己的语文才能活动的形式多种多样如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会好的读书笔记的展评等予以公布表扬表现好的学生满足学生的荣誉感激发其阅读的积极性学生通过大量的阅读会逐步学会自学审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高 6、指导落实教师的指导主要是引起兴趣提示方法阅读的方法指导也是多样化可以指导理清情节评论人物；可以提几个思考题要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像欣赏音像资料提供的内容指导写观后感等等对课外阅读指导教师同样是精心备课 7、检查落实对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计对阅读笔记是经常检查以督促学生形成习惯 8、建立家长联系卡制度课外阅读就其形式来讲绝大部分时间是在课外读书因此与家长配合是很有必要的当然这种方法要以适度为准同时要以学生同意为前提根据学生的读书需求来进行否则效果则相反 9、开展教师、学生、家长读书日活动每期开展一次读书日活动通过活动家长了解学生读书情况掌握学生读书的爱好学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”提高了读书的兴趣 加强课外阅读可以丰富学生