2016年三年级英语下册module 1 unit 1教案(外研社)

1 / 5 2016 年三年级英语下册 Module 1 Unit 1教案 (外研社 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 三年级英语学科活页教案总课时数 1 课题 m1U1It stheABcsong.课型新授课 备课时间： 2016 年 2 月 18 日上课时间：年月日 教学 目标 1.知识目标：能识读字母 A-Z,会运用句式What syourfavourite? 询问。 2.能力目标能够正确识读 26 个英文字母，并书写 A-G。 3.情感目标学唱英文字母歌并培养学生学习英语的兴趣。 重点基本能够听懂 ,会说 ,会读词汇： song,favourite 难点学会用 What syourfavourite? 的语言结构。 教法情境教学法；任务型教学法 教具课件；点读机 教 程 （师生激情打招呼） ： What sthis？ 【设计意图】 :以简单的小游戏热身，既复习了之前学习的2 / 5 知识，同 时为下文的学习做好铺垫。 T:Ilikeoranges/apples. T:Doyoulikecats/elephants/dogs? T:ok!Thankyoutomyboys/girls/! T:Dogismyfavouriteanimal. 出示 favourite 单词卡，教授 favourite 单词。 教 程 T:IlikesingingtheEnglishsong! 出示 song 单词卡，教授 song 单词。 What smyfavouritesong? It stheABcSong. What stheABcsong? 一体机播放视频 theABcsong。 采用不同的方式巩固新单词：开火车猜口型你大我小等，让学生读的准，说的准。 教师及时给予公正的评价，同时注意学生的发音，及时纠正错误。 巩固练习： T:What syourfavouritesong? S1： It stheABcSong. 3 / 5 S2:It stheSong. 【设计意图】 :教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。 Step3Learningthetext ,let slearnthesongtogether. 字母学习 :逐一出示卡片，教学生认读字母，并纠正学 生的发音。采用开火车、抽查、齐读、大小声等方式。教字母的过 程 中 ， 教 师 要 有 意 识 地 把 单 词 与 字 母 结 合 ：如 :A,apple;B,banana;c,cat Step4Practice 1.排队 请几个同学把名字写在黑板上，然后按字母顺序排列。 2.查英文词典： 将全班划分若干小组，由小组长带头，带领大家查词典。 3.用身体摆造型，猜字母。 教 程请几个同学上前用身体摆造型，其他同学猜，猜对者给小组加 1 分。 4快速认识字母大小写 4 / 5 uv Wm BDP ygqp sx rn etc 5.齐唱字母儿歌（一体机出示） ABcDEFG,clapwithme EFGHI,closeyoureye jkLmN,showmeten LmNoP,listentome PQRST,pourthetea Lookatme,IcansayfromAtoT morallessen LoveEnglish 【设计意图】：通过游戏，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。 翻译句子 What syourfavouritesong? It stheABcSong. ： 1.教师带领学生齐读板书内容。 2.学唱 Aisforapple 回家后，将自己学会的 ABc 歌曲唱给家