2016年三年级英语下册module 1 unit 2教案(外研社)

1 / 5 2016 年三年级英语下册 Module 1 Unit 2教案 (外研社 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 三年级英语学科活页教案总课时数 2 课题 m1U2myfavouritecolourisyellow.课型新授课 备课时间： 2016 年 2 月 19 日上课时间：年月日 教学 目标 1. 知 识 目 标 ： 能 听 ， 说 ， 认 读 单词 :songfavouritecolour 2. 技 能 目 标 ： 听 懂 ， 会 说 ： What syourfavourite.?myfavourite.is.Hereyouare. 初步运用： .What syourfavourite.?myfavourite.is.Hereyouare. 3.情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。 重点 myfavouriteis. 难 点 初 步 运 用 What syourfavourite.?myfavourite.is.问答。 教法情境教学法；任务型教学法 教具课件；点读机 2 / 5 教 程 1 Greeting. 2播放课本活动 1 的动 画，学生边看边读。 3.出示颜色卡片，复习以前学过的有关颜色的单词。Whatcolour?It s. 【设计意图】 :以课本活动一热身，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。复习之前学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。 （谈论自己喜欢的颜色） -What syourfavouritecolour？ -myfavouritecolouris 2.今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室 的专栏里。你们喜欢用什么颜色是纸制作姓名卡片呢？我们先来看看 Sam 教 程的选择吧。 【设计意图】 :教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。 3 / 5 1播放课本活动 2 的动画，第一遍，边放边说明语境。以后让学生逐句跟读，可播放 2-3 遍。 2本节课的学习重点是 myfavourite.is A模仿秀。继续播放课本活动 2 的动画，让学生模仿 Sam的对话。看谁模仿的最好，最像。熟练后还可让学生用不同的语音，语调，情感等模仿，比一比谁模仿的最有创意。学生可以根据自己的喜好用自己喜欢的颜色模仿 Sam 的对话。 B全班齐读课文。 c两人小组分角色读课文。 【设计意图】：低年级的英语教学注重学生的听读能力的训练，所以在课堂上让学生多模仿语音语调，并小组比赛，培养学生的竞争意识。 1.播放课本活动 3 的音频，学生边听边在课本上连线，可播放 2 遍 2.学习韵句播放课本活动 4 的动画，学生整体感知韵句，然后学生自己打着拍子听韵句。全班跟读，小组比赛，个人比赛。 3.复习 26 个字母的顺序。把 26 个字母按顺序分成 4 组，分发给学生。如第一组的字母是 AaBbccDdEeFfGg，学生打乱顺序站成一排，老师说： ”Go” 后， 学生迅速按字母顺序站成4 / 5 一排。 【设计意图】：通过各种练习，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。 1.今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室的专栏里。 2.学生分组，每组名学生，选好组长。 3.教师准备好各种颜色的彩纸，事先发给每个组长，组长用 教 程 What syourfavouritecolour?询问每个组员，组员myfavouritecolouris.来回答，组长说 Hereyouare.发给他相应的彩纸。学生 在彩纸上用汉语拼音写上自己的名字。 4.请不同小组的学生拿着自己的姓名卡片站到台前，老师说： ”Go” 后，学生迅速按字母顺序站成一排。 5.最后请学生按字母表的顺序对全班同学的姓名排序，贴到教室的专栏里。 Singasong 1.课后调查同学最喜欢的颜色。 5 / 5 2.向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 设 计 moudle1Unit2What