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心理干预在老年病护理中的应用 孙英余萍 解放军第117医院浙江省杭州市310013 【摘要】目的：探讨心理干预在老年病护理中的临床应用效果。方法：选取我院xx年1月-12月诊治的84例老年患者作为研究对象，将其随机分为对照组和干预组，各42例，对照组给予常规护理，干预组在此基础上给予心理干预，比较患者焦虑、抑郁程度及护理效果。结果：干预组患者焦虑、抑郁程度均明显低于对照组，比较差异具有统计学意义（P0.05）；干预组护理优良率为95.2%（40/42），对照组为73.8%（31/42），比较差异具有统计学意义（P0.05），具有可比性。 1.2方法 对照组给予常规护理，包括日常照护、对症支持和健康指导等内容，干预组在此基础上给予心理干预，具体操作步骤如下：1.2.1心理特征 （1）孤独、失落。 （2）焦虑、恐惧。 （3）情绪不稳。 1.2.2心理护理干预 （1）建立和谐的护患关系。在患者住院时，护理人员应主动迎接，为其安排合适的床位，介绍住院的注意事项、病区环境、主治医生等，对患者提出的疑问予以解答，合理需求给予满足，陪同患者进行各项辅助检查，消除其负性心理。 （2）满足患者的自尊心。护理人员应时刻保持温和、友善的态度，尊重患者，维护其权益，根据患者的性别、职业、文化程度进行有针对性的护理，满足患者的自尊心，使其能够保持乐观的心态和积极的情绪。 （3）重视健康宣教和心理疏导。患者住院后，应对其进行健康宣教，讲解与疾病和康复治疗有关的知识，了解其饮食习惯、个性特点等，注意观察其心理活动和精神状态，与家属一起对其进行心理疏导，提高其治疗和护理依从性。 1.3观察指标 采用焦虑自评量法（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对患者心理状态进行评估，并采用自制问卷调查表，调查患者对护理工作的满意程度，分为优、良、差3种评价指标，老年患者对护理非常满意，生活质量得到提高，且治疗效果显著，为优；老年患者对护理工作基本满意，生活质量和病情得到改善，为良；老年患者对护理并不满意，生活质量和病情均未得到有效改善，为差。优和良合计为优良率。 1.4统计学处理 采用SPSS15.0统计学软件对所获数据进行分析，以标准差（）描述计量资料，采用t检验，计数资料采用X2检验，P0.05表示差异具有统计学意义。 2结果 干预组患者焦虑、抑郁程度均明显低于对照组，比较差异具有统计学意义（P0.05）；干预组护理效果明显高于对照组，比较差异具有统计学意义（P0.05）。详见表1。 3讨论 本次研究中，干预组患者焦虑、抑郁程度均明显低于对照组，比较差异具有统计学意义（P0.05）；干预组42例患者中，优24例，良16例，护理优良率为95.2%（40/42），对照组42例患者中，优17例，良14例，护理优良率为73.8%（31/42），比较差异具有统计学意义（P0.05）。由
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