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心理干预在老年病护理中的应用 孙英余萍 解放军第117医院浙江省杭州市310013 【摘要】目的:探讨心理干预在老年病护理中的临床应用效果。方法:选取我院xx年1月-12月诊治的84例老年患者作为研究对象,将其随机分为对照组和干预组,各42例,对照组给予常规护理,干预组在此基础上给予心理干预,比较患者焦虑、抑郁程度及护理效果。结果:干预组患者焦虑、抑郁程度均明显低于对照组,比较差异具有统计学意义(P0.05);干预组护理优良率为95.2%(40/42),对照组为73.8%(31/42),比较差异具有统计学意义(P0.05),具有可比性。 1.2方法 对照组给予常规护理,包括日常照护、对症支持和健康指导等内容,干预组在此基础上给予心理干预,具体操作步骤如下:1.2.1心理特征 (1)孤独、失落。 (2)焦虑、恐惧。 (3)情绪不稳。 1.2.2心理护理干预 (1)建立和谐的护患关系。在患者住院时,护理人员应主动迎接,为其安排合适的床位,介绍住院的注意事项、病区环境、主治医生等,对患者提出的疑问予以解答,合理需求给予满足,陪同患者进行各项辅助检查,消除其负性心理。 (2)满足患者的自尊心。护理人员应时刻保持温和、友善的态度,尊重患者,维护其权益,根据患者的性别、职业、文化程度进行有针对性的护理,满足患者的自尊心,使其能够保持乐观的心态和积极的情绪。 (3)重视健康宣教和心理疏导。患者住院后,应对其进行健康宣教,讲解与疾病和康复治疗有关的知识,了解其饮食习惯、个性特点等,注意观察其心理活动和精神状态,与家属一起对其进行心理疏导,提高其治疗和护理依从性。 1.3观察指标 采用焦虑自评量法(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者心理状态进行评估,并采用自制问卷调查表,调查患者对护理工作的满意程度,分为优、良、差3种评价指标,老年患者对护理非常满意,生活质量得到提高,且治疗效果显著,为优;老年患者对护理工作基本满意,生活质量和病情得到改善,为良;老年患者对护理并不满意,生活质量和病情均未得到有效改善,为差。优和良合计为优良率。 1.4统计学处理 采用SPSS15.0统计学软件对所获数据进行分析,以标准差()描述计量资料,采用t检验,计数资料采用X2检验,P0.05表示差异具有统计学意义。 2结果 干预组患者焦虑、抑郁程度均明显低于对照组,比较差异具有统计学意义(P0.05);干预组护理效果明显高于对照组,比较差异具有统计学意义(P0.05)。详见表1。 3讨论 本次研究中,干预组患者焦虑、抑郁程度均明显低于对照组,比较差异具有统计学意义(P0.05);干预组42例患者中,优24例,良16例,护理优良率为95.2%(40/42),对照组42例患者中,优17例,良14例,护理优良率为73.8%(31/42),比较差异具有统计学意义(P0.05)。由
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