2016年三年级语文上册第八单元测试题（教科版有答案）

1 / 6 2016 年三年级语文上册第八单元测试题（教科版有答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 第八单元提升练习 一、读拼音 ,写同音字。 zh q ch ( )贺 ( )待检 ( ) ( )扎 ( )负喝 ( ) ( )房 ( )望视 ( ) 二、比一比 ,再组词。 三、把下面的词语整理成通顺的句子。 1.赞许 人们 把 投向 充满 护士 的 的 目光 爱心 那位 2.齐刷刷 教室里 同学 地 的 小手 举 起了 四、修改病句。 2 / 6 1.因为老舍爱养花 ,而且养了许多花。 2.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 3.妈妈买了水果、桃、苹果 ,还有巧克力。 五、照样子改写句子。 例 :小华拿起书 ,小华读起来。 小华拿起书读起来。 1.小英流着泪 ,小英走上了讲台。 2.同学们不好意思地笑着 ,同学们举起了双手。 3.我看着大家 ,我开始讲故事。 六、把句子补充完整。 1.多 自己 ,多 别人。 2.人的相互 ,超越了见面时间的 。 3. 绝对是养育 一切 之果的土壤。 七、课文回顾厅。 1.掌声通过真挚动人的故事 ,告诉我们这样一个道理 : 。 3 / 6 2.可贵的沉默中 ,特殊的课结束时 ,孩子们都懂得了 是最珍贵的礼物。 3.四块糖表现了陶行知 的特点和精神。 4.母爱的力量赞扬了 ,同时赞美了小护士 的精神。 八、课外阅读。 战胜命运的孩子 有两个孩子 :一个喜 欢弹琴 ,想当音乐家 ;一个爱好绘画 ,想当美术家。 然而不幸得很 !想当音乐家的孩子 ,突然耳朵聋了 ;想当美术家的孩子 ,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心 ,痛苦万分。 有位老人看见了他们 ,先对耳聋的孩子比画着说 :“ 你的耳朵虽然坏了 ,但眼睛还是亮的 ,为什么不改学绘画呢 ?” 接着 ,他对眼睛瞎的孩子说 :“ 你的眼睛尽管坏了 ,但耳朵还是灵敏的 ,为什么不改学弹琴呢 ?” 说也奇怪 ,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而使精力高度专注。改学弹琴的孩子 ,慢慢地也觉得失明反倒使心思无比集中。后来 ,耳聋的孩子成了美术家 ,名扬四海 ;眼瞎的孩子成了音乐家 ,饮誉天下。 一天 ,他俩又遇见了那位老人 ,连连道谢。老人笑着说 :“ 不用谢 ,事实证明 ,只要努力 ,当命运堵塞了一条道路的时候 ,4 / 6 它常常还留下了另一条道路 !” 1.在短文里找出两对近义词。 ( )( ) ( )( ) 2.当老人看到两个孩子时 ,老人对他们说了哪些话 ,使他们开始了新的追求 ?用 “ ” 把老人的话画出来。 3.找出老人告诉两个孩子道理的句子 ,并抄写下来。 4.概括短文的主要内容。 5.读了这篇文章 ,你受到了什么启发 ? 九、习作园地。 请以 “ 令我感动的一件事 ” 为题 ,写一篇习作。注意事件的过程要具体、生动 ,可以适当运用一些修辞手法或人物描写的方法等 ,300 字左右。 第八单元提升练习参考答案 一、祝 驻 住 期 欺 期 查 茶 察 二、投资 假设 淡化 谈话 情况 祝贺 等待 坚持 三、 1.人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士。 2.教室里的同学齐刷刷地举起了小手。 5 / 6 四、 1.因为老舍爱养花 ,所以养了许多花。 2.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。 3.妈妈买了桃、苹果 ,还有巧克力。 五、 1.小英流着泪走上了讲台。 2.同学们不好意思地笑着举起了双手。 3.我看着大家开始讲故事。 六、 1.责备 原谅 2.理解 长短 3.理解 友情 七、 1.人与人之间要互相关心 ,互相支持 ,互相鼓励 ,互相帮助 2.对亲人的关爱 3.尊重他人 ,体谅他人 ,善于帮助他人认识和改正错误 4.母爱的力量 富有爱心、关爱他人 八、 1.示例 :伤心 痛苦 名扬四海 饮誉天下 2.“ 你的耳朵虽然坏了 ,但眼睛还是亮的 ,为什么不改学绘画呢 ?” “ 你的眼睛尽管坏了 ,但耳朵还是灵敏的 ,为什么不改学弹琴呢 ?” 3.只要努力 ,当命运堵塞了一条道路的时候 ,它常常 还留下了另一条道路 ! 4.两个孩子怀有美好的梦想 ,但是突然都