七年级下班主任德育工作计划10篇.doc

七年级下班主任德育工作计划10篇 篇一：七年级下学期班主任德育工作计划 学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中与其它各育相互促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针面向全体学生对学生全面实施素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育使学生能顺利完成由小学到初中的过渡并很快适应中学生活 二、工作目标 结合学校及政教处的工作计划争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能紧抓学生思想工作不放紧抓学生日常行为规范不放要求学生在学好做人的前提下提高成绩 三、方法措施 根据我班特点特制定如下措施 （一）树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而七年级是实现这一目标的重要阶段只有重视其学习过程 才可能实现理想转变学习态度明确努力方向 （二）鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育让他们在学习的过程中树立信心战胜困难 （三）培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展引导他们不断加强薄弱学科不要出现偏科现象班主任应顾全大局同科任老师配合监督学生多下功夫并要求学生各科兼顾不放弃任何一科形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面 （四）加强班级管理注意常规一切从细节入手不放弃常规管理让学生全面发展 （五）严抓纪律并做好思想工作对行为习惯较差的学生多谈心及时鼓励让其不扰乱课堂的前提下尽力学不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态以竞争精神去拼搏抛开一切杂念力求：强科争优势、弱科保底线 （六）加强与家长联系出现问题好及时沟通共商对策使其达到齐抓共管 总之对学生的德育教育工作要多方面的管理因材施教提高我们的德育教育的管理水平这样才能培养出二十一世纪有用之材 篇二：七年级上学期班主任德育工作计划 一、指导思想 坚持“德育为首育人为本”坚持“立德树人全员德育”以养成教育为抓手牢固树立“教育就是培养良好的习惯”整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源确立“学生主体地位”实施“一四五”幸福德育工程不断改进德育工作办法不断改进德育评价机制“全覆盖、动真情、看实效”为提高教育质量而努力 二、工作目标 1、落实学校德育总体目标实现一个总体思路：实现全员德育人人都是德育工作者；着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质；深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育；搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化；坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育 2、实现育人目标：即培养健全人格发展综合素质造就个性特长强化“自理、自律、自主、合作”培养合格公民初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯使学生的身心和谐发展在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质 三、工作重点 1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境以班主任为核心推行学生自主管理的机制 2抓好德育卡管理办法推行班级事务承包管理搞好班级自主管理推行值日班长报告实行德育卡管理制度 3、做好幸福德育工程借力幸福教育平台围绕“立德树人”这一主题畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道扎实推进德育改革与创新让德育成为师生的幸福源泉和成长动力 4、加强班级文化建设根据学生年龄心理、兴趣爱好结合传统文化围绕学校培养目标精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育 5、认真做好心理健康教育要通过谈心、咨询、讲座等多种形式对不同层次学生进行心理辅导帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题提高他们的心理素质培养承受挫折适应环境的能力 6、加强德育工作的方式方法克服形式主义讲究实际效果做到学生生活和社会实际紧密联系开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动寓德育教育于各科教学之中 7、办好家长委员会定期开展培训帮助家长认识家庭教育的重要性创建家长资源库利用家长优质的人才资源为学校提供服务配合社区教育构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络形成德育合力优化育人环境争取最佳教育效果 8、教育学生遵守国家法律法规遵守中学生守则、中学生日常行为规范、宁阳十二中学生管理手册以及学校的各项规章制度尊重国旗国歌尊敬老师团结同学 9、加强班级安全工作大力做好学生公寓管理为学生提供舒适、安全、文明的生活环境促进学生健康成长 四、工作措施 1、加强学习提高德育管理水平 在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作要有高超的协调能力、精辟的分析能力在德育教育工作中晓之以理动之以情提高德育工作的感召力作为教师要在日常教学中发挥模范、表率作用注意自己的行为举止言谈风貌“学高为师身正为范”用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效倡导以生为本以德服人的教育理 念形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德 2、开展“五爱”教育落实“四个学会”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活 3、加强德育常规管理工作 抓好学生日常行为规范的养成教育对住宿生加强纪律、卫生的检查力度促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往学会做人学会学习；对住宿生的管理做到服务、管理、育人；注重良好的班风、学风的培养使学生的行为规范外化为行为内化为素质逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯 4、创设班级管理特色 在日常管理中用“爱心去塑造用真情去感化用榜样去激励用人格去熏陶”认真并耐心细致地做好班级日常管理工作注重深入思考深刻反思不断总结经验大胆创新勇于实践努力形成具有鲜明特色的管理模式 5、加强心理健康教育 开展好心理健康教育讲座学习心理健康教育知识学会必要的心理疏导方法努力做好学生心理健康教育工作 6、加强法制、安全教育 开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通管理条例等法律法规系列教育活动增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识 7、开辟各种渠道使学生在实践中提高思想道德素质 组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动 8、创建良好校园文化让环境育人 充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用坚持正确舆论引导人优秀作品鼓舞人典型事例激励人；充分利用班会课组织形式多样、生动活泼贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动；对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育培养他们的自豪感和自信心形成强大的文化凝聚力和感召力 9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作 五、活动安排：略 篇三：七年级下学期班主任德育工作计划 学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中与其它各育相互促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针面向全体学生对学生全面实施素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育使学生能顺利完成由小学到初中的过渡并很快适应中学生活 二、工作目标 结合学校及政教处的工作计划争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能紧抓学生思想工作不放紧抓学生日常行为规范不放要求学生在学好做人的前提下提高成绩 三、方法措施 根据我班特点特制定如下措施 （一）树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而 七年级是实现这一目标的重要阶段只有重视其学习过程才可能实现理想转变学习态度明确努力方向 （二）鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育让他们在学习的过程中树立信心战胜困难 （三）培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展引导他们不断加强薄弱学科不要出现偏科现象班主任应顾全大局同科任老师配合监督学生多下功夫并要求学生各科兼顾不放弃任何一科形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面 （四）加强班级管理注意常规一切从细节入手不放弃常规管理让学生全面发展 （五）严抓纪律并做好思想工作对行为习惯较差的学生多谈心及时鼓励让其不扰乱课堂的前提下尽力学不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态以竞争精神去拼搏抛开一切杂念力求：强科争优势、弱科保底线 （六）加强与家长联系出现问题好及时沟通共商对策使其达到齐抓共管 总之对学生的德育教育工作要多方面的管理因材施教提高我们的德育教育的管理水平这样才能培养出二十一世纪有用之材 篇四：七年级下班主任德育工作计划 学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中与其它各育相互促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针面向全体学生对学生全面实施素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育使学生能顺利完成由小学到初中的过渡并很快适应中学生活 二、工作目标 结合学校及政教处的工作计划争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能紧抓学生思想工作不放紧抓学生日常行为规范不放要求学生在学好做人的前提下提高成绩 三、方法措施 根据我班特点特制定如下措施 （一）、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而七年级是实现这一目标的重要阶段只有重视其学习过程才可能实现理想转变学习态度明确努力方向（二）、鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育让他们在学习的过程中树立信心战胜困难 （三）、培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展引导他们不断加强薄弱学科不要出现偏科现象班主任应顾全大局同科任老师配合监督学生多下功夫并要求学生各科兼顾不放弃任何一科形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面 （四）、加强班级管理注意常规一切从细节入手不放弃常规管理让学生全面发展 （五）、严抓纪律并做好思想工作对行为习惯较差的学生多谈心及时鼓励让其不扰乱课堂的前提下尽力学不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态以竞争精神去拼搏抛开一切杂念力求：强科争优势、弱科保底线 （六）、加强与家长联系出现问题好及时沟通共商对策使其达到齐抓共管 总之对学生的德育教育工作要多方面的管理因材施教提高我们的德育教育的管理水平这样才能培养出二十一世纪有用之材 篇五：初一班主任德育工作计划 173班是新成立的一个班级由原来的六年级多数学生组成来自不同班级的学生有着不同的心理特征处于小学到中学过度的阶段学生的心智是敏感的也是不成熟的这就需要我们班主任一步一步的教导学生如何健康、快乐、充实的度过中学生活以下是我今后将要做的班主任德育计划 一、思想教育： 本学期初一年级以“育人为本德育为先”为指导思想以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心着眼于学生未来发展的潜能采取德育生活化的策略重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育有效提高学生的思想道德素质 二、设计思路： 1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作进一步加强行为规范的系列教育活动通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式争做行为规范示范班使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”并使全体学生养成良好的文明行为习惯 2、充分利用各种教育实践基地有效组织学生参与学校组织的各项活动培养学生良好的道德品质 3、建设“温馨教室”体现人与人之间相互尊重理解与支持建立和谐的师生关系 4、以“学会感恩关爱他人懂得责任恪守诚信”为本学期德育的主题促进学生核心价值观的形成 三、具体安排： 1、用班会进行常规教育抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规使行为规范训练经常化、规范化为学生自我管理打下坚实的基础 2、班级开展以下活动： （1）学雷锋活动；感恩教育活动并列好感恩教育工作计划 （2）学生社会考察活动 （3）爱国主义教育活动； （4）理想教育活动 除此之外在平常的日常学习生活总也要给学生更多的指导尤其是初一的学生心智还不成熟很多时候还不能够清楚的明辨是非更有甚者会因为一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀最终酿成大祸所以在日常生活中需要我们随时观察学生的动态不是监管而是观察不以跨越学生敏感的心灵防线为前提而是以关心、爱护为出发点刚学生感受到我们的关心这样才能更有效的处理好学生和老师的关系同时也让学生更加的信赖你 以上是我准备实施的工作计划在具体的实践过程中通过学校、家长、学生的配合共同完成在实施的过程中如发现问题一定要及时和相关人员沟通、了解情况进而及时处理以便更好的实施接下来的工作和学习 篇六：七年级班主任德育工作计划 本学期我担任七年级四班的班主任工作依据学校政教处的德育工作计划特制订我的班级工作计划： 一：班级的基本情况分析： 本学期我担任七年级3班的班主任七年级一班共有在籍生61人其中男生30人女生31人通过一个周的相处与教育我班学生品格良好率为95%以上大部分学生都能遵守守则规范校规校纪班规班纪作息制度学生总体学风正风气浓向心力强集体荣誉感强参与活动的积极性高但是班上6人来自单亲家庭3人来自特殊家庭留守儿童较多因此学生的自制能力差做事的自觉性不强上课讲话开小差玩手机的现象严重部分同学课后作业不能按时完成在班级劳动过程中互相推委而且学生的整体体育素质不高 二、工作目标 1、加强学生的好习惯养成教育促进良好的学风、班风和校风的形成 加强文明礼貌养成教育重点用中小学生守则、中学生日常行为规范严格要求学生教育学生遵守纪律养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯 2、加强法制纪律安全教育确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪 利用早班会和每周三的周会等时机对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育加强学生的安全自我保护意识避免不安全事情的发生 3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁 经常性地与家长进行联系通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式在教育学生上与家长达成观点一致共同教育好学生 三、主要工作及实施措施 1、日常行为规范管理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪让良好的习惯内化为自身的素质以良好的行为营造文明的校园环境组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例切实抓实学生好习惯的培养 2、加强班集体建设每天由值日班长记录班级学生课堂表现进行学生日常行为日量化管理坚持一日三扫的卫生制度重视培养学生卫生保持的好习惯 3、加强对全体学生的安全教育充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育提高学生的自我保护和自我救治的能力 4、组织学生积极参加课外活动鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动提高学生的竞争意识与参与意识 5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动增强学生的公民意识和责任感 6、养成良好的卫生习惯教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾提高学生的美化校园环境的意识 7、开好家长会按照学校的规定定期召开部分家长会议或请个别学生的家长到校从而加强对个别学生的教育做好家访工作本学年要对本班的学生家庭普访一次特殊学生不少于两次家访帮助家长树立正确的教育思想改进教育方法引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女提高家庭教育水平从而家、校配合形成教育合力 8、加强学生的心理健康教育经常性地与学生进行思想交流给学生提供及时的个别或团体心理的输导 篇七：七年级班主任德育工作计划 本学期我仍旧担任七年级一班的班主任工作依据学校政教处的德育 工作计划特制订我的班级工作计划： 一、班级的基本情况分析： 七年级一班共有在籍生39人女生18人男生21人住宿生25人通勤生14人通过一个学期的相处与教育我的班级的学生的品格良好率为98%以上大部分学生都能遵守守则、规范、校规校纪、班规班纪作息制度学生总体学风正风气浓向心力强学生们的集体荣誉感强学生参与活动性的积极性高但是班上13人来自独生子女家庭3人来自特殊家庭因此学生的自制能力差做事的自觉性不强在班级劳动过程互相推委而且学生的整体的体育素质不高 二、工作目标 1加强学生的好习惯养成教育促进良好的学风、班风和校风的形成 加强文明礼貌养成教育重点用中小学生守则、中学生日常行为规范和松江中学学生纪律卫生考评办法严格要求学生教育学生遵守纪律养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯 2加强法制纪律安全教育确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪 利用早班会和班团会等时机对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育加强学生的安全自我保护意识避免不安全事情的发生 3构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁 经常性地与家长进行联系通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式在教育学生上与家长达成观点一致共同教育好学生 三、主要工作及实施措施 1、日常行为规范管理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪让良好的习惯内化为自身的素质以良好的行为营造文明的校园环境组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例切实抓实学生好习惯的培养 2、加强班集体建设每天由值日班长记录班级学生课堂表现进行学生日常行为日量化管理坚持一日三扫的卫生制度重视培养学生卫生保持的好习惯 3、加强对全体学生的安全教育充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育提高学生的自我保护和自我救治的能力 4、组织学生积极参加课外活动鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动提高学生的竞争意识与参与意识 5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动增强学生的公民意识和责任感 6、养成良好的卫生习惯教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾提高学生的美化校园环境的意识 7、开好家长会按照学校的规定定期召开部分家长会议或请个别学生的家长到校从而加强对个别学生的教育做好家访工作每个学年要对本班的学生家庭普访一次特殊学生不少于两次家访帮助家长树立正确的教育思想改进教育方法引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女提高家庭教育水平从而家、校配合形成教育合力 8、加强学生的心理健康教育经常性地与学生进行思想交流给学生提供及时的个别或团体心理的输导 各月主要德育活动： 三月：学雷锋、树新风 活动内容活动负责人活动时间 1、学生仪容仪表检查政教处、团委3、5 2、庆三、八节活动：为父母洗一次脚政教处3、8 3、学雷锋实践活动团委3、18 4、板报：学雷锋、树新风班主任3、14 5、“好习惯养成条例、德育知识”测试政教处、团委3、286、班会：新学期安全教育3、9学习“好习惯养成条例”团委、班主任3、16四月：法制宣传1、清明节扫墓活动团委4、42、法制宣传月活动手抄报评比政教处、艺术组法就在身边主题班会班主任4、133、清理校园周围白色垃圾总务4、114、班容班貌检查政教处4、95、板报：做守法中学生一年级保护环境从我做起二年级团委、班主任6、社会实践活动“法律知识宣传”团委4、20五月：爱国主义教育1、美丽延边我的家：演讲比赛政教处、语文组5、142、感恩母亲主题班会班主任5、123、班主任经验交流会政教处5、184、趣味体育活动比赛团委、体育组5、285、庆“五四”征文活动政教处、语文组5、76、板报：珍爱生命、健康成长班主任7、社会实践活动“走进社区”5、20六月：读书活动月1、读书交流活动、读书知识竞赛政教处、语文组6、81、毕业典礼、文艺汇演政教处、团委、体育组6、223、禁毒日教育活动政教处6、204、开展校园之星评比活动政教处、团委6、155、板报：品味书香团委6、8七月1、做好本学期班主任量化考核完成“优秀班级”评比2、暑假活动安排（根据教育局要求）3、社会实践活动“走进长白山” 篇八：七年级下学期班主任德育工作计划 彭塔中心学校倪以涛、2学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中与其它各育相互促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针面向全体学生对学生全面实施素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育使学生能顺利完成由小学到初中的过渡并很快适应中学生活 二、工作目标 结合学校及政教处的工作计划争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围让每个学生发挥自己的潜能紧抓学生思想工作不放紧抓学生日常行为规范不放要求学生在学好做人的前提下提高成绩 三、方法措施 根据我班特点特制定如下措施 （一）树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而七年级是实现这一目标的重要阶段只有重视其学习过程 才可能实现理想转变学习态度明确努力方向 （二）鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育让他们在学习的过程中树立信心战胜困难 （三）培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展引导他们不断加强薄弱学科不要出现偏科现象班主任应顾全大局同科任老师配合监督学生多下功夫并要求学生各科兼顾不放弃任何一科形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面 （四）加强班级管理注意常规一切从细节入手不放弃常规管理让学生全面发展 （五）严抓纪律并做好思想工作对行为习惯较差的学生多谈心及时鼓励让其不扰乱课堂的前提下尽力学不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态以竞争精神去拼搏抛开一切杂念力求：强科争优势、弱科保底线 （六）加强与家长联系出现问题好及时沟通共商对策使其达到齐抓共管 总之对学生的德育教育工作要多方面的管理因材施教提高我们的德育教育的管理水平这样才能培养出二十一世纪有用之材 篇九：初一班主任德育工作计划 一、德育工作计划指导思想： 本学期初一年级以“育人为本德育为先”为指导思想以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心着眼于学生未来发展的潜能采取德育生活化的策略重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育有效提高学生的思想道德素质 二、具体工作： 1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作进一步加强行为规范的系列教育活动通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式争做行为规范示范班使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”并使全体学生养成良好的文明行为习惯人人争做文明小市民 2、充分利用各种教育实践基地有效组织学生参与学校组织的各项活动培养学生良好的道德品质 3、建设“温馨教室”体现人与人之间相互尊重理解与支持建立和谐的师生关系 4、以“学会感恩关爱他人懂得责任恪守诚信”为本学期德育的主题促进学生核心价值观的形成 三、教育内容及措施： 1、用班会进行常规教育抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规使行为规范训练经常化、规范化为学生自我管理打下坚实的基础 2、班级开展以下活动： （1）学雷锋活动；感恩教育活动并列好感恩教育工作计划 （2）学生社会考察活动 （3）爱国主义教育活动； （4）理想教育活动 篇十：七年级班主任德育工作计划 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导结合七年级学生个性特点以人为本面向全体学生全面贯彻教育方针全面实施素质教育努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展具有创新精神的一代新人 二、班级情况分析： 七年级（7）班共有学生70人其中男生35人女生35人这些孩子都聪明活泼调皮可爱有很强的可塑性；但七年级学生刚步入初中还不适应初中环境部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标 三、主要工作及目标： 作为一名刚调入附中教师接手七年级（7）班的班主任工作真是一种挑战只有虚心向老教师学习不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任