教师个人专业发展三年的工作计划范文.doc

教师个人专业发展三年的工作计划范文 教师是传授科学文化基本知识开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力培养学生特长促进德、智、体、美、劳全面发展掌握经验技术以下是小编整理的教师个人专业发展三年的工作计划欢迎参考！ 随着幼儿老师的发展在以后的教育岗位上更多的是作为老师的话更多的是多了一份责任一份爱心一份耐心陶行知说过：“教育即生活生活即教育”作为教育工作的我们应该爱岗敬业把教育适用于生活运用于生活把生活落实与教育上 我是年的实习老师刚开始初来乍到在园长和各位老师的领导下为了扎实自己的专业技能没有经验的我们就感觉一头雾水在1年的实习时间里充实了很多为了更能完善自己的专业在教学工作上能有针对性的备课备教材并做好活动反思为了缩短自己的成熟期自己订了一个奋斗的方向所以我将为自己以后的成长做如下规则： 一、发展方向： 1、提高思想素质 教师是教书育人的主体是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂政治思想首先要端正正确的教育思想教育观念教育理论政治思想是核心是指引我们前进的步伐 2、丰富科学文化知识 文化是一种底蕴是一种功底教育者的我们要扎实与自己的文化修养提高自己的品行把文化与教育落实与行动上真正的做到合二为一懂得教师是教书和育人是文化的结合体那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合丰富自己的专业 3、提高教育技能 作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的这也是根据幼儿的特点把教师的教育作为一个事业发展下去使我们的孩子在这么一种接受教育知识的环境下更能使我们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯教师是要把教育技能放在第一位的 4、促进亲子之间的沟通 孩子在幼儿园是培养习惯的主要以游戏为主那么为了让孩子学好吃好玩好我们在平时教育中要积极的拟定班务计划认真的写好每个礼拜的一日活动安排表在家长接送孩子时要把孩子在园的情况反映给家长听并采用鼓励幼儿表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的与幼儿交流 二、具体计划： 第一年： 尽快适应和掌握幼儿一日活动 1、在幼儿园里每个青年教师都是有自己不足的地方的那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活 2、积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点孩子的不同秉性来有计划有合理的安排一日活动 3、孩子都是以游戏来充实一日生活的以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系 4、青年老师当然是没老教师经验足那么我们就要多请教经验足的老师从自己的身上找到攻破难关的方法让自己适应并能够快速成长起来 第二年： 努力吸取新知识能及时地与家长交流 1、新时代倡导教师要多阅读幼教方面的知识不断丰富自己的知识拓宽视野 2、为了给孩子营造一个平等宽松理解激励的精神环境教师应该给幼儿创造一个适宜的物质环境 3、掌握寓教育与游戏渗透的规则让每个孩子都去参与游戏引导幼儿主动的去学习把孩子在园的学习体验和经历及时地跟父母交流 4、孩子在园的变化学习上的进步多跟家长沟通让家长做孩子的第一任老师让家长多督促孩子的学习和身心方面 第三年： 教学理论和教学风格 1、随着经验的积累年轻教师在教学上要把教学理论扎实并形成鲜明的教学风格在教学时突出语言的精辟显示出自己教学的一种特色 2、经过2年的学习更加的感受到比以前长了很多,教学上具有自己教学的个性,让孩子在教师在这么一个课堂内感觉到渗透力更强了,感染力更强了 3、把理论知识联系实际问题紧扣一个核心思想突出一个中心思想把教学思想和教学风格联系起来突出鲜明的对比 4、在教学上继续学习专业知识在思想上做好本职工作在业务学习如：听人家老师讲公开课及时地反思自己学到了什么?课外的学习和研究一个课题进行阐述时又是研究的出发点在里?核心在里?这些都是我们必将学习的过程 5、根据孩子的不同需要如:孩子的自卑心理孩子的不合群心理这些我们教师在教学和生活中遇到的问题那么青年教师更应该多点耐心多点爱心多点责任心去帮助孩子解决这些胆怯心理为了幼教事业蒸蒸日上不断提高业务能力争取成为一名优秀的老师 上述是我个人拟定的个人计划希望在园领导的培养下老师的帮助下能有所收获使自己更快的成长起来成为一名优秀的幼儿园老师 一、自我分析 优势： 我是一个有着二十多年教龄的老教师在教育教学和班级管理以及家长工作方面有着比较丰富的经验二十多年我仍然能够奋斗在这幼教第一线说明我对这一职业仍然有着极大的热情并能够体会到这一份职业的幸福感对着一份职业有着深深的爱这一份爱一定也会体现在我的工作之中体现在孩子们身上、体现在与家长相处上反观自己我认为自己最大的优势在于： 1、从教踏实服从安排能够踏踏实实的在自己的岗位上完成自己的教育教学任务 2、业务扎实特长凸显在教育教学上有着自己的特长教学在语言领域、音乐领域、美术教学领域都有自己的想法形成自己的教学特色 3、善于反思勤于学习喜欢阅读喜欢接受别人身上的优点比较勤于学习在自己的教学以及各种观摩研讨中都能够积极反思并提出自己的想法与思考 存在问题： 正是因为是一名老教师在自己的教育教学过程中有时候也存在一定的思维定式默守陈规不太愿意主动去接纳和吸收新的事物与观点所以存在的最大问题： 1、倚老卖老默守陈规有时候比较固执的坚持己见不太善于主动接受新一代的观念 2、虽然我是一个比较善于思考和反思的人但是也比较缺乏在反思之后寻找到新的突破口能力有时候在改革与创新的道路上就只能戛然而止或者停滞不前 3、最近几年容易产生惰性在新事物推进的过程中也容易产生负面情绪但是并不影响自己的教育教学但是在思想上还需要统一认识 二、三年发展规划目标： 1、养成阅读的好习惯多读业务丛书以及社科类的图书提升自己的理论水平增长自己的见识提高自己的文化修养 2、以“学习故事”为契机积极转变教育教学观念在一日生活皆课程的教育实践中努力实现自己的教育理想成为一名有魔法的老师 3、以“学习故事”为根本在教育教学中潜心观察、思考寻找有价值的教育点展开教育教学研究争取每一年都完成一篇较高质量的论文 4、提升自己的教学专长做好高级教师的示范作用 5、争取每一年都达到三星教师的标准 三、规划实施措施 1、积极学习、购买和阅读“学习故事”的相关书籍和理论理论为自己记录学习故事做好积累 2、在一日生活中对班级的幼儿进行观察以学习故事的方式进行记录及时与幼儿、家长进行分享交流虚心请教在撰写学习故事方面有经验的老师并与她们积极交流分享争取在“学习故事”撰写方面有一个提高 3、勤于积累资料虚心向有丰富课题经验的老师们请教并保持认真的态度将自己的研究进行严谨踏实的实践 4、积极与年轻教师们进行