幼儿园小班体育游戏教案《快快逃出污染区》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏教案快快逃出污染区(三篇)目录：幼儿园小班体育游戏教案快快逃出污染区一幼儿园小班体育游戏教案拉着动物去散步二幼儿园小班体育游戏教案搬运火箭车三- 1 -幼儿园小班体育游戏教案快快逃出污染区一【活动目标】1、萌发爱护水资源的情感。2、知道水被污染了，生物就不能生存。3、练习钻过70厘米高的障碍物。【活动重点】萌发爱护水资源的情感。【活动难点】能正确协调地钻。【活动准备】经验准备：掌握初浅的环保知识。物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的23倍)、小盆4只、录音机、磁带。【活动过程】一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。二、基本部分1、学习新动作幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;2、游戏“快快逃出污染区”讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。三、结束部分1、师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2、幼儿自由讨论。3、教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”4、放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。延伸活动：1、提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。2、带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?4 / 9幼儿园小班体育游戏教案拉着动物去散步二【活动目标】1.学习拉着动物向前走和倒退走。2.体验参与体育活动的快乐。【活动准备】人手一条小毯子，一个小动物。【活动过程】一、准备活动活动身体，做动物模仿操。二、基本部分1.出示动物，相互打招呼。师：“今天，我们这里来了很多的动物朋友，来和它们问声好!”(互相打招呼)2.第一次游戏：拉着动物去散步(拉着毯子向前走)(1)师：“小动物们看到幼儿园里这么漂亮，你能带他们去散散步吗?”(2)师：“你们准备怎么带娃去散步呢?”(3)幼儿表述,并请个别幼儿进行示范.。(有的抱着，有的背着，有的搀着)(4)师：“你们的办法都不错，许老师还有一个比较有趣的方法，拉着动物去散步。”(5)教师出示小毯子，边示范，边讲解。“我们将小动物放在小毯子上，两只手拉着小毯子一角，就带动物去散步了。记住，拉的时候可千万不能把动物摔在地上哦!”3.幼儿玩游戏。4.简单总结师：“刚才你带小动物去看了什么?它有没有摔跤啊?5.第二次游戏：拉着动物去散步(拉着毯子倒退走)师：“这次，为了防止动物朋友摔下来，我们眼睛看着他们，就这样，倒着走，走的时候也要注意后面有没有人，小心撞到别人身上。”6.幼儿第二次玩游戏。三、结束部分：放松游戏：摇娃娃1.师：“天快黑了，动物们要休息了。两个小朋友一组，把两个娃娃放在一条毯子上，另外一条做小毯子，盖盖好。我们摇摇他们睡觉了。(可请配班老师一起帮忙示范。)2.幼儿游戏。集体唱摇篮曲3.师：“轻轻地，我们送动物宝宝回家了。”6 / 9幼儿园小班体育游戏教案搬运火箭车三【活动目标】1、通过拖、拉游戏发展上肢力量和动作的协调性和灵活性。2、在游戏中体验轮子转动带来的乐趣。【活动准备】滑板、布条、在地上贴好起点线、终点线和弯曲的线路。【活动过程】一、会转的轮子(教师手持滑板，吸引幼儿注意，激发游戏兴趣。)师：老师这里有一辆滑板车，你们看看，它下面有什么?师：你们去“停车场”找一辆滑板车，看看你的滑板车轮子是不是也会轱辘轱辘转。师：因为有四个轮子轱辘咕噜转，所以滑板车可以开。你们也轻轻地试试，看看你们的滑板车能不能开。(幼儿轻推滑板车。)二、我的火箭车1、试车教师带幼儿热身并感受轮子的滚动。师：老师的滑板车能前后开，你们的可以吗?师：老师的滑板车能坐上去开，你们的可以吗?师：老师的滑板车能转弯开，你们的可以吗?师：好，你们开车的本领真棒!现在请把车开回到“停车场”，注意安全。2、火箭装车师：请“小司机”下车，在起点线上站成一排。车子检查完了，我们要在车上装上“火箭”。(教师边示范边讲述动作要求，幼儿站在旁边观看。)师：现在我就是火箭。我将胸口对着方向盘的位置，身体趴在滑板车上，两只手臂往前伸，两手碰在一起，两条腿往后伸直翘起来，不落地。师：现在你们就是火箭，快快装上车吧。师：我来检查一下哪辆火箭车是合格产品。3、搬运火箭车师：合格的火箭车要运到发射基地咯!(1)教师示范用布条牵引着火箭车从起点线到“1号基地”(终点线)(2)幼儿学习将火箭车运到“1号基地”。师：这几个做火箭车的小朋友真棒，你们和我们一起去搬运其他火箭吧。(教师发给他们布条，引导他们去找别的火箭车，要求拉车人和“火箭”一起拉紧布条。)师：运火箭车的人要问一下火箭车“准备好了吗?”，还要做一下拉的动作，检查一下绳子紧不紧。(3)幼儿相互合作运火箭车到“2号基地”。师：这次到2号基地要走很长很长的路(地上画好的弯曲线路)，路上还有维修站(用于调整身体姿势)、加油站(用于加速运行)、山洞(用于控制身体和方向)。在运的时候要看清两旁，不要碰到别人的车。师：现在请你们两个人互相交换，再搬运一批“火箭”到基地，千万注意安全。4、发射火箭师：火箭车都运到基地了，马上要发射咯!(幼儿扮火箭车排在起跑线上，教师用力往前推动火箭