幼儿园年度工作计划800字.doc

幼儿园年度工作计划800字 幼儿园的教科研工作是幼儿园发展的基本保证上学期我园经历了“苏州市优质幼儿园”的创建这既是对我园三年来园本教科研工作的一次完整梳理同时也找到了自身的不足为今后更有效地开展园本教科研活动指明了方向针对在园本教研中存在的问题结合幼儿园的工作计划确定本学期教研工作具体如下： 一、指导思想： 本学期将继续以幼儿园教育指导纲要为指针36岁儿童学习与发展指南为准绳依托区教师发展中心、教师发展共同体等平台不断更新教育观念探索适合本园的园本课程和研究进一步提高幼儿园师资队伍的建设提升教师专业素质促进教师专业化成长全面提升幼儿园的园本教研水平 二、工作重点： (一)深入学习提升教师专业素质 1、深入学习36岁儿童学习与发展指南、幼儿园一日活动应知应会、幼儿园工作规程等纲领性内容准确定位进一步提升教师专业化水平 2、提供理论学习的机会定期开展园本教研活动提倡自主学习向书本学习、向同伴学习、向网络学习不断给自己以新鲜信息的滋润通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展 3、为教师创设外出观摩学习机会有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习聆听专家专题讲座回园后能进行二级反馈传达新信息以点带面扩大新经验并将理论转化为实际的教育行为提高教师对“学习性区域”、“课程游戏化”、“健康教育特色”等这些既是目前热门教育话题同时又是自身薄弱项目的进一步学习、理解与提高 4、依托区教师发展中心、教师发展共同体等各级各类的实体、网络学习平台挖掘教师潜力通过观摩、网络研修等各种形式提升教育教学、多媒体制作等方面的实际能力 5、钻研教材更新观念正确领会“以幼儿为本”的教育观念积极实践教材找到“教”与“学”的平衡 (二)分层培训提升整体素质 1、根据园内教师专业水平、工作经验、发展需求等不同的情况定期开展有针对性的园本教研活动如：针对新教师的指南、应知应会等专业培训、针对成熟型教师的经验交流、针对骨干型教师的专题研讨等希望各个层面的教师都能按需学习解决自己目前最为急需解决的问题在自身原有的基础上有所提高 2、继续开展“师徒结对”活动通过师徒定期互相听课、磨课、反馈交流以老带新以新促老新老结合共同提高 3、以年级部为平台根据不同年龄段幼儿的特点、年级、班级的实际情况定期开展学习、培训、研讨活动依托年级部的力量促进教师在教育教学、游戏组织等各方面的有效提高 4、根据每位教师的特长、兴趣有针对性地为教师创造机会深入学习、研究发挥自身所长挖掘教师潜力如体育活动培训、网络技术培训等 (三)注重业务培养提高保教质量 1、每位教师要认真对待教育教学各环节针对本学期新增的、修改的内容如：主题计划、学习性区域活动计划、区域观察记录、周计划等做到格式统一目标明确层次分明努力提高课堂教学质量坚持每月一次的“月考核”工作检查以书面形式记录检查结果并通报各有关人员及时了解与改进 2、园内定期开展“一课三研”活动通过集体备课、上课、磨课的形式探讨科学的教学模式、教学方法以及手段取长补短共同讨论并从中寻求最佳教育途径本学期拟采用“邀请课”的新形式开展“一课三研”活动通过年级部先开展一研、二研园部再开展三研的活动形式既能减轻教师负担与压力同时又能保证研讨效果 3、加强学习研讨制度固定半月一次园级层面的教科研活动内容有专题研讨、观摩交流等;12周一次年级部的教科研活动内容有主题研讨、集体备课、生活常规、环境创设等提供给教师学习理念探索问题寻求解决方法的交流平台 4、开展基本功比赛抓实“岗位练兵”本学期结合园部的“环保收集”活动将开展青年教师“变废为宝”的手工制作比赛 (四)加强课题研究提高科研实效及教科研水平 1、做好课题在自主性体育活动中培养幼儿良好意志品质的研究的市“十三五”课题申报工作 2、结合课题确立子课题小组定期开展教研活动借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习并做好详细的记录 3、在子课题研究基础上各班重新调整小专题研究内容完善本学期研究计划并在实际的体育活动中开展每月反馈及时调整 4、要求教师在学期末上交一篇较高质量的源于自己教学实践的课题研究论文 5、做好研究资料(特别是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作形成系统的课题研究档案记录保教人员的成长轨迹切实反映幼儿园的课题研究历程 校本研修是立足于本校工作实际根据教师自身专业发展需要开展自主、合作、探究性学习和锻炼提高教师专业修养水平促进教师专业化的一种教师继续教育形式 为了提高自己的工作能力和业务水平更好地为教学工作服务根据学校的工作实际自身的发展要求特制定校本研修个人工作计划 一、研修目标 1.通过学习提高自身的师德修养 2.通过学习提高自身的业务水平 3.通过学习提高自身的科研水平 4.通过学习促进自己对新课标的理解 5.树立终身学习的理念为自身的可持续发展奠定基础 二、研修内容; (一)多读对自己有用的书进行读书研习 广泛阅读各类书目不断充实、更新自己的专业知识领悟生活化、情境化课堂教学的真谛提高自己的教学水平同时注意多钻研、勤思考将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊及时更新教育理念工作之余我计划欣赏一些文学书籍写好读书感想从而不断充实自己 (二)在实践中进行教学研讨 目前进行的新课改对我来说是一种挑战同时也是一次难得的锻炼机会我将继续积积极参加校内校外的教研活动平时就当天发生的教学突发事件教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 (三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计同时还要坚持每天都有点滴收获及时归纳、及时总结写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动提升教学研究能力 (四)在备课管理上朝着A级管理奋斗在原来的基础上向前一步 四、具体实施方案 1.勤于学习树立终身学习的观念 (1)坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念 (2)多渠道地学做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习丰富的教学经验以达到取 长补短的目的通过网络学习新课标在教学中理解应用新课标 2.多听课坚