2016年九年级化学上册期末检测试题（教材全解带答案）

1 / 17 2016 年九年级化学上册期末检测试题（教材全解带答案） 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 期末检测题 本检测题满分 100 分，时间： 60分钟 一、选择题（本题包括 20个小题，每小题 2 分，共 40分） 1 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ） A.野火烧不尽，春风吹又生 B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 c.夜来风雨声，花落知多少 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 2 下列物质中，属于氧化物的是（ ） (oH) 3 下列关于空气的说法中，错误的是（） A.空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 B.空气中的 co2含量过多是导致温室效应的主要原因 c.按质量计算，空气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质约占 1% D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为 “ 惰2 / 17 性气体 ” 4 核电站中可用硼酸（ H3Bo3）吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是（） A.+1B.+2c.+3D.+4 5（ 2016武汉）生活中处处有化学，下列说法正确的是（） A.纸张不可燃 B.乙醇 汽油属于混合物 c.活性炭可以将硬水软化 D.可用打火机检查天然气是否泄漏 6（ 2016江苏苏州） 2016 年 “ 世界环境日 ” 中国确定的主题为 “ 改善环境质量，推动绿色发展 ” 。下列做法与之相违背的是（） A.农作物的秸秆就地焚烧 B.社会公共场所严禁吸烟 c.积极开展绿化国土行动 D.工业废水处理达标后排放 7 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是（） 3 / 17 A.丙可能是单质 B.在该反应中丁 一定没有参加化学反应 c.该反应是化合反应 D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 8（ 2016湖北宜昌）某纯净物 m 燃烧的化学方程式为，则 m 的化学式是（） 9（ 2016长沙）保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（） A.减少煤炭资源的过度开采 B.为方便出行，提倡多开私家车 c.倡导 “ 低碳生活 ” ，绿色出行 D.积极开发太阳能 10关于电解水的实验中，以下说法错误的是（） A.该实验可 以证明水是由氢元素和氧元素组成的 B.该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子 c.实验中产生的氢气和氧气的质量比为 21 D.试管 1 中的气体是氢气 11已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为 716 ，则该化合物是（） 4 / 17 12（ XX湖北黄冈）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（） A.物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 c.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃 物的温度达到着火点一定能燃烧 D.化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 13下列有关元素符号 “cu” 表示的意义中错误的是（） A.一个铜原子 B.一个铜元素 c.铜 D.铜元素 14（ 2016云南）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是（） A.白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B.热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 c.铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 15 氢氧化 钠溶液能和二氧化碳反应，右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（） A.气体从 b 端通入，收集氧气 5 / 17 B.瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 c.瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D.在 a 端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 16 节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合 “ 节能减排 ” 理念的是（） 17 走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作。以下操作不正确的是（） A.读取液体体积 B.倾倒液体 c.过滤 D.制取二 氧化碳 18以下事实对应的解释错误的是（ ） 选项事实解释 A 在花园中可闻到花香分子在不断运动 B 用肉眼不能直接观察到 co2分子 co2分子很小 c50mL 水与 50mL 乙醇混合，混合后总体积小于 100mL 分子之间有间隔 D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分 19下列化学用语所表达的意义正确的是（） 镁 2 个钠元素 3 个铁离子 4 个氮原子 20 人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为c3H6o3），使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水， 从而使肌肉的酸痛感消失。6 / 17 下列关于乳酸的表述不正确的是（） A.乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的 B.乳酸的相对分子质量为 90 c.乳酸中碳元素与氢元素的质量比为 12 D.乳酸中碳元素的质量分数为 40% 二、填空题（共 20分） 21（ 6 分）江西龙虎山因特有的丹霞地貌被誉为 “ 中国红石公园 ” ，其红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成。请用恰当的化学用语表示下列带点部分： （ 1）石灰岩中含有的钙元素 _。 （ 2 ） 石 膏 主 要 成 分 硫 酸 钙 中 含 有 的 阴 离 子_。 （ 3）岩石呈红色是含氢氧化铁所致，氢氧化铁中铁元素显+3价 _。 22（ 6 分）（ 1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 _。 （ 2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。 （ 3） “ 水是生命之源 ” 。下列关于水的说法正确的是_。 A.水是化合物，是维持生命必不可少的物质 B.水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡 c.水是人体主要的供能物质 7 / 17 D.水中氧元素含量 很高，能提供人体所需的氧气 23（ 8 分）空气是一种宝贵的自然资源。 （ 1）下图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。 实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是 _。 若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是_（填序号）。 A.使用的红磷量不足 B.装置气密性不好 c.实验中弹簧夹没有夹紧 （ 2）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料，包括煤、石油和 天然气。 燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，造成的环境问题是 _，不仅如此，还会造成资源的浪费。因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源。 我国已经开发和推广使用乙醇汽油，其中含乙醇 10%，使用这种乙醇汽油的好处是 _（写出一点）。 三、实验探究题（共 26分） 24（ 14分）根据下列装置图，按要求回答有关问题： 8 / 17 （ 1）写出图中带有标号仪器的名称： a_。 （ 2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收 集二氧化碳应选用的装置为 _（填序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是 _。 （ 3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是 _（填序号），反应的化学方程式为 _；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停 止 加 热 时 ， 应 先 将 导 管 移 出 水 面 ， 然 后 再_。 （ 4）实验室还可以 用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是 _。 %的过氧化氢溶液 %的过氧化氢溶液和少量二氧化锰 %的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 %的过氧化氢溶液和少量红砖粉末 25（ 12 分）下列装置用于实验室中 co2 的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的 co2。请回答下列问题： （ 1）对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下： 9 / 17 组别药品实验现象 碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快 块状石 灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止 块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中 从制取和收集的角度分析，一般选择第 _（填序号）组 药 品 ， 所 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为_。 （ 2） c 装置用于检验二氧化碳气体，则 c 中所盛放的物质是 _ ， 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 是_。 （ 3）反应过程中将弹簧夹关闭，在 A 中观察到的现象是_。 （ 4） E 收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是_。 四、计算题（共 14分） 26（ 6 分）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。 碘盐 配料：氯化钠、碘酸钾（ kIo3） 含碘量：（ 20 30） mg/kg 保质期： 18个月 10 / 17 食用方法：勿长时间炖炒 贮藏指南：避光、避热、密封防潮 上图是某地市场销售的一种 “ 加碘食盐 ” 包装袋上的部分说明，请回答下列问题： （ 1） “ 食用碘盐 ” 属于 _（填 “ 纯净物 ”或 “ 混合物 ” ）。 （ 2）碘酸钾（ kIo3）中钾元素、碘元素的质量比是_。 （ 3）碘酸钾（ kIo3）中碘元素的质量分数是 _。（计算结果精确到 %） 27（ 8 分）用 100gkclo3 和 mno2 的混合物制取氧气，反应前测得 mno2占混合物总质量的 25%，反应一段时间后，又测得 mno2占 30%。求：此时分解的 kclo3 的质量是多少？制得的氧气的质量是多少？ 期末检测题参考答案 1c 解析： “ 野火烧不尽，春风吹又生 ” 涉及燃烧，燃烧的过程有新物质生成，属于化学变化； “ 粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间 ” 涉及二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化； “ 夜来风雨声，花落知多少 ” 涉及雨打风吹、花落的过程，没有新物质生成，属于物理变化； “ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ” 涉及蜡烛的燃烧，有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化。 11 / 17 2c 解析：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。 o3是由一种元素组成的单质，不属于氧化物； cu(oH)2 是由铜、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物； cao 是含有钙、氧两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物； NH4No3是由氮、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物。 3c解析： c 中所述空气中成分的含量是按体积分数计算的，而不是质量分数。 4c 解析：氢元素的化合价为 +1，氧元素的化合价为 -2，由化合物中元素化合价的代数和为零的原则得硼元素的化合价为 +3。 5B解析：纸张易燃烧， A 错误。乙醇汽油是将一定量乙醇加到汽油中制成的，属于混 合物， B 正确。活性炭具有吸附性，但不能降低硬水中钙镁化合物的含量， c 错误。天然气遇明火可能引起燃烧或爆炸， D 错误。 6A 解析：农作物的秸秆就地焚烧，会产生大量烟尘，污染空气，不符合主题。公共场所禁止吸烟，能够减少烟草产生的烟尘和有害气体对公共场所中其他人的伤害，可以改善公共场所环境质量；国土绿化，可以防风固沙，净化空气；工业废水任意排放会污染水源，废水处理达标后排放，减少水体污染，这些符合主题。 7c 解析：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量12 / 17 不变。在物质的总质量不变的前提下，如果某物质的质量分数发 生了改变，则该物质的质量实际也发生了相应改变，由此可以判断：甲、乙物质的质量分数反应后减小，则甲、乙物质的质量减小，可推断甲、乙为反应物；丙物质的质量分数反应后增大，则丙物质的质量增大，可推断丙为生成物；丁物质的质量分数反应后不变，则丁物质的质量不变，可推断丁为催化剂或无关杂质，由此可以得出该反应的表达式为甲 +乙丙，则该反应为化合反应， c 正确。化合反应的生成物一定是化合物，不可能是单质， A 错。在该反应中如果丁是催化剂，可能参加了反应，但不是作为反应物， B 错。应该说 “ 参加反应的甲和乙的质量之和等于生成丙的质量 ” ，如果甲和乙没有全部参加反应，则不能这样推求， D 错。 8B 解析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变。反应的化学方程式，反应前氧原子个数为 6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为 2、 4、 6，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个 m 分子由 2 个碳原子和 4个氢原子构成，物质 m 的化学式为。 9B 解析：煤是不可再生能源，减少煤炭资源的过度开采，有利于煤炭资源的保护， A 项说法正确；多开私家车会造成汽油的消耗，从而浪费大量的石油资源， B 项说法错误； “ 低碳生活 ” 是指人们在日常生活作息时所消耗的能源尽量减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放；倡导 “ 低碳生13 / 17 活 ” ，绿色出行有助于保护资源，保护环境， c 项说法正确；目前人类使用最多的能源是煤、石油、天然气等不可再生的化石燃料，但是化石燃料正面临着枯竭的危机，因此，积极开发太阳能等新能源，有利于保护能源， D 项说法正确。 10c解析：实验中产生氢气和氧气的体积比约是 21 ，质量比是 18 。 11A 解析：根据氮元素和氧元素的质量比为 716 ，可求得氮原子和氧原子的个数比为，可知该化合物是 No2。 12D解析：氧化反应不一定有氧气参加，如氢气与氧化铜反应， A 错误；构成 物质的微粒有分子、原子、离子， B 错误；可燃物燃烧需要与氧气接触并且温度达到着火点，两个条件同时具备才能发生燃烧， c 错误；化合物是由不同种元素组成的纯净物， D 正确。 13B解析：元素是宏观概念，不能论个数。 14A解析：红磷、白磷都是由磷元素组成的单质，都是可燃物， A 错误；热水中的白磷不燃烧而铜片上的白磷燃烧，说明物质燃烧需要氧气， B 正确；铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到其着火点， c 正确；烧杯中水的作用是提供热量及隔绝氧气， D 正确。 15A解析：氧气的密度略大于空气的密度，收集 氧气时，气体应从 a 端通入，选项 A 不能完成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧14 / 17 气中是否混有二氧化碳，选项 B 能完成；氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从 a 端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳，选项 c 能完成；气体的密度小于水的密度，在 a 端接量筒，瓶内装满水，能测量气体的体积，选项 D 能完成。 16D解析：私家车耗用石油资源，不符合 “ 节能减排 ” 的理念。 17A解析：读取液体体积时，视线没有与液体的凹液面最低处保持水平。 18D解析：由于花香分子在不断运 动，所以在花园中可闻到花香，故 A 解释正确；由于 co2分子很小，所以用肉眼不能直接观察到 co2 分子，故 B 解释正确； 50mL 水与 50mL 乙醇混合，混合后总体积小于 100mL，说明分子之间有间隔，故c 解释正确；冰受热变为水，水受热变为水蒸气，整个变化中分子本身并没有变化，只是分子之间的间隔发生了变化，不能说明分子可以再分，故 D 解释错误。 19A解析： mg可以表示一个镁原子、镁元素、镁，故 A 正确；元素不讲个数， 2Na 表示 2 个钠原子，故 B 错误； 3Fe2表示 3 个亚铁离子， 3 个铁离子应表示为 3Fe3，故 c 错误；4N2 表示 4 个氮分子， 4 个氮原子应该是 4N，故 D 错误。 20c 解析：乳酸中碳元素和氢元素的质量比为（ 123 ） （ 16 ） =61 。 15 / 17 21（ 1） ca（ 2）（ 3） 解析：（ 1）注意书写元素符号要规范，第一个字母大写，第二个字母小写。（ 2）硫酸钙中的阴离子是硫酸根离子。（ 3）注意化合价要标在元素符号正上方，并且符号在前数字在后。 22（ 1）过滤（ 2）煮沸（ 3） AB 23（ 1） 烧杯中的水倒流入集气瓶内，约到刻度 1 处 AB（ 2） 温室效应 节省石油资源 解析：（ 1） 测定空气中氧气含量的实验原理是：红 磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，集气瓶内水面上升的体积就是集气瓶内原来氧气的体积，空气中氧气约占空气体积的五分之一，所以观察到的现象应该是：烧杯中的水倒流入集气瓶内约到刻度 1 处。 若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是红磷的量不足或者装置气密性不好，使氧气不能全部消耗或者外界空气进入，造成结果偏低，故选 A、 B。（ 2） 燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，造成温室效应。 乙醇汽油是可再生能源，使用乙醇汽油的好处：可以节约石油资源。 24（ 1）集气瓶（ 2） Bc 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已集满 16 / 17 （ 3） Ac2kclo32kcl+3o2 熄灭酒精灯（ 4） A 解析：（ 1）仪器 a 是集气瓶。（ 2）实验室制取 co2不需加热，发生装置选 B； co2 的密度大于空气的密度， co2能溶于水，收集装置选 c；