2016年五下英语lesson 8 tian’an men square教案

1 / 4 2016 年五下英语 Lesson 8 Tianan men square 教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题 Lesson8Tian anmensquare 课型新授 授课人授课时间课时 教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： say、 help、 worry、 sad。 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Thisisdifficult. Don 3、学生能讨论在天安门广场看到的景象和做的事情。 教学重点 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： say、 help、 worry、 sad。 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Thisisdifficult. Don 教学难点学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Thisisdifficult. Don 教具准备录音带，卡片 教学过程 1、 Greetings 2 / 4 向学生问好，在黑板上写 Tian anmensquare。学生对天安门广场有所熟悉。花点时间让学生说说天安门。看看他们知道些什么？ 教师问： HaveyoubeentoTian anmensquare? Whatdoyouseethere? Whatcanyoudothere? WouldyoulikegotoTian anmensquaresomeday? 2、 presentation (1)onthesquare a、用词汇卡片教授 say、 help、 worry、 sad。展示每张卡片并读出单词。在黑板上用大个字母边写下边读出来。用夸张的表情展示 worry，然后面带微笑说 Don tworry。用同样的方式教授 sad。 b、让学生看 P22part1。用几分钟观察图片，指着每幅图问： What sthis？ Whataretheydoing？ c、播放录音，学生跟读。在每段末尾停顿，让一名学生自告奋勇起立，说出该段落的大意。通过问题来帮助学生加深理解。 Eg: Istian anmensquarebigorsmall? 3 / 4 Aretheremanypeoplethere？ Whatarepeopledoingthere？ Whatarechildendoingthere? d、同样的方式继续讲解文章剩余的段落。 (2)Practice a、角色扮演 帮助两名自告奋勇者表演在天安门广场丹 尼摔伤胳膊的场景，让他们根据树上的内容编对话。 b、小组活动 让每个小组编一个关于天安门广场散步的对话。鼓励学生尽可能多的运用本单元的词汇。鼓励学生要有创造性，表扬他们敢于冒险的精神。学生实践的越多，学到的就会越多。 (3)let sdoit! Looktalkandwrite. P23part2，教师讲解练习的要求，学生观察每幅图并讨论看到了什么，通过仔细观察，对比，发现不同。 两人小组进行活动。可以一个人谈论图片 A,另一个人谈论图片 B。然后进行交换。 当学生进行讨论时，还要在下面的横线上写 出他们看到的内容。 (4)巩固检验 (5)作业布置 4 / 4 随堂练习册 (6)结束课堂教学。个性化建议 板书设计 Lesson8tian anmensquare say、 help、 wo