幼儿园小班主题教案《春的礼物—有趣的豆宝宝》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班主题教案春的礼物有趣的豆宝宝(三篇)目录：幼儿园小班主题教案春的礼物有趣的豆宝宝一幼儿园小班主题教案洞洞里的动物二幼儿园小班主题教案秋天的大树三- 1 -幼儿园小班主题教案春的礼物有趣的豆宝宝一小班综合活动：春的礼物有趣的豆宝宝活动目标：1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。2、在活动中，能大方大胆地说出上、下、里、外、前、后等方位词。3、能用AB、A 的模式进行简单的排序，在操作中学会保护自己。活动准备：1、 姑娘的服饰、魔棒、豆做的项链。2、 幼儿人手一份黄、红篓子(其中红篓子里面放蚕豆、豌豆、细铅丝)3、布置春天的场景，事先将篓子两两叠好分别放在场景中的屋顶上、草丛里、篱笆前、小树下等等。4、录音机和各种音乐活动过程：一、跳“春”的律动操1、教师以春姑娘的口吻说：我是美丽的春姑娘，你们喜欢我吗?我们一起跳一跳春天的舞蹈吧。2、放春天在哪里的音乐。律动指导语：春天来了，太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐长大了(下蹲运动);柳条随风飘荡(体侧运动);小兔出来蹦蹦跳(跳跃运动)二、找“春”的礼物1、表扬幼儿，春姑娘要奖励他们一份礼物，激发幼儿快乐的情绪。2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物，并鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地。对于能力弱的幼儿，请他站在找到礼物的地方，由老师和小朋友一起帮助他说出准确的方位词。三、做“春”的礼物1、剥一剥指导幼儿认识豆子，知道大的是蚕豆、小的是豌豆，里面都住着豆宝宝。教师提出操作要求：把豆宝宝放在红篓子里，剥下的豆荚放在黄篓子里。幼儿操作，开始剥豆子，同时播放背景音乐。2、比一比幼儿观察剥好的豆子，教师提示：将豌豆和蚕豆比一比，它们有什么不同?看看它们是什么颜色的，什么形状的?小结：豌豆小、圆圆的;蚕豆大、扁扁的。3、排一排教师让幼儿闭上眼睛，“变”出事先用豆做好的项链。告诉幼儿项链就是豆宝宝变的，请幼儿仔细观察项链上面的豆宝宝是怎么排队的?帮助幼儿说出豆子排队的规律。师示范做ABAB规律的项链，注意动作和语言的协调一致，演示使用铅丝的过程，给幼儿良好的示范效果。启发幼儿思考，豆宝宝还可以怎么排队呢? 引导幼儿认识ABAB、A 、和BAA的简单模式4、做一做幼儿动手操作，把豆宝宝穿在铅丝上，教师再次提醒幼儿使用铅丝时注意安全。播放背景音乐先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的，教师帮忙把铅丝两头连起来。四、秀“春”的礼物春姑娘宣布开一场“豆豆秀”，幼儿和教师用自己做的项链、手镯等打扮自己。幼儿随音乐自由展示自己的作品，活动结束。4 / 9幼儿园小班主题教案洞洞里的动物二【活动目标】1、知道一些住在洞洞里的动物;2、初步了解洞中动物的生活习性及特征;3、培养幼儿观察力和想象力。【活动准备】1、自制生活在洞里的动物PPT课件;2、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒;3、音乐：舞曲一段。【活动过程】一、导入活动：儿歌神秘洞导入，激发幼儿学习的性趣。师：我们念的儿歌里说到了一只什么动物?它喜欢住在什么样的洞里?除了毛毛虫，你们还知道哪些动物也喜欢住在洞里的?(请幼儿与同伴相互交流)二、组织活动：1、教师简要小结后以森林里举行“洞洞舞会”，邀请住在洞洞里的动物前来参加，到底谁会得到邀请呢?小朋友想不想知道啊?(1)以猜谜语的形式引出生活在地洞里的蚂蚁：“排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好”。猜出后引导幼儿观看课件，看一看，想一想：你们在哪里也发现过蚂蚁?它长得什么样子?生活在什么地方?平时喜欢吃什么?可模仿蚂蚁爬的动作。同法引导幼儿观察住在地洞里的田鼠。发散性思维：还有哪些住在地洞里的动物?(交流)教师小结。(2)依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等;发散性提问后教师小结。(3)同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊( )等动物，发散性提问后教师小结。2、创设舞会情境。师：原来啊，是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧，小动物们都来参加洞洞舞会了(点击出示最后一张课件)我们和它们一起来跳个舞吧!(放舞曲音乐)全体幼儿随音乐舞动。3、游戏：送动物回家。出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒，“舞会结束了，小动物们也累了，我们来送它们回家吧!”请个别幼儿来把动物送回相应的“洞”中。4、总结后结束活动。6 / 9幼儿园小班主题教案秋天的大树三活动名称主题网络四活动六秋天的大树活动时间1课时活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。2、指导幼儿学习用手掌印画或纸张、树叶粘贴的方法，表现秋天美丽的树叶。3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。活动准备：1、请家长配合幼儿园带幼儿去观察秋天树的色彩变化。2、各种树叶若干、绘有大树枝干的大张画纸。3、红、黄、枯黄等颜色的蜡光纸“树叶”若干、作业纸及胶水每人一份、活动过程：一、开始部分1、师：“小朋友们，星期天荣老师都出去观察大树了，我呀，发现了许多小秘密。你们的爸爸、妈妈有没有带你们去看大树呢?”2、师：“你都发现了什么小秘密呢?”二、基本部分1、说说你看见的秘密组织幼儿说说你看见的大树有什么变化。2、组织幼儿观察大树1、组织幼儿到户外观察秋天的大树。2、组织幼儿说说大树上有什么颜色的树叶。3、告诉幼儿秋天来了，秋天是一个丰收的季节，有许多的水果、蔬菜、粮食都是在秋天成熟的，大树的叶子有的会变红，有的会变黄，还有的会变成枯黄色，再过一些日子，大树的叶子就会一片一片的掉下来，直到冬天，大树的叶子会全掉光的。4、组织幼儿捡一些掉落的树叶，并说说它的形状及颜色。3、组织幼儿装饰大树1、组织幼儿带着自己的收获回活动室。2、出示大树的枝干及事先准备的树叶，引导幼儿观察并说说各种叶子的树干家在哪?3、将绘有树干的画纸分别张贴在活动室四周，请幼儿到中间小筐中取树叶分别贴在相应的树干上。(可配背景音乐，注意提醒幼儿活动过程中注意卫生)4、欣赏、学习儿歌1、组织幼儿欣赏自己的作品，找出错误的粘贴。2、教师示范朗诵儿歌秋天。3、幼儿在自己的作品下随教师欣赏、朗诵儿歌秋天4、知道秋天到来大树的变化。三、结束部分1、师：“秋天可真奇妙，就像孙悟空一样能把大树的叶子变变颜色，回家以后我们一定要把这个小秘密告