幼儿园小班数学教案送小花种(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班数学教案送小花种(三篇)目录：幼儿园小班数学教案送小花种一幼儿园小班数学教案长长的汽车二幼儿园小班数学教案长长短短来排序三- 1 -幼儿园小班数学教案送小花种一活动目标：1、借助送花种的游戏情景，能够正确区分4种颜色和1-4数量的不同，并进行一一对应的分放花种；2、通过观察、讲解、动手操作方式，尝试看简单图卡进行5以内的数物匹配，并用自己语言表述；3、乐意参与活动，运用完成任务形式，感受生活数学的乐趣，体验成功收获的快乐。活动准备：废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐活动过程：一、送花种一：能够正确说出颜色名称，并按颜色进行一一对应送花种；1、仔细的看一看、说一说，每个人都有什么颜色的小种子吧。2、拿出第一个口袋：那你能再说清楚：你手里的红色种子有几个吗？3、边说边送小花种：4、教师小结：那让我们站起来围着小花园欣赏一下我们刚才撒下来到小花种子吧，替小兔检查一下对不对吧二、送花种二：能够正确说出自己手中花种的1-4的数量，并按数量一一对应送花种；1、打开第二个口袋，取出颜色相同、数量不同的小种子数一数，2、分别放在点子瓶里（平面图粘贴）3、小结：边说边贴在大图上三、买花种三：能够正确区分花色和数量的不同，尝试看简单的图示进行数物匹配，并用自己的语言表述出来。1、打开第三个口袋，取出任务卡：3红+2黄；2、教师和幼儿讨论：任务卡上图示是什么意思？3、幼儿分别拿自己任务卡涂色完成任务。4、小结：验证、纠错（老师检验得到礼物）四、完成买花种的任务卡：拿着任务卡和礼物跟随音乐出教室，结束。3 / 7幼儿园小班数学教案长长的汽车二【活动目标】1、认识长方形，说出它的名称，初步能分辨长方形与正方形。2、能在生活中找出各种长方形的物体。3、能大胆地讲述自己的操作。【活动准备】1、教具：由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。2、学具：小盘子、分类盒若干，圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。3、幼儿用书人手一册，油画棒每组一套。【活动过程】一、观察大客车：出示大客车图片，提问：许多小朋友要坐车出去玩，他们坐的是什么车引导幼儿认识大客车。请幼儿观察并讲述：大客车是什么样子的？引导幼儿发现：大客车的窗户是正方形的，轮子是圆珠笔圆的，灯是三角形的。重点观察在客车的身体是长方形的。出示长方形和正方形，请幼儿观察比较，知道长方形是长长的，正方形是方方的。鼓励幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的，进一步认识长方形。二、幼儿操作活动1、送圆形宝宝回家：请幼儿观察分类盒上的图形标记，看看小盘子里有什么图形？按图形标记把图形片送回家。2、找出长方形：请幼儿打开幼儿用书P10页，看看说说：画面上有什么图形？请把长方形宝宝圈起来。3、长方形宝宝在哪儿？请幼儿观察汽车由哪些图形组成，请给长方形宝宝涂上你喜欢的颜色。【活动评价】展示幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色？为什么要给它们涂上颜色？认识它们都是长方形。表扬大胆讲述的幼儿。5 / 7幼儿园小班数学教案长长短短来排序三【活动目标】1、激发排序的兴趣，大胆运用语言讲述排序结果。2、培养观察、比较和操作能力。3、能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序。【活动准备】1、课件-数学：3-2比较概念；3-1比较概念。2、长短不一的小棒各4根；食用山楂条。【活动过程】一、导入1、调动幼儿情绪。教师：今天老师要请客啦，看！这是什么？（长条山楂卷）这两根山楂条一样长吗？（一样长）老师将其中的一根切下一小块，请一幼儿品尝。2、比比看，有什么变化？（一根长，一根短）然后，老师再将长的一根切下一段，给幼儿品尝。（直至两根全部吃完）二、展开1、幼儿自由探索给小棒排序。请幼儿自己比一比小棒的长短，排一排小棒，主动探索排序方法，教师观察幼儿掌握排序的情况。2、教师利用课件与幼儿一起总结、归纳排法。请幼儿观看课件：3-2比较概念（1）先比较4个物体，找出最长、最短的，最短的放在最前面，最长的放到后面。（2）然后比较其它两个物体的长短、按顺序放在中间，并说出：我是按照最短的、短的、长的、最长的顺序给物体排队的。请幼儿观看课件：3-1比较概念（3）让幼儿在正排序的基础上进行逆排序。3、引导幼儿讨论：两种排序的方法为什么不一样？