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1 / 3 2016 年四下英语 Lesson4 How Many Books Are There 导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m Lesson4HowmanyBooksAreThere？ 教学目标： 能听、说、读、写四会单词： forty， fifty， sixty， seventy，eighty， ninety 并能灵活运用。 灵活运用下列句型： Howmanybooksarethereonmydesk？ /Thereareeightbooks. 重点难点： 1、 howmany 是固定短语。意思是 “ 多少 ” ，用于对可数名词数量的提问。 2、 therebe 句型意思是 “ 有 ” ，表示在某地存在（有）某物 /某人。单数的物或人， be 动词用 is，两个或两个以上的物或人， be 动词用 are。 3、 put.on.介词短语，表示 “ 把 .放在 .上。 ” 4、 From.to.介词短语，表示 “ 从 .到 .” 。 教学过程： 1,、学生自读课文，找出不会的单词或短语，教师讲解，解决学生不会的内容，领读，并让学生书写。 2 / 3 2、先提问学生学过的数字 1 30,再学习新的数字30 100。读写数字 1 100。 3、练习第三部分。 matchandcolour. Practice.(练习 ) . 根据句意填入适当的词，使句意完整。 _onebirdinthetree. 2. _boysarethere? Therearethree. 3. _arethebooks? Theyareonthedesk. . 帮单词宝宝排队。 _ _ _ stheeightbooks _ . 单项选择。 （） 1. Wherearethey？ They
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