2016年孝感市七年级历史12月八校联考试题（带答案）

1 / 7 2016 年孝感市七年级历史 12 月八校联考试题（带答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 孝感市八校联谊 2016 年联考七年级历史试卷 命题人：孝昌卓宇学校陈燕 一、选择题（ 22 题，每题一分，共 22 分） 1 “ 孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。 ” 被誉为 “ 彩云之南 ” 的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（） A元谋直立人 B北京人 c山顶洞人 D河姆渡原始居民 9人们都说 “ 故土难离 ” ，但是商朝前期由于政治动乱和水患，却几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是（） A启 B汤 c盘庚 D纣 10与 “ 酒池肉林 ”“ 炮烙之刑 ” 等词有关的暴君是（） A.夏王桀 B.商王纣 c.周厉王 D.周幽王 11下列各项政治制度，西周采用的是（） 世袭制 禅让制 等级制 分封制 A B c D 2 / 7 12孟子 告子载： “ 天子适诸侯，曰巡狩 诸侯朝于天子，曰述职 一不朝，则贬其爵， 2从猿到人的演变过程，是 A自然环境的变化 B劳动 c自然进化 D生产工具的进步 3元谋人、北京人、山顶洞人 起到了决定作用（） 再不朝，则削其地，三不朝，则六师移（讨伐之 )” 这段材料反映的是（） A西周初年的分封制 B西周末年周王室的衰落 c春秋时期的诸侯争霸 D战国时期的群雄并立 13下列事件发生的先后顺序是（） 牧野之战 烽火戏诸侯 国人暴动 周平王迁都 A B c 都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（） A神话传说 B史书 记载 c学者推断 D考古发掘 4下列农作物属于半坡居民种植的是（） 3 / 7 麦粒 粟粒 稻粒 菜籽 A B c D 5尧舜禹时期，有关推荐部落首领的说法错误的是（） A是采用民主的方法推荐 B这种选举首领的方法是 “ 禅让制 ” c 这种选拔首领的方法在当时适应了生产力发展的要求 D这是因为当时人民还没有私有观念的结果 6人类历史上的一次重大变革是（） A北方栽培粟 B南方栽培稻 c由食物的采集者变为食物的生产者 D由食物的消费者变为食物的采集者 7下列是我国从 原始社会到文明社会的使用工具 ,按时间先后顺序排列，正确的是（） 打制石器 铁农具 磨制石器 青铜器 A B c D 8商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军 “ 若大旱之望云霓 ”表明什么（） A商军伐夏是正义之举，深得民心 B夏朝的奴隶制远比商朝残酷 c商朝的奴隶制比夏朝的民主 D商军联合了周边的各部落起兵 4 / 7 14中华文明源远流长，成就辉煌。我国有文字可考的历史开始于（） A夏朝 B商朝 c西周 D春秋 15 “ 烽火戏诸侯 ” 说的是周幽王 “ 不爱江山爱美人 ” 为 博褒姒一笑，点燃烽火台，戏弄诸侯的故事， 各诸侯之所以能如约前往的原因是（） A分封制中规定了诸侯有保卫王室的义务 B想借机见见周王 c诸侯想去都城求助封赐 D诸侯为了讨好周王 16西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为 “ 天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎 ” 。材料反映的本质问题是（） A西周社会呈现等级森严的特征 B这一规定的意图是防止腐败现象的产生c西周的手工业中冶铜业十分落后 D西周各地经济发展明显不平衡 17春秋战国时期，各国经济都有不同程度的发展，主要原因是（） A社会稳定 B铁农具和牛耕的推广 c水利工程的兴修 D封建制度的建立 18改革是兴利除弊振兴国家的手段。商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是 （） A奖励耕战 B承认土地归私人所有 c废除旧贵族特权 D建立县制 19 “ 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。 ” 主要是因5 / 7 为（） A承认土地归私人所有，准许土地自由买卖 B奖励耕织，免除生产粮食布帛多的人的徭役 c根据军功授于爵位和田宅 D建立县制，由国君直接派官吏治理 20 老子李耳是我国古代著名的思想家，下列选项中最能代表其思想精华的是（） A民为贵，社稷次之，君为轻 B知己知彼，百战不殆 c治世不一道，便国不法古 D祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 21成语 “ 斩木为兵，揭竿为旗 ” 比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞 后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民起义的领袖是（） A项羽、刘邦 B陈胜、吴广 c韩信、张良 D刘秀、朱元璋 22郭沫若说： “ 春秋末年以来，蓬勃自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打 击。 ”“ 致命的打击 ” 缘 于（） A秦国商鞅变法 B秦始皇 “ 焚书坑儒 ”c 陈胜、吴广起义 D汉武帝的 “ 推恩令 ” 二、材料题 23读图，回答问题： 6 / 7 （ 1）写出图中 A、 B、 c、 D 代表的国家名称（ 4 分） （ 2）图中的 E， F， G 三国是由（） （ 1 分）分裂而来的，史称（） （ 2 分） （ 3）春秋时期诸候国众多，到战国时期 实力较强的只剩下了七个国家，这 一变化反映了一种什么样的历史发 展趋势？（ 3 分） 24（ 8 分）认真观察下列图片，回答相关问题。 （ 1）图一是我国古代哪一水利工程的 示意图 ?假如假期你想去参观它，应该去哪个省？（ 2 分） （ 2）图一这个水利工程是在何时修建的，它的主要功能是什么？（ 3 分） （ 3）图二是为了纪念图一中这个水利工程的修建者而建的，这里供奉的是谁？他对当地作出了什么重大贡献，人民用这一种方式来表示对他的尊崇？（ 3 分） 7 / 7 25（ 10 分）春秋战国时期是一个割据征战时期，也是我国的一次历史大变革时期。改革推动社会进步，阅读下列材料，根据所学知识回答： 材料 1“ 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐 ” 。 论语 材料 2 卫鞅： “ 治世 不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。 ” 史记 商君列传 请回答： （ 1）材料一中的 “ 桓公 ” 是哪国国君？ “