幼儿园大班科学教案好玩的报纸(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案好玩的报纸(三篇)目录：幼儿园大班科学教案好玩的报纸一幼儿园大班科学教案好玩的泡泡二幼儿园大班科学教案宠物聚会三- 1 -幼儿园大班科学教案好玩的报纸一活动目标：1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。活动准备：1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。活动过程：一、导入活动1、带孩子进入场地师：今天我给大家带来了礼物，(出示纸棒)你们瞧，这是什么呀?现在我们一起来表演棍操吧。2、跟随音乐做棍操。二、游戏活动：玩报纸1、引导孩子把纸棒拆开2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩?师：咦!我们的纸棒怎么不见了?报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了?3、孩子自由讨论4、老师小结报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。5、孩子自由玩报纸6、请个别孩子示范自己的玩法7、集体游戏(1)师：你们觉得好玩吗?现在我们一起来玩把。(2)铺成小路走着玩(3)变成小河跳着玩(4)做成纸球踢着玩8、小结评价活动9、纸球印画(1)将孩子集中(2)老师引导小朋友们，报纸好玩吗?你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗?告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。(3)讲印画要求以及方法(4)孩子印画三、活动结束，收拾场地3 / 7幼儿园大班科学教案好玩的泡泡二活动目标1、引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。2、鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。3、知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。活动准备1、溶解有餐洗净的水2、透明塑料杯，塑料吸管。活动过程一、导入1、出示餐洗净和水小朋友一定要仔细看呀，看看老师要干什么?现场配兑吹泡泡的泡沫水，引起幼儿的好奇心。2、教师吹泡泡，激发幼儿对泡泡的兴趣。教师：吹泡泡真好玩，你们想玩吗?二、展开1、教师吹出泡泡，让孩子追捉泡泡。2、你抓住泡泡了吗?你看到的泡泡是什么颜色的?小结：泡泡本身是没有颜色的，经过阳光照射就成五颜六色的啦。3、讲解吹泡泡的方法，请幼儿试试。小朋友你们知道泡泡是怎么吹出来的吗?请几个小朋友来试试。4、老师示范：吹泡泡用力不要太大，要慢慢吹。5、幼儿尝试吹泡泡，教师指导。提醒小朋友吹泡泡时注意不要把水吸到嘴里，不吹时把吸管插在小瓶里，不能含在嘴里。(1)你是怎么吹出泡泡的?(2)你能用什么方法让泡泡越飞越高?(3)泡泡飞到高的地方会怎样?(4)谁知道为什么泡泡破了?”小结：泡泡到了高处,表面水分被蒸发所以泡泡破了.三、结束欣赏儿歌吹泡泡小朋友现在我们休息一下，泡泡不仅好玩，他还有一首好听的儿歌呢，让我们一起欣赏吹泡泡的儿歌吧。自然结束。5 / 7幼儿园大班科学教案宠物聚会三活动目标：1、能口头列出10以内加减算式，理解加减的意义。2、培养积极思维的能力。活动准备：教学挂图看图列式，与幼儿人数相等的计算纸和笔。活动过程：1、理解图意，看图列式：(1)出示一张看图列式用的图片，展开讨论：“图片表达的是什么意思?”“根据图意是否可以列一道算式题?”(2)幼儿说出算式题，教师出示算式题。(3)理解每个数字符号“+、-、=”所表示的意义。2、幼儿操作，加深理解：(1)幼儿对剩下的4张图片进行练习，看清图意，自己列算式题。(2)练习后，核对答案，理解加减的意义。(3)教师小结：“每道算式题都有3个数字，根据这3个数字，你能发现数字之间的秘密吗?”(4)师幼共同得出结论：“根据3个数字，可以编四道算式题，其中两道加法，两道减法。”3、游戏：为宠物购买颈圈：(1)交代游戏名称、玩法、规则：“每人抽一张数字卡片，作为