幼儿园中班故事教案《块钱买个梦》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班故事教案块钱买个梦(三篇)目录：幼儿园中班故事教案块钱买个梦一幼儿园中班故事教案娇娇的奇遇二幼儿园中班故事教案寄到梦里的信三- 1 -幼儿园中班故事教案块钱买个梦一【活动目的】1、有情趣地谛听故事，开端明白故事内容。2、明白“款项并非全能的”原理。【活动预备】1、绘本一块钱买一梦和课件2、荷包一个及种种面值的货币【活动过程】一、回想买工具的履历你们买过工具吗？买工具要用什么？你用钱买过什么？游戏：（导入：本日，杨先生也要给你们钱，让你去买工具。）你拿了几多钱？想去买什么？二、不雅察画面，明白故事变节。1、不雅察封面，引出故事。本日，有一只可爱的小松鼠，他也想去买工具。猜猜看，他想去买什么？2、谛听故事，开端明白故事内容。1）旁观课件，西席分段报告故事。（1-10）故事的名字叫什么？小松鼠发明本身没有做梦，决议怎么办？（决议去买梦）（买到吗？他都去问谁买了？咱们接着听故事）2）旁观课件，西席报告故事。（11-14）小松鼠问谁买梦？他是怎么问的？大鲤鱼是怎么答复的？（你好，大鲤鱼！你能卖一个梦给我吗？）（我经常做梦，但是我没有措施卖给你，你照旧想想另外措施吧！）3）旁观课件，西席报告故事。（15-16）小松鼠问谁买梦？他是怎么说的？天鹅蜜斯是怎么答复的？（天鹅蜜斯，你能卖一个梦给我吗？）(不可吧？梦似乎是不克不及买，也不克不及卖的。)4）旁观课件，西席报告故事。（17-18）小松鼠问谁买梦？小白兔是怎么答复的？（做梦要靠本身，你弗成能用钱买到梦的！）5）旁观课件，西席报告故事。（19-28）小松鼠末了获得了一个梦，幼儿手工制作他是奈何获得的？总结：在我们的生存中有许多的工具是可以或许有钱买到了，但也有许多工具用钱买不到的，想一想，在我们生存中有哪些工具是钱买不到的，要奈何才气获得？附故事：一块钱买一个梦小松鼠住在一棵橡树上，这里的果子许多，他的日子过得很快活。有一天，飞来了一只小红鸟，小红鸟报告小松鼠：“我做了一个梦，梦见本身酿成了一只五颜六色的大孔雀。”“真的啊！会做梦真好！”小松鼠倾慕地说。小红鸟走后，小松鼠心想：“我本日晚上也要做一个梦！”他很早就上床睡觉了，睡得好沉、好喷鼻、好舒适。天亮了，小鸟叽叽喳喳地叫着，小松鼠醒来后，摸着头想：“我怎么没有做梦呢？”小松鼠异常地掉望，想欠亨为什么本身没有做梦。小松鼠决议去处别人买一个梦。他打开钱包，拿出一块钱，高开心兴地走出了家门，要去买一个属于本身的梦。小松鼠来到水池边，碰见了大鲤鱼。小松鼠说：“你好，大鲤鱼！你能卖一个梦给我吗？”大鲤鱼从水面探出面来，稀罕地看着小松鼠。他这辈子第一次传闻有人要买梦，他很虚心地对小松鼠说：“我经常做梦，但是我没措施卖给你，你照旧想想另外措施吧！”说完，大鲤鱼又潜入水中游走了。小松鼠又碰到了天鹅幼儿园教案，他匆匆问天鹅：“天鹅蜜斯，你能卖艺个梦给我吗？”“不可吧？梦似乎是不克不及买，也不克不及卖的。”天鹅说完话，拍拍党羽飞上了天空。小松鼠买不到梦，感觉很沮丧。白昼已往了，夜晚到临了。小松鼠坐在床上想：“别人都市做梦，为什么我不会呢？”想着，想着，小松鼠累了，睡着了。忽然间，他瞥见本身跟大鲤鱼在水底泅水，水底的天下真的很美丽，很特殊。接着，他骑在天鹅的背上，随着天鹅飞上高高的天空，到处去观光。喔喔喔公鸡叫着，天亮了。清早，暖暖的阳光照在小松鼠身上，小松鼠醒了过来，内心好开心，由于他做了一个又长又好玩的梦。4 / 9幼儿园中班故事教案娇娇的奇遇二【活动目标】1、通过视频讲述娇娇娇气的故事，幼儿从中感受娇娇从娇气、依赖妈妈到不再娇气的这一过程。2、在活动中培养幼儿不娇气的品德。【活动准备】视频娇娇的奇遇、与视频相关的图片。【活动过程】一、通过提问“你长大了吗？”，进行引题。1、小朋友们，你觉得你们长大了吗？2、你们在家的时候，衣服、鞋子是谁穿的？3、吃饭呢？要是有不喜欢吃的菜怎么办呢？二、引出视频：娇气的娇娇。1、老师认识一个小朋友，她叫娇娇，我们去看看她在家里是怎么做的。2、你看到了什么？（出示娇娇挑食的图片）3、她这样好吗？4、妈妈是怎么说她的？小结：娇娇太娇气了，什么事情都要让妈妈帮忙。三、变小后的娇娇。1、妈妈批评娇娇的时候，娇娇说：“我已经长大了，难道还会变小吗？”你觉得长大了还会变小吗？变小了会怎么样？2、娇娇梦到自己变小了，( )我们一起去看看会发生什么事呢？3、你看到了什么？（出示娇娇坐在乌龟背上的图片）4、你觉得这场比赛谁会赢谁会输呢？为什么？5、谁输了呀？娇娇怎么了？6、看到娇娇哭，乌龟和蜗牛是怎么做的？7、听了乌龟和蜗牛的话，娇娇怎么了？（出示娇娇脸红的图片）小结：娇娇的脸变红了，难为情的低下了头。四、娇娇不再娇气。1、这个梦真神奇啊！你觉得娇娇以后还娇气吗？她会怎么做呢？2、我们看看娇娇和你们说的一样吗？3、娇娇是怎么做的？（出示娇娇自己吃完饭的图片）小结：娇娇刚开始的时候可娇气了，做了一个神奇的梦之后，就不再娇气了，知道自己的事情要自己做，不要总是依赖妈妈，我们给娇娇鼓鼓掌。五、结合自身，说说自己以后会怎么做。1、现在你觉得你会怎么做？2、我们就从今天开始做一个不娇气的孩子，好吗？6 / 9幼儿园中班故事教案寄到梦里的信三【活动目标】1、培养幼儿间互相合作交流的能力。2、体验故事寄到梦里的信带来的乐趣。【活动准备】故事插图，小兔小熊等故事中提到的角色或物品的图片。【活动过程】一、导入。教师出示小熊和小兔的图片：冬天到了，小熊冬眠了，小兔只能独自玩真孤独呀！请小朋友帮小兔想想办法吧！（幼儿讨论）二、教师讲述故事。师：小朋友们帮小兔想了很多办法，现在请小朋友听故事，听听看故事中的小图是怎么办的（讲故事的前半部分）1、小兔给谁寄了信？小熊回信了吗？2、小兔在信里说( )了什么？3、它们共通了几次信？接着教师讲后半段：1、小熊有没有收到信？2、谁以小熊的名义给小兔回了信？3、为什么小熊不回信呢？4、小老鼠为什么要帮它回信？三、结合图片给幼儿讲故事。你喜欢故事中的哪个部分？（教师引导幼儿感受故事中小动物之间的友谊互相关爱的情感）四、总结。附故事寄到梦里的信在寒冷的冬天来临之前，小熊冬眠了，他的好朋友小兔子只能独自玩，真寂寞呀。小兔看着窗外飘舞的雪花，心里想，“我常常在梦里收到朋友们的来信，那一定是朋友们把信寄到我的梦里来的，我也写封信寄到小熊的梦里去。”小兔拿出纸和笔，写道：“小熊，现在窗外冷的很，雪下得很大，可是我一点儿也不冷，我正坐在火炉旁，吃米花糖呢，我也送给你一些，让你在梦里吃”。写完信，小兔把信和米花糖一起送到小熊家的门口。第二天，小兔大清早就发现门口的有一封信，小兔拆开信读了起来：“亲爱的小兔，我在梦里读到你的信，还吃了你送的米花糖，高兴地差点就笑醒了”小兔看见信心想，真好，看来信真的能寄到小熊的梦里去。小兔又写了封信，“小熊，太阳出来了，我到菜园子里挖了好几个红萝卜，可甜了，我送你一只最大的”小兔把信和红萝卜送到了小熊家门口，靠近门口听听声音，呵呵，小熊正呼噜呼噜睡的香呢。午睡醒来，小兔又收到小熊的回信：“小兔，我正饿的很呢，你送来的萝卜真好吃，我啊呜咬一口，哇！真凉”“哈哈”小兔读完信，大声笑起来，他快活极了。一天天过去了，小兔已经跟小熊通了二十多次信，给冬眠中的小熊送了二十多次吃的东西。终于，春天来了。有一天，小兔正准备出去，“笃！笃笃有人敲门，啊！原来是小熊。“你好，小兔，我真想你呀！”小熊大声说。“我也是”小兔高兴的喊，这个冬天我给你写信，你给我定信，真有趣，是吗！“写信！谁给你写信？”小熊奇怪地问。“我跟你呀，我把梦寄到了你的梦里，你又在梦里给我回信，小兔解释道。“没有的事，我整个冬天都在呼呼大睡“小熊一点也不明白“有，就有”小兔着急的蹦了起来。这时，“笃，笃笃”又