品管圈对提高呼吸科COPD患者使用舒利迭掌握率的效果观察.doc

品管圈对提高呼吸科COPD患者使用舒利迭掌握率的效果观察 符美芳杨海红刘红 摘要目的：探讨呼吸科COPD患者使用舒利迭不能掌握的原因，利用品管圈活动方式提高舒利迭使用的掌握率。方法：组成清新圈，设计检查表收集使用舒利迭不正确的原因，进行现状分析，设定目标，制定并实施对策，进行效果评价。结果：实施品管圈活动后提高了使用舒利迭掌握率（P0.05），具有可比性。 1.2方法 1.2.1成立品管圈确定“提高COPD患者舒利迭使用的掌握率”为本次活动的主题，由护士长担任圈长，由2名责任组长担任圈主要成员，发动科室全体医护人员参加活动。选定“清新圈”为本次活动的圈名，谐音为“倾心”相助，寓意为：医护人员对患者倾心相助，才能让患者得到“清新”的空气呼吸。佩戴由象征肺叶的“嫩芽”，象征医护人员辛勤付出基石的“爱心”，在代表舒利迭的紫色圆环围绕结合设计的醒目圈徽牌工作，以促进全科医务人员及患者的配合。 1.2.2现状把握 1.2.2.1设计调查表参照舒利迭使用说明及注要事项，自行设计调查表，调查现有患者使用舒利迭情况。将正确使用舒利迭方法分为18步。内容包括：（1）打开。用一手握住外壳，另一手的大拇指放在拇指柄上，向外推动拇指直至完全打开。（2）推开。握住准纳器，使吸嘴对准自己，向外推动滑竿，直至发出咔哒的声音（注意不要对准准纳器呼气）。（3）握住准纳器并使之远离嘴，在保证平稳呼吸的前提下，尽量呼气。（4）将吸药嘴包裹完整放入口中。（5）由准纳器深深地、平稳快速地吸入药物。（6）将准纳器从口中拿出，继续屏气10s，在没有不适的情况下尽量屏住呼吸；缓慢恢复呼气。（7）将拇指放在拇指柄上，尽量快速向后拉。当关上准纳器时，发出咔哒的声音表明关闭。（8）漱口（注意全方位漱口）。设定掌握其中17项为基本掌握，；掌握8项为完全掌握。 1.2.2.2调查方法由2名高年资的责任组长担任调查员。调查xx年36月对照组患者舒利迭的掌握情况。每天在900，1700携带调查表进行床边督导与记录。内容包括：患者姓名、年龄、床号、文化程度、家庭环境、是否为首次用药、用药后第1天掌握情况、第2天掌握情况、第3天掌握情况、出院时掌握情况、接受了哪些用药指导（人员、方法、方式、频次）。调查后将结果进行统计。 1.2.3调查结果患者用药后第1天掌握率为27.5%，第2天掌握率为65.5%，第3天掌握率为82.7%。 1.2.4原因解析全体圈员运用头脑风暴法，根据张晓芳2等对慢性阻塞性肺疾病定量气雾剂吸入的影响因素分析，排除非人力改变的因素（如患者年龄、文化程度等），群策群力使患者掌握舒利迭的使用，减轻症状，提高生活质量。根据段莉等3在住院老年慢性病患者健康教育效果评价及影响因素的研究进展，重点对护士方面、医院方面利用“鱼骨图”，进行根本原因分析法，在人、物、法方面进行原因分析，见图1。 1.2.5设定目标措施改进后第1天掌握率、第2天掌握率、第3天掌握率均较前增长16%。 1.2.6制定对策 1.2.6.1制定详细的舒利迭使用规范流程。主班处置舒利迭医嘱时将其登记在调查本上，通知责任护士；责任护士接受主班医嘱后，进行首次发药指导，要求带模具与宣教画册亲身示范，并交代患者需在护士的看管下吸药，时间为730，1630时的治疗间歇期，保证护患配合；另将吸药情况登记于调查表，便于下次重点指导。 1.2.6.2全科进行慢性阻塞性肺疾病、舒利迭药物知识及使用意义的学习，强调除输液治疗外的舒利迭吸入治疗的意义，打消护士重输液治疗、轻服药指导的观念。加强舒利迭正确使用步骤，与注意事项的学习，由表达力、亲和力较好的老师进行演示讲解，形成标准指导视频教材。 1.2.6.3制作宣教资料制作舒利迭使用宣教单、温馨提示卡等，由责任护士分发给其所管患者，另外根据程秋泓等报道的自制示范片可显著提高使用定量气雾剂的正确性4，科室也进行了示范片的使用，利用科室投影仪每天早、中、晚餐时段循环播放20min。 1.2.6.4加强护患沟通良好的护患沟通能起到事半功倍的效果。要求责任护士对患者进行尊称，热情服务，像亲人般为患者准备好漱口用具，打消患者的回避心理；针对特殊家庭情况患者，护士更要加强与患者的沟通，强调舒利迭使用的重要意义，及正确使用方法，以取得患者及家属的配合。 1.3效果观察观察实施品管圈前后两组患者用药第1天、第2天及第3天掌握率。 1.4统计学处理采用SPSS13.0统计软件对所得数据进行分析，计数资料的比较采用2检验。检验水准=0.05。 2结果（表1） 3讨论 3.1有形成果本次品管圈活动通过全体护理人员