幼儿园中班美术教案：拾落叶(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：拾落叶(三篇)目录：幼儿园中班美术教案：拾落叶一幼儿园中班美术教案：捏橡皮泥动物二幼儿园中班美术教案：撕纸彩雪花三- 1 -幼儿园中班美术教案：拾落叶一活动目标：1、有目的地观察树叶上不同的颜色，感知秋天树叶色彩的变化。2、尝试在树叶上较均匀地涂色拓印。活动准备：1、黑色卡纸，淡黄、橘黄、咖啡、淡绿、大红等水粉色，小毛笔。2、两个盒子：一盒各种树叶、一个准备放置已拓印过的树叶的空盒。活动过程：一、引出课题、激发幼儿兴趣冬天来了，大树上还留着最后几片树叶，准备和我们告别，看，它们来了。(出示不同的树叶)1.逐一让幼儿说出不同的树叶像我们生活中的某一物品。2.分辨这些树叶有哪些颜色?寻找桌上相应颜色的颜料?二、引导幼儿探索树叶拓印的方法1.观察教师示范。(1)出示一片树叶，以树叶的口吻说：“我的身体有两个面，一面是正面，一面是背面，正面比较光滑，颜色比较深，你们可要在我的背面沾上颜料，谁来找一找哪面是背面?”(请幼儿摸一摸感受背面的叶脉)(2)现在树叶要选择喜欢的颜色(红色)，思考在树叶的正面沾上颜色，还是在树叶的背面沾上颜色呢?(背面)用拇指扶住树叶的叶柄，这样涂颜色时手就不会脏了，背面朝上，轻轻放在桌上，从上到下排着队一排排地涂颜色(在涂时故意留空白)。涂完了吗?(没有)噢，把树叶全部涂满，不要留空白。(3)涂好了，把树叶轻轻地放在黑纸上，不能移动，用手按一按，边说“树叶树叶站站好，不要动，一、二、三”，把手移开，哈哈，拾到一片树叶啦，漂亮吗?树叶身上还有颜色，怎么办呢?(幼儿出主意)再换个地方印一印吧!(引导幼儿把树叶朝不同的方向印)2.请数位幼儿分别尝试换一种颜色，来玩一玩，其他幼儿一起讲步骤。3.共同数一数我们已经拾了几片树叶。三、模拟游戏拾落叶拾落叶喽!今天我们来比一比谁拾的落叶数量多，颜色也多。1.每人拿一张黑色卡纸，带着它去选一个喜欢的颜色。2.在拓印中思考操作步骤。3.如果手有些脏，用毛巾擦一擦，再带着纸找其他颜色继续拓印。四、分享交流找一找谁拾的落叶多，谁用的颜色最好看，谁印得最清楚，发现大家都是树叶的好朋友。3 / 7幼儿园中班美术教案：捏橡皮泥动物二教学目标： 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。教学难点：动物的特征教学过程：一、创设情景，认知体验1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。师：今天老师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它们有什么特征?2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物二、师生互动，深入体验师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征?1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物三、表现1、你们知道老师是怎样做出来的吗?2、小组合作探讨制作的过程：构思你要作什么动物用捏、揉方法做动物的身体与头部上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品?3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。五、作品展示，角色表演小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。5 / 7幼儿园中班美术教案：撕纸彩雪花三幼儿园中班美术教案：撕纸七彩雪花活动目标1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。活动准备1、各种颜色的彩纸。2、课前学会歌曲小雪花。3、人手一个操作盒。活动过程1、复习歌曲小雪花老师：宝宝们，现在是什么季节?老师：你见过的冬天是什么样子的?老师：对了，冬天还会下雪，那我们前几天唱过的小雪花你们还记得吗?老师：那现在跟着老师来唱一唱，好吗?老师：某某宝宝，雪花是怎么从天空中飘下来的，你能学一学吗?老师：某某宝宝，你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的，你也来学一学?老师：现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘，好吗?2、引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花老师：宝宝们，雪是什么颜色的?老师：小胡老师却见过七彩的雪花，你们看!(这时老师洒出七彩雪花，并说下雪了)老师：这些雪是什么颜色的?老师：哦，有很多颜色的，所以是五颜六色的，是七彩的雪花。老师：宝宝们，你们想不想也来下雪?老师：那我们要先来做雪花，先看看老师都为你们带来了那些颜色的纸来做雪花?老师：这是什么颜色的?这是什么颜色的?(依次出现颜色，重点认识蓝色)老师：好了，现在先来看老师是怎么来做雪的?老师：对了，是撕的，看看老师是怎么撕的，从盒子里面拿一张你最喜欢的颜色的纸，然后两只手的大拇指和食指捏住纸，一个手用力往下撕，这样一片雪