幼儿园大班科学观察活动教案：发芽了(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学观察活动教案：发芽了(三篇)目录：幼儿园大班科学观察活动教案：发芽了一幼儿园大班科探室活动教案：会转的风车二幼儿园大班第学期健康活动教案：快乐有秘方三- 1 -幼儿园大班科学观察活动教案：发芽了一活动目标：1、观察几种植物的新芽，了解每种植物的芽都不一样。2、学习用语言完整地表述自己观察的植物新芽的外形特征。3、愿意积极寻找资料并在集体面前大胆分享。活动重点：观察几种植物的新芽，了解每种植物的芽都不一样。活动难点：学习用语言完整地表述自己观察的植物新芽的外形特征。活动准备：收集关于植物新芽的图片幼儿用书活动过程：一、活动开始。老师：小朋友们，请你们说说春天到了，植物会怎么样呢?你们看过植物的新芽吗?你们看过的植物的新芽是怎么样的?(幼儿回答)老师：哦，刚刚有些小朋友跟我们分享了他看过的植物新芽，它们的形状都不一样呢，今天我们再一起来看看这些嫩嫩的新芽吧!二、看幼儿用书上的图片，观察几种植物的新芽，发现植物的新芽是各种各样的。1、这里有四张植物的图片，请你们看看这些植物都是什么样的?它们的芽一样吗?都是什么样的呢?2、老师逐一引导幼儿观察图片上的植物新芽。老师：这个新芽是什么样的?它像什么?请你用一句完整的话说说这个植物新芽的外形特征。并用动作将它的外形特征表现出来。老师小结：小白菜的新芽像一对小翅膀呢，看起来真可爱。蕨类的新芽是绿色的卷卷的，像个小拳头，真好看。树枝上也冒出了嫩芽哦。还有最特别的红楠的新芽是红色的呢!三、出示图片，引导幼儿观看其他植物的新芽。(播放收集的图片)老师：好了，我们一起来看看还有哪些植物的新芽，它们又像什么呢?我们一起来说一说。豆子发芽的图片老师小结：绿豆发芽了会长出两片尖尖的小叶子、黄豆和花生发芽了会长出两片心形的叶子。四、结束活动。老师：今天我们认识了很多植物的新芽，它们在春天都会慢慢的发芽然后长大，小朋友回家之后也可以继续跟爸爸妈妈一起收集看看还有哪些植物发芽的照片哦!3 / 7幼儿园大班科探室活动教案：会转的风车二活动目标1、能初步探索并感知风的大小与风车转动的关系。2、尝试运用各种材料制作小风车。3、进一步产生科技探索与制作的兴趣。活动准备小风车若干、记录纸、记号笔、各种卡纸、钢丝、剪刀、筷子、牙签、透明胶等。活动过程1引起幼儿的兴趣。*今天我们小朋友都带来了风车，请你来玩一玩，怎样使你的小风车动起来呢?玩的时候要注意安全，同伴之间不要相互碰撞。*幼儿操作活动。2.引导幼儿围绕话题讲述。*自由交谈：你刚才是怎样玩风车的?你发现了什么秘密?请你先和旁边的好朋友讲一讲。*个别幼儿讲述：谁来说说看你刚才是怎样玩风车的?你发现了什么秘密?你还有什么方法可以让风车转起来呢?*教师小结：让风车转起来的方法可真多。只要有风就可以了。3扩展谈话范围。*那小风车转的一样快吗?为什么?请你拿着小风车和好朋友去玩一玩，看一看它什么时候转的快，什么时候转的慢，并把它在记录纸上记下来。*幼儿再次操作并记录。*请个别幼儿讲述：谁来说说小风车什么时候转的快，什么时候转的慢?*教师小结：风大的时候，风车转的快;风小的时候，风车转的慢。4尝试做风车。*今天我准备了许多材料，请你们来制作小风车。*提出活动要求：做的时候要注意动脑筋，找好中心点再去做，注意中心点的部分不能剪掉。同时要特别注意安全。知道了吗?*幼儿制作风车。提醒幼儿特别注意安全。小风车若干、记录纸、记号笔、各种卡纸、钢丝、剪刀、筷子、牙签、透明胶等。*风车好了吗?那我们一起来玩一玩，比比看谁的转的快，好吗?5 / 7幼儿园大班第学期健康活动教案：快乐有秘方三活动目标：1、寻找和发现生活中的快乐。2、学习让自己快乐起来的几种方法。3、培养健康的心理和开朗的性格。活动重点：学习和发现生活中的快乐，学习让自己快乐起来的几种方法。活动难点：培养健康的心理和开朗的性格。活动准备：表示快乐的照片若干。活动过程：一、通过讨论，请幼儿说一说自己什么时候感觉快乐。1、教师：每个人都有快乐和悲伤的时候，你什么时候会感觉快乐呢?2、请幼儿分小组进行讨论或结伴进行讨论。3、教师：快乐的时候，你是什么样子的呢?每个人都希望自己的快乐的，也希望能把快乐带给身边的朋友。二、请幼儿说一说照片中快乐的事。1、教师：这张照片中你们发现的快乐是什么呢?2、幼儿大胆猜测照片中的内容，并说一说自己有没有这样的情况。3、请照片中的主人说说这张照片中快乐的事。教师：请你把你的快乐和大家分享一下。三、通过讨论，让幼儿知道不开心时如何调整方法。1、教师：快乐时我们的心情会怎样?悲伤时我们的心情又会怎样呢?当我们不开心的时候，我们会用什么方法帮助自己快乐起来呢?谁能来说一说?2、让幼儿通过和同伴之间的讨论明确：在我们的周围到处都有快乐，游戏是快乐的，帮助别人是快乐的，在分享别人的快乐时，自己也会感到开心，观看表演和参与表演时我们都是快乐的等等。3、教师小结：我们要善于发现周围的快乐，并能够用快乐赶走自己生活中的不快乐。四、结束活动。1、教师