幼儿园大班体育活动教案《跳长凳》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育活动教案跳长凳(三篇)目录：幼儿园大班体育活动教案跳长凳一幼儿园大班体育活动教案过河不湿鞋二幼儿园大班体育活动教案送货到家三- 1 -幼儿园大班体育活动教案跳长凳一活动目标：1.尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性和协调性。2.能大胆、自信地选择合适自己的高度进行练习。活动准备：木制长凳若干、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。活动过程：1.热身运动(长凳操)幼儿纵向排成四排，两两幼儿之间横放一张长凳。在音乐伴奏下，跟着老师做长凳操。(老师自编，可以先坐着在长凳上做一些上肢动作，然后创编一些由两名幼儿共同合作的动作，例如坐在长凳上背靠背、双脚抬起，或者面对面坐，双手拉住人往后仰等，根据长凳的一些特点自行设计动作)2.自由玩长凳鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。(可以一个人也可以几个同伴合作，把长凳接起来或叠起来玩各种花样，事先提醒幼儿注意安全)3.练习跳长凳(1)从幼儿游戏中发现跳长凳的方法，并介绍给大家。教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。(一条长凳)幼儿继续练习。(2)将两个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过桥并从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的起伏桥上走回来。(3)视幼儿情况逐渐增加桥的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 注意事项： 保持场地中有不同高度的桥，让幼儿自己选择。 教师加强保护，尤其要注意过最高的桥幼儿的安全。 引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。 对能力特别强的幼儿，教师可在其过桥时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。 对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。4.放松运动或坐或躺在长凳上，做一些舒展的动作。3 / 8幼儿园大班体育活动教案过河不湿鞋二活动目标：1. 学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过，发展平衡及协调能力。2. 探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3. 有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。活动准备：1. 40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。2. 幼儿有报纸一物多玩的初步经验。活动过程：a) 热身活动：过关游戏：长龙跑：幼儿5人一队共4纵队，每纵队为一条长龙，排头为龙头，排尾为龙尾。l 幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑，不能断开或与其他龙交叉，听哨声返回为过第一关;再听信号跑出，中途听语言提示两龙相接继续跑，听哨声返回为过第二关;第三次跑出后听信号提示四龙相接跑，听哨声返回就为过第三关。b) 探索学习双人在有间隔的纸板上走1、玩报纸：l 一人玩报纸：跳报纸、跑报纸(贴纸跑、绕纸跑等)、玩纸棒、玩纸球(抛接、滚、掷等)l 二人自由结伴玩报纸：连续跑、绕报纸走或跑、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。l 交流模仿双人玩报纸方法，引出走有间隔的报纸的方法。2、 间隔走纸板探索二人合作走纸板：一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。l 玩法：走板幼儿双脚站在纸板上，一只脚先踏上前面的纸板，另一只脚在踏上去站好。移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面，等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。l 第二次探索：讨论：纸板摆放的间距要适合等3、竞赛游戏：过河不湿鞋l 一二队一组、三四队一组进行比赛，每组第一对幼儿从起始点出发走过“石头”过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾，第二对幼儿出发过河，一次循环，最先完成的小组为胜。l 第二次游戏走“石头”和摆“石头”的幼儿互换角色进行游戏。三、放松活动l 呼吸调整l 听音乐放松身体、拍打四肢活动建议：过河时必须踩在“石头”上走，如落进“河里”要踏上“石头”站稳再走5 / 8幼儿园大班体育活动教案送货到家三活动目标：1、训练幼儿手膝着地爬行的技能，增强手臂肌肉的力量，提高动作的协调性和灵活性。2、让幼儿掌握走平衡木的动作技能，加强脚掌的肌力，提高身体的平衡和协调能力。3、练习幼儿双脚并拢向前跳跃的动作技能，发展跳跃的能力，增进上下肢动作协调性。4、培养幼儿助人为乐的品质和勇敢、不怕困难的精神，激发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：活动音乐呼啦圈20个、垫子4个、平衡木2个、企鹅套圈活动过程：一、热身运动1、听音乐活动身体。(头、肩膀、上肢、腰、腿、膝盖、脚等)2、请小朋友和老师一起做身体音节操。二、新课(一)排除障碍，送货到家1、师：小朋友，刚刚我们做了一下热身运动，你们感觉身体是不是暖暖的啊?幼：是。师：今天老师给小朋友带来了一个好消息，我们的好朋友袋鼠妈妈带着她的宝宝也来参加我们的体育活动了!你们高兴吗?幼：高兴!师：可是它们在来的路上遇到了点麻烦，袋鼠宝宝买了好多玩具，袋鼠妈妈运不回去了，它们想请小朋友帮忙把货运回家，你们愿不愿意帮这个忙啊?幼：愿意。师：你们真棒，但是袋鼠妈妈的家在大森林里，我们在运货的路上会遇到很多困难，你们有没有信心克服困难，完成袋鼠妈妈交给我们的任务呢?幼：有。师：很好，我们要到达袋鼠的家，必须要经过一个池塘(呼啦圈依次排开)、爬过一片草地(垫子)才能把货送到家，请小朋友做好准备。2、教师示范：手拿企鹅套圈跳过荷叶(呼啦圈)，爬过草地(垫子)，将套圈套在企鹅身上，转身跑回起点。3、将幼儿分成两组依次游戏，进行跳、爬的练习，教师随机辅助。(二)增加难度、训练平衡能力。1、师：小朋友真棒!你们完成的真好!现在调皮的袋鼠宝宝又给我们增加了难度，你们还能不能完成任务，把货送回家呢?2