幼儿园中班科学教案：泥巴和石头教案(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案：泥巴和石头教案(三篇)目录：幼儿园中班科学教案：泥巴和石头教案一幼儿园中班科学教案：淘气的小水滴二幼儿园中班科学教案：淡水和盐水三- 1 -幼儿园中班科学教案：泥巴和石头教案一活动目标：1、幼儿尝试自己区分石头和泥土，了解他们的特质用途。2、通过尝试，激发幼儿观察和了解大自然的兴趣。3、幼儿能充分发挥想象，大胆创作。活动准备：包好的石头和泥土，盆子，水，树枝，抹布，报纸，幻灯片(石头和泥土做成的各种东西)活动过程：1、开始部分。师：小朋友们刚才去洗手的时候啊，老师悄悄地放了两个神秘的东西在你们桌上的报纸下面。小朋友先不要碰，两个小东西在睡觉呢。我们悄悄地把手放进去摸一摸好不好。幼儿伸进去摸师：什么感觉啊?是什么东西呢?师：小朋友们都摸到了不一样的东西，那我们现在把它拿出来闻一闻，看一看。哇，是什么呀?师：哦，原来是小泥巴和小石头啊。那手里的小泥巴和小石头是什么颜色，什么样子的呢?师：那你们有没有看见过其他样子的泥巴和石头啊?都是在哪儿看到的呢?2、基本部分。师：我们刚才玩的时候呢，小石头也跑到泥巴头家里去玩了。你们看现在它都舍不得走了，(出示泥巴和石头混在一起)怎么办啊。小石头的妈妈还在家里焦急地等他呢。师：老师怎么都弄不开，你们试一试好不好。发给幼儿尝试，也包括各种分开的工具。师：好了，谁告诉老师你们用的什么办法。3、*部分。师：我们小朋友们想了各种办法终于把他们两个分开了。他们呀，都玩累了，我们来给他们洗洗澡好不好。分两个小组，每组发一个盆子，装好水，请他们把刚刚拆开的泥和水装进水里搓。师：好了，洗干净了就捞出来。师：(观看幼儿)：咦?怎么大家都没有捞出小泥巴呢?他到哪儿去了呢?我们再找一找好吗。如果有幼儿说可以在太阳下晒把泥巴弄出来，就放在阳台边尝试。4、结束部分。师：原来泥巴在水里就看不见了。它还可以变形呢。那你们想象，除了变在水里藏起来，还可以变成什么样子啊?师：哦，小朋友想了这么多种方式，老师也迫不及待要和大家分享一下老师看到的石头和泥巴变成了什么样子。出示PPT，依依讲解图片。师：哇，我们看了这么多泥巴和石头变成的东西。你们想不想自己尝试一下怎么变呢?幼儿自己玩泥巴，做东西。延伸活动：陶艺课，请幼儿创造东西。4 / 9幼儿园中班科学教案：淘气的小水滴二活动目标：1.体验探索的乐趣，感受发现的喜悦。2.初步学会按要求完成任务，尝试对物品进行分类。3.知道我们的生活离不开水，有节约用水的意识。活动准备：1各种饮料，牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数相等。2课件。活动过程：一导入部分：问好。吸引幼儿注意。小朋友，在我们的身体里有一样东西，(看自己的身体)它可以听到各种各样的声音。是什么?(耳朵)现在你听这是什么声音?(教师拍手、跺脚、敲桌子等。激发幼儿的学习兴趣。)还有什么声音?仔细听。滴答滴答什么声音?(幼儿自由回答。)二.淘气的水滴我们(一)今天，小水滴来了还想和大家做游戏呐!出示课件：播放小水滴话。(大家好!我是小水滴，我最喜欢捉迷藏了，今天就请你们来找找我吧!)1.我们先来看几张图片，看看小水滴有没有躲在里面。(幼儿看图片，了解哪里有水。)2.你还在哪里见过水滴?(二)今天，我们这里也藏了许多小水滴，请小朋友们把它找出来。但是听好老师的要求。当老师开始唱歌时再去找，找到还要回到座位上做好。当老师的歌唱完了就要找到并座好了。没有找到就要取消游戏资格了。(老师清唱：小小的水滴真淘气。忽然不见了。你躲在那里了，让我找一找)(1)你们都找到了吗?它躲在那里呀?它躲在那里呀?它躲在可乐里。它躲在那里呀?它躲在鲜橙多里。(2)刚刚小朋友们一下就找到了。下面我们还要再来找。听好老师的要求，这次找要和现在手里的不一样的东西。(提示可以换)现在你的手里是什么水?(香水，橘子水，葡萄水)它是什么颜色的?小水滴还会变不同的颜色。(3)再次换，换自己喜欢的水。换好了，可是有人不高兴了，因为没有换到自己喜欢的水。(4)那我们让这些水到前面来排排队，排好了，现在请小朋友告诉我你喜欢什么水，为什么喜欢它?那在这些水当中，你不喜欢什么水?为什么?(三)分类练习。在这么多水中有的是可以喝的，请小朋友把它找出来。还有些水是不可以喝，但是是可以用的。请小朋友们找一找。三、要节约用水。水可以喝，还可以用，我们的生活离不开水。我们平时也要节约用水，不能浪费水。观看课件，引导幼儿说出洗手时怎样可以节约用水。四、活动延生。课件，小水滴说：中班的小朋友真棒，一下就找到我了。我还要再躲好一点，让你们找不到我。来找我吧!出示苹果图片。我把你找出来。(出示实物苹果一个。)看看好像没有水，苹果里有水吗?小水滴真淘气，到处躲，我们小朋友回去以后再找找，还有那些东西看起来没有水，其实有水的，好不好?再见，离开活动室。7 / 9幼儿园中班科学教案：淡水和盐水三幼儿园中班科学教案：淡水和盐水活动准备：前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底鸡蛋、水杯、糖、盐、味精、水、抹布、脸盆活动目标：1、通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。活动过程：(一)幼儿叙述“沉”与“浮”的物品：教师：小朋友，你知道哪些东西放在水里会浮起来?哪些东西放在水里会沉下去?(二)变魔术“鸡蛋浮起来”：提问：鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢?教师做实验鸡蛋沉入水底教师假装变魔术，出示一杯放了盐的水，放入鸡蛋，鸡蛋浮出水面。教师：你知道我是怎么让鸡蛋浮的吗?教师：我在水里加了一样神秘的东西，你知道是什么吗?教师出示盐、糖、味精提问： 我就是往水里加了这三个好朋友中的一个，你们猜猜是谁呀?今天我不告诉你们，让你们自己去发现!(三)幼儿尝试实验教师将幼儿分为12组，每组获得一个鸡蛋、一个杯子、一个搅拌棒，一瓶水，进行实验，每桌放置一种调味料。实验结果：鸡蛋在盐水里可以浮起。(1)幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验实验后讲述“你在水里加了什么，你的鸡蛋怎么样了?”实验得出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来，放