选择的重要性——大学英语演讲稿(精选多篇).doc

选择的重要性大学英语演讲稿(精选多篇) overthepastspringfestival,igotinvolvedinafamilydispute.rightbeforeigothome,foursatellitechannelsoftvwereaddedtothe14channelswehadalreadyhad.inprimetimeatnight,theyallhadinterestingshows.therefore,thefiveofus-myparents,mysistersandi-hadtoargueoverwhattowatch.finally,weagreedthatweshouldwatchthemostinterestingprogramme.ifwecouldagreewhatthatwas.however,allofusthererememberthatforalongtimeafterwehadtv,therewereonlyoneortwochannelsavailable.theincreaseinoptionsrevealsanimportantchangeinourlife:theabundanceofchoice.fifteenyearsagowealldressedinonestyleandinonecolour.today,weselectfromawidevarietyofdesignsandshades.fifteenyearsago,wereadfewnewspapers.today,wereadenglishnewspaperslikethechinadailyandthe21stcentury,aswellasvariouschinesenewspapers.fifteenyearsago,englishmajorstookonlycoursesinlanguageandliterature.today,wealsostudywesternculture,journalism,businessmunications,internationalrelations,andputerscience.theemergenceofchoicesmarksthebeginningofanewerainchinashistory;aneraofdiversity,ofmaterialandculturalrichness,andaneraoftherebirthofthechinesenation.weenjoytheabundanceofchoice.butthishasnoteeasily.about150yearsago,chinawasforcedtoopenupitsdoorbywesterncanonsandgunboats.ithasbeenthroughthestruggleandsacrificeofgenerationsthatwefinallyhavegainedtheopportunitytochooseforourselves.thepolicyofreformandopennessisthechoicethathasmadeallthedifference.likeothersofmyage,imtooyoungtohaveexperiencedthetimewhenthechinesepeoplehadnorighttochoose.however,asthenextcenturydrawsnear,itistimetoask:whatdoeschoicereallymeantousyoungpeople?ischoiceagamethatreliesonchanceorluck?ischoiceanemptypromisethatnevermaterializes?orischoiceapuzzlesodifficultthatwehavetoavoidit?first,iwouldliketosay:tochoosemeanstoclaimopportunities.iamathird-yearenglishmajor.animportantchoiceforme,ofcourse,iswhattodoupongraduation.icangotograduateschool,athomeorabroad.icangotoworkasateacher,atranslator,ajournalist,aneditorandadiplomat.actually,thesystemofmutualselectionhasallowedmetoapproachalmosteverycareeropportunityinchina.indeed,thisisnotgoingtobeaneasychoice.iwouldlovetoworkinsuchbigcitiesasbeijingorshanghaiorshenzhen.iwouldalsolovetoreturntomyhometown,whichisintimate,thoughslightlylaggingindevelopment.iwouldlovetostayinthecoastalareawherelifeisexcitingandfast-paced.iwouldalsolovetoputdownrootsincentralandwesternchina,whichisunderdeveloped,butholdsgreatpotential.allofthesesoundgood.buttheyareonlypossibilities.tothoseofuswhoarebewilderedattheabundanceofopportunities,iwouldliketosay:tochoosemeanstoaeptchallenge.tousyoungpeople,henextcentury,petitionwillnotonlyefromothercollegegraduates,butalsofrompeopleofallagesandofallorigins.withincreasinginternationalexchanges,wehavetofacegrowingpetitionfromthewholeoutsideworld.thisiscallingforahigherlevelofourpersonaldevelopment.fifteenyearsago,theknowledgeofaforeignlanguageorofputeroperationwasconsideredmerelyanadvantage.buttoday,withwidereducationalopportunities,thissameknowledgehasbeeessentialtoeveryone.giventhissituation,evenoursmallestchoiceswillrequiregreatwisdomandpersonaldetermination.aswegainmoreinitiativeinchoicemaking,theconsequenceofeachchoicealsobeesmoreimportant.aswegainmoreinitiativeinchoicemaking,theconsequenceofeachchoicealsobeesmoreimportant.nuclearpower,forinstance,mayimproveourqualityoflife.butitcanalsobeusedtodamagethelivesandpossessionsofmillions.economicdevelopmenthasenrichedourlivesbutbroughtwithitseriousharmtoourair,waterandhealth.tothoseofuswhoareblindtotheconsequencesoftheirchoices,iwouldliketosay,tochoosemeanstotakeresponsibility.whenwearemakingchoicesforourselves,wecannotcasuallysay:itsjustmyownbusiness.aspolicymakersofthenextcentury,wecannotfailtoseeourresponsibilitytothosewhosharetheearthwithus.thetraditionalchinesecultureteachesustostudyhardandworkhardsoastohonorourfamily.tome,however,thisfamilyisnotjustthefiveofuswhoquarreledovertelevisionprogrammes.rather,itisthewholeofthehumanfamily.asiammakingmychoices,iwillnotforgetthesmileofmyteacherwhenicorrectlyspelledoutthewordchinaforthefirsttime,iwillnotforgetthehappyfacesoftheboysandgirlswehelpedtosendbacktoschoolinthemountainsofjiangxiprovince.iwillnotforgetthetearfuleyesofwomenandchildreninbosnia,chechnyaandsomali,wheremillionsaresufferingfromwar,famineorpoverty. () 选择的重要性去年春节期间，我陷入过一场家庭纷争。在我回家之前，我们家的电视除了已有的14个频道外又增加了四个卫星频道。晚上的黄金时间，每个频道的节目都很精彩.结果，我们一家五口(父母，两个姐姐和我)为了选台而争执起来。最后，我们决定应当看“最有意思”的节目如果我们在什么是“最有意思”上可以认同的话。不过我们全都清楚地记得，买了电视后的好长一段时间里，只有一两个频道可供选择。电视频道的增多反映出我们生活中的一个重大变化:选择余地的扩大。15年前，我们身着同样的款式，单一的色调。而如今，纷繁的花色和众多的式样让我们挑得眼花缭乱。15年前，英语专业的学生只能选语言与文学课程。而如今，我们还学习西方文化，新闻，商务，国际关系，甚至还有计算机课程。选择的涌现标志着中国进入了一个崭新的时代，一个充满多样化的时代，一个物质与精神都愈加丰富的时代，一个中华获得新生的时代。我们为选择之多而欢呼雀跃，同时也深深地感到这一切来之不易。一个半世纪之前，在西方大炮、战舰的威通下，中国被迫打开了国门。经过祖祖辈辈的抗争与牺牲，我们才最终赢得了当家作主的机会。改革开放这个正确的抉择使一切发生了翻天覆地的变化。我和其他同龄人一样，太年轻了、没有经历过中国人丧失选择权的岁月。但是，随着下个世纪的脚步越走越近，我们是该们心自间了:选择，对于我们青年一代，到底意味着什么?选择，是场靠侥幸来获胜的游戏吗?是句不用兑现的空话吗?抑或是种让人知难而退的困境?首先，我认为，选择意味着抓住机遇。我是英语专业三年级学生，我所面临的一个重大选择当然是毕业后的去向。我可以攻读硕士学位，或在国内，或在国外。我可以走上工作岗位，做名教师，翻译，记者，编辑或外交家.实际上，双向选择的体制在我面前铺开了通向各行各业的大道。说真的，这个选择并不好做。我愿意在像北京、上海、深圳这样的大都市里工作，我也盼着能回到虽不那么发达却使我倍感亲切的故乡。我希望可以留在生活节奏快，令人兴奋的沿海地带，我也愿意扎根于广炭的中西部地区，那里虽然条件艰苦，却有极大的发展潜力。所有这一切听上去令人振奋，但它们毕竟只是可能性。有些人面对五花八门的选择挑得眼花缭乱，我要告诉他们:选择就意味着接受挑战。对于我们青年一代，挑战常以竟争的形式出现。到下个世纪，竞争者将不仅只是其他大学毕业生，更有各行各业不同年龄层的人们。随着国际交流的不断增多，我们得面对整个外部世界日益激烈的竞争，这就对我们个/、的发展提出了更高的要求。15年前，懂门外语或会用计算机是个优越条件。但今天，随着受面的拓宽，以上的知识也成了每个人必备的条件。在这种形势下，即便最细小的选择也要求我们具有极大的智慧和自主精神。当我们面对选择不断增强自己的主动性时，每一次选择的结果也同样变得愈加重要。比方说，核能可以提高人民的生活水平，可它同样也能毁灭千百万人的生命财产。经济的发展使我们富裕起来，却也给我们的空气、水、健康带来了严重危害。有些人对选择的后果毫不在乎，我要对他们说:选择还意味着承担责任。我们替自己做选择时，不能随口一句“这不关别人的事”。作为下个世纪的决策者，我们必须承担对和我们共同拥有这个地球的人们所负的责任。传统的中华文化教育我们，要勃奋学习，努力工作，以荣耀家门。然而我认为，这个家门并不只指诸如我的那个争看电视的五口小家。更确切地说，它指的是整个人类这个大家庭。当我为自己的未来做出选择时，我不会忘记自己第一次正确读出“china这个单词时老师脸上的笑容。我也不会忘记在我们的帮助下重返校园的江西山区的孩子们兴奋的脸庞。我更不会忘记饱受战火、饥荒、贫困蹂蹦的波斯尼亚、车臣、索马里，不会忘记那里成千上万的妇女儿童泪水模糊的双眼。所有这些我认识或不认识的人们组成了人类这个大家庭。他们从不同的时空中走进了我的生活，开拓了我的视野。现在，我将为自己做出抉择，该是为使他们的生活变得美好而奋斗的时候了。因为只有当每个人都过上和平、富足的生活，世界才能成为大家的乐园. chazidian. 英语的重要性演讲稿尊敬的家长: 你们好！欢迎大家在百忙之中抽出时间来到我们英才教育。在这里，我代表英才教育的全体老师感谢各位。今天我来向各位介绍下英语的重要性。有人曾说过“只会说家乡话，难以走出家门！只会说中国话，无法面对世界！” 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20个国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加上世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。英语已经成为当今世界数十个国家的官方语言，这些国家独占了全世界70%以上的财富?不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。另有一大批原本的非英语国家，如我们的近邻日本韩国，随着经济起飞，跟国际市场快速融合，英语早已普及化，大众化，大大改变了这些国家的语言使用面貌。调查显示，在这些国家，英语水平跟个人社会地位等级明显成正比。 英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界科技出版物70%以上用英语发表。全世界的广播节目中，有60%是用英语进行的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言(90%以上的国际会议用英语召开),它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、运输等领域，英语是一个重要的交际工具。随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此，学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。 英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明，学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼少儿比仅会讲一种语言的幼少儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼少儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼少儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼少儿期的英语训练对孩子是大有益处的。那么，什么时候学英语最好呢？不少专家认为6岁以前是获得外语的最佳期。 儿童心理学的研究表明，在幼少儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼少儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼少儿学外语与成人学外语有很大差别。同时，幼少儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。要使幼儿的英语学习取得成效，关键是要有正确的教学方法。在幼少儿英语学习 中，我们反对“成人式”的英语教学，而主张游戏教学（寓教于乐），让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。 大学专业选择 亲爱的各位师弟师妹们，你们好： 今天我是作为这次交流活动的主讲人之一来到这个讲台，我叫，就读于大学，专业是信息工程。这次的主题是“大学专业选择”。我非常荣幸能与在座各位分享我的想法与经验，要是我的观点能对你们带来哪怕是一点点的帮助，那么这就是对我的付出最大的回报。 专业选择的重要意义 社会有许多行业，每个行业又有各种职业。大学专业与职业存在一对多，多对一的对应关系。（如图中的绿线，绿色代表安全）应注意到这种关系有着各向异性。有些专业对应的职业可以比其他的多一点。（如信息工程，这就是所谓的宽口径专业。） 如果大学选专业不当，很可能会导致缺乏学习热情，直接带来的是学习成绩的不理想。在这时候，有些人会选择勉强接受，强迫自己学习，这样的结果是极大的削弱自身的创造性。有些人心理承受能力不强的人会选择自暴自弃，其结果是荒废大学四年。还有一些人会毅然选择转专业。转专业不仅需要承受巨大的心理压力（就像复读一样），还得花比别人多许多的时间和精力，需要付出一定的代价。同一行业中不同职业之间的转换也是一样的道理。（如同模型中的紫线。）有些人觉悟的更晚，他们选择在读完大学后不在与自己专业相关的行业就业，这需要更大的勇气和实力。（如同模型中的红线，红色代表危险，线的长度代表危险的程度）。 我们辩证的看，并不是说不能转专业，转职业，更不是说转了之后就肯定没有别人好，多少成功人士的例子已经足以证明了。如果你付出足够多的努力，还是有机会超过别人的。不过一开始找准方向，做事情会事半功倍，否则难免走弯路。所谓良好的开始是成功的一半。但是走过弯路的人自比那些没有走过的人多一份独特的收获，因为那只是一半而已。 影响专业选择的因素 个人兴趣爱好。很多人不知道自己的兴趣爱好是什么。（成长与教育体制）（多尝试新鲜事物，发掘自己的兴趣；也可以做一些测试，参考一下结果，如我测试结果为专家。又或者如果只有大概的方向，可以选择报考一些大类的专业，一段时间后再细分。又或者选择一些宽口径的专业） 能力特长。不可否认，很多人都有各自的特长，但是特长与兴趣爱好是否一致，那就另当别论了。若一致，那就皆大欢喜；若不一致，比如说，某学生钢琴很厉害，但是这是她父母逼她学的，那她选择专业的时候到底是考虑自己真正的兴趣还是抱着原来的特长不放呢？（找到能力与兴趣的最佳切入点） 家庭环境。比如有些同学家人有做律师的传统，那他会不会因为考虑家人的感受而考虑学法律呢？（比如马克思一开始学的是法律，后来改为哲学）比如有些同学家境不宽裕，那她会不会因此而回避一些学费高昂的专业呢？（学费和生活费的负担可以通过助学贷款、奖学金和勤工助学等解决。） 社会潮流。有些专业非常热门，你会跟风吗？专业虽然热门，但是报名的人多了之后，你觉得你的竞争力足够吗？况且，现在的热门，若干年后等你毕业了，可能就是冷门了。所以要有长远的眼光。（可以参照国家五年发展规划或地方的发展规划等风向标。） 高校情况与高考成绩。高考成绩的高低会有一个硬性的门槛，这个看得见、摸得着的硬性门槛就不用我多说了。我考虑的是在你能力进行选择的范围之内如何进行最优的选择。高校综合水平和某专业的优劣并无必然的联系。一流学校的普通专业和二流学校的强势专业，你会如何抉择？（综合水平高的大学多培养综合性人才，专业性学校多培养专业性人才，不过也不必然。） 三、了解专业的途经。 老师、师兄师姐。老师有丰富的经验，其意见有比较大的参考意义。师兄师姐有切身体会，但也有个人局限性。 家中长辈。家中长辈社会生活阅历丰富，有一定参考价值，但恐有时代的隔阂。 网络。可以选择直接访问高校主页和相关网页。这样可以很方便地得到关于高校比较全方位的了解，比如学校概况，校史，和专业设置如此等等。 社会。一所学校声誉的形成是要经过长期的积淀的，社会好的专业自有它的特别何处。 四、如何进行专业选择？ 实事求是：充分考虑每一个影响你进行专业选择的因素，一切以个人情况为转移。没有放诸四海而皆准的具体方法。 主要矛盾：在哪一个因素最为重要，那就着重考虑哪一个因素，最后进行折中处理，这就像高中所学的最优化问题，不过这个问题却是不能用方程式来求解的。一旦有选择，就意味着有得有失。很多事情并不能两全其美，这时候我们只能两害取其轻了。什么都不肯放弃的人，最终什么也不会得到。 自己选择：选择权始终在你自己手中。人生是你自己的，不是别人的。正是这无数的选择造就了我们各自独特的人生。要做