幼儿园大班英语教案《学习单词》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班英语教案学习单词(三篇)目录：幼儿园大班英语教案学习单词一幼儿园大班英语教案快乐旅行二幼儿园大班英语教案快乐的旅行三- 1 -幼儿园大班英语教案学习单词一大班英语(学习单词)(一)活动目标：学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。(二)活动准备：flash card：daddy、mommy。(三)活动过程：1. say hello(打招呼)：师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿)师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?师幼共唱hello song。2. warm up(热身运动)：肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around3. teaching(教学)：师：do you want to know whats behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your hands. one, two, three. 咦，它还是不肯出来，we try to again.我们再来一次。(师互动幼儿举出手指数one, two, three)(出示flash card：daddy)who is he?他是谁呢?(幼儿说说)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼儿学念：daddy)(出示flash card：mommy)who is she?她是谁呢?(幼儿说说)she is my mommy.她是我的妈妈。(幼儿学念：mommy)我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次请幼儿说：hello daddy/mommy.4. jumping game：以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。教师说明游戏规则。教师指挥游戏：教师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试游戏。教师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参与游戏幼儿进行jumping game.5. say good bye(说再见)。3 / 8幼儿园大班英语教案快乐旅行二快乐旅行一、Teachingaids：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra;2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。3、幼儿敢于大声的说英语。4、让孩子在活动中体验英语活动的快乐。二、Teachingpreparation：1、bear头饰、lion挂图、bear的家、欢快的音乐;2、honey、pear、orange、plum卡片人手一份、装有honey、pear、orange、plum的小手提人手一个。三、Teachingprocesses：(一)、Warmup1、Greeting：T：Goodmorning!Kids!C：Goodmorning!Michael!T：Howstheweathertoday?C：Itssunnytoday.2、Fingerplay：whereistheThumbkin3、Singasong：Appletree(二)、HappyTour：1、T：Hi，Kidss!今天，Michael要带你们去旅行，Areyouhappy?Lets背起书包、戴上帽子、戴上coolcool的太阳眼镜，准备出发，Areyouready?2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。(三)、拜访1、做客bear家(1)教师带领，拜访bear家，与bear热情地打招呼：“Hello，Bear!”;(2)给Bear送上喜欢的礼物“honey”，幼儿认读英文单词“honey”;(3)离别时，热情与Bear再见：“Bye-bye，LittleBear!”2、给zebra喂食(1)徒步中，听到来自zebra的SOS信号，询问zebra哭的原因;(2)教师和幼儿一起给zebra喂pear、orange、plum，并让孩子复习单词pear、orange、plum、honey;(3)吃饱后的zebra向幼儿表示感谢;离开时，幼儿say“Good-bye，zebra!”tothezebra。(四)、高高兴兴送礼物教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的!四、Happyending：1、T：Youareverygood!Givemefive!2、Singasong：Appletree教师表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时，教师要留意到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，使其也能在英语活动中活得快乐。6 / 8幼儿园大班英语教案快乐的旅行三快乐的旅行教学目标：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant;2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。教学准备：1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐;2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。教学过程：一、翻山越岭去旅行1、T：Hi，babies!今天，MissLiu要带你们去旅行，Areyouhappy?Lets背起书包、戴上帽子、戴上coolcool的太阳眼镜，准备出发，Areyouready?2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。二、意义之旅1、做客猴子家(1)教师带领，拜访熊猫家，与熊猫热情地打招呼：“Hello，Monkey!”;(2)给monkey送上喜欢的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”;(3)离别时，热情与monkey再见：“Bye-bye，monkey!”2、给大象喂食(1)徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的原因;(2)教师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习