幼儿园中班美术教案：叶子精灵(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：叶子精灵(三篇)目录：幼儿园中班美术教案：叶子精灵一幼儿园中班美术教案：听水声二幼儿园中班美术教案：味觉表情DY三- 1 -幼儿园中班美术教案：叶子精灵一活动目标：1、感知树叶不同的形状和颜色，激发幼儿观察树叶的兴趣。2、使用叠色的方法有目的地选择颜色，表现各自对树叶的观察印象。活动准备：采集的各种落叶(银杏叶子、枫叶等)、落叶图片或多媒体课件、背景音乐、蜡笔、画纸和剪刀等。活动过程：一、欣赏美丽的落叶1、师(出示幼儿捡落叶的照片)：你们捡到了哪些落叶?你们是如何挑选落叶的?落叶上有哪些颜色?2、师(出示一幅有许多落叶的图片)：现在，我们来到了美丽的树叶王国，这儿住着一群树叶小精灵，请你们找找这里有没有你们没见过的颜色。(引导幼儿仔细观察落叶的颜色，并提出问题：落叶上的黄色、红色都是一样的吗?)二、师幼共同尝试叠色1、师：这时，枫叶妹妹过来了，她告诉树叶精灵们，秋风姐姐要请大家去参加舞会!树叶精灵们顿时兴奋起来，开始忙着准备参加舞会的服装。树叶三兄弟轻轻地随风飘过树梢，美丽的叶姐姐吸引住了他们的目光(出示叶姐姐的图片)。请你们仔细观察，叶姐姐身上有哪些颜色?分别在什么部位?2、教师示范叠色，请个别幼儿参与。师：瞧!叶姐姐侧着身子多美丽动人!叶姐姐请你站站稳!(示范印画叶子的外部轮廓，并提醒幼儿画轮廓的时候不要移动叶子)师：叶姐姐，你的衣裳真美。(一边请幼儿说说叶姐姐身上的颜色，一边示范涂上相应的颜色)叶姐姐披上了橙色的外套，染上黄颜色，染上红颜色，黄色和红色抱在一起亲一亲。还有哪些漂亮的颜色?叶姐姐的衣服上有那么多漂亮的颜色，太令人羡慕了!树叶三兄弟都说，叶姐姐简直是叶子王国里最美丽的树叶精灵。三、了解树叶的排列组合1.师：叶姐姐如此光彩照人，树叶三兄弟都有些丧气了。正在这时，一个快乐的身影轻轻飘过，原来是广玉兰小弟(出示广玉兰的图片)。奇怪，广玉兰小弟怎么会有红头发呢，看上去真有趣。原来，有一片小红叶帮了广玉兰小弟的忙，现在大家都叫他“一点红”。2.师：舞会上，树叶精灵们都围着叶姐姐跳起了舞，大家都称赞叶姐姐是最美丽的树叶精灵，叶姐姐却说要感谢大家，因为如果没有大家围成圈陪她一起跳舞，叶姐姐将会多孤单、多寂寞呀!树叶精灵们发现了一种让自己更美丽的办法排列各种队形。四、幼儿自由创作师：还有哪些树叶精灵想去参加舞会呢，请你们在纸上画下来。(幼儿自由创作的过程中，教师播放轻音乐。与个别幼儿交流时提出问题：你的树叶精灵是什么颜色的?能不能找来其他树叶做裙子、裤子、帽子或外套?)五、共同舞动播放圆舞曲的背景音乐，请幼儿剪下自己的树叶和树叶精灵们一起排列成共同商议的队形，教师和幼儿一起翩翩起舞。3 / 7幼儿园中班美术教案：听水声二活动目标：1、激发幼儿关注生活、热爱生活的美好情感。2、倾听不同的水声，培养幼儿对水声强弱，水流快慢变化的感受力与表现力。3、引导幼儿创造性的运用不同颜色以及点、线、面的变化组合，来表达对不同水声的感受。重点：引导幼儿倾听水声并想象作画。难点：引导幼儿运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。活动准备：1、雨滴、溪流、海浪、瀑布等的录像、录音片断。2、水粉颜料、棉签、宣纸;油画棒、水彩笔、彩色纸;抹布。活动过程：一、导入：放录音：听，这是什么声音?二、展开：1、共同讨论表现形式。(1)倾听流水声，引导幼儿展开想象，重现相关经验。(2)观看录像启发幼儿边听边自由模仿。(3)引导幼儿感受水声强弱、水流快慢的变化。(4)讨论怎样将水声变成图画?2、幼儿边听赏边表现。(1)反复播放流水声的录音，启发幼儿自由选择作画工具，边听赏边作画。(2)鼓励幼儿在作画过程中互相欣赏，交流学习。3、欣赏、感受。(1)重播录像，引导幼儿边听水声边在自己的画上寻找水声。(2)互相欣赏作品。(3)个别讲评。三、结束：激发幼儿进一步探究的兴趣。5 / 7幼儿园中班美术教案：味觉表情DY三【活动目标】1、在体验各种食品味道的基础上，大胆地设计与食物味道相匹配的表情。2、欣赏各种丰富有趣的QQ表情，激发幼儿大胆地想象并创作个性化的表情，发展幼儿的想象力。3、在与同伴的互动中体验创意美术活动带来的快乐。【活动准备】1、各种味道的食品及相关图片。2、幼儿人手一份绘画笔及娃娃操作纸。3、各种丰富有趣的QQ表情课件，QQ消息提示声以及一段欢快的背景音乐。【活动过程】一、品尝美食，表达感受1、品尝美食，说一说。教师打开QQ消息提示音，导入语：听，这是什么声音?小结：原来是我的QQ好友给我发消息啦，她邀请我们一起去参加生日PART呢，她还给我们准备了自助餐。那自助餐里都有哪些好吃的东西呢?这些食品又是什么味道的呢?让我们一起去看一看，尝一尝，说一说吧。2、看食物图片，演一演。师：这些食品你们以前都吃过吗?你能用一个表情把你品尝到的味道告诉大家吗?二、欣赏各种各样的QQ表情，感知表情的丰富有趣1、欣赏QQ表情中简单的表情图，感知五官的变化与表情之间的联系。师：小朋友，你最喜欢这里面哪种表情?猜猜这种表情可能是吃了自助餐里哪种食物?为什么?师：请小朋友学一学各种表情，在同伴表演时，仔细看看他脸上的五官发生了怎样的变化?2、欣赏夸张有趣的QQ表情，感知表情的多样化及趣味性。师：还有一些表情不但很有趣而且很特别，我们一起来欣赏一下吧，你觉得哪个表情最有趣?什么地方最特别?师：猜猜每种表情可能会是吃了哪种味道的食物呢?你是从哪里看出来的?三、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情1、幼儿自选喜欢的食物图片，教师提出创作要求。师：小朋友，请你先选一种自己喜欢吃的食物图片藏在娃娃的衣裙下面，想一想如果你吃了这种食