幼儿园大班主题公开课教案《柳州奇石》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班主题公开课教案柳州奇石(三篇)目录：幼儿园大班主题公开课教案柳州奇石一幼儿园大班主题公开课教案水果店二幼儿园大班主题公开课教案纸箱王国真好玩三- 1 -幼儿园大班主题公开课教案柳州奇石一活动目标：1、引导幼儿观赏奇石，了解奇石的特点，知道奇石是柳州的一大特色，激发幼儿热爱家乡的情感。2、加深幼儿对石头的认识，进一步了解石头与人们生活的关系。3、培养幼儿的观察力和想象力。活动准备：1、课前参观奇石城，2、收集各种石头、奇石及照片等资料在室内供幼儿观赏。3、录相机、电视机、纪录卡等。活动过程：一、室外游戏活动：巩固幼儿对石头种类及作用的认识1、让幼儿去捡自己喜欢的石头，互相说说手中的石头的名称和作用。2、“石头进行曲”请幼儿利用手中的石头随音乐打击不同的节奏。3、根据老师的要求，将石头按种类摆放好。二、室内观察活动：各种各样的奇石1、提出问题：这些是什么?它们为什么叫奇石?请小朋友仔细的去观察，看你发现了什么，把它记录在记录卡上。2、自由探索：幼儿自由观赏并记录。教师指导幼儿多角度观察奇石，激发想象。3、交流分享：请幼儿互相交流观察与记录的结果：你看到的奇石像什么?你有什么新的发现?让幼儿体验从不同的角度去观赏奇石，它的形状与图案会有所不同。4、教师小结。三、了解各种有关奇石的知识，知道奇石是柳州的一大特色。1、师：“我们柳州的奇石在全国、甚至全世界都是很有名的，你们知道是为什么吗?”播放有关柳州奇石的录像，了解奇石形成的原因及柳州奇石的奇特。2、让幼儿懂得奇石已成为柳州的旅游资源：为了让全世界的人民都来欣赏它，柳州建起了奇石馆、奇石城、奇石交易市场及举办国际奇石节。3、启发幼儿回忆奇石节和参观奇石馆的情景，根据生活经验说一说自己还见过哪些与众不同的奇石，激发幼儿爱家乡的情感。四、游戏奇石人。播放有关河水流动的音乐，当音乐停止时，幼儿自由组合，通过形体变化组成不同的“奇石”。3 / 7幼儿园大班主题公开课教案水果店二活动目标：1、在水果店购买情景中感知英语，将已有运算经验运用至实际生活中。2、在游戏中初步感知并学习使用“芒果”的英语单词。3、培养幼儿初步的用英语进行思维的能力。提高用英语表达兴趣。活动准备：5元、2元、1元的钱币若干，人手一个购物筐子;梨、香蕉、苹果、西瓜、桂圆、橘子、芒果实物若干;各种水果的价目表活动过程：一、Review1、(出示录象：大街上的景象)幼儿一起复习大街上所看到的商店名称。如：bank ; post-office等。2、出示水果店：复习已经学过的水果名称：如a le; banana; 等。二、Learn the new word: “lemon”出示“柠檬”，师正确示范 lemon读音。并介绍： lemon is yellowlemon is sweet.幼儿分组、个别练习lemon读音。三、Game:Go Sho ing1幼儿每人自取8元。take eight Yuan from a plate.2介绍各水果的价钱。Tell the fruits price.3介绍游戏规则： “You shouldend 8 yuan on some fruits.”4幼儿游戏，师做收银员，检查幼儿购物情况.四、Taste the fruit.1、幼儿介绍自己买的水果：Ient yuan on 2、集体品尝水果。I like .5 / 7幼儿园大班主题公开课教案纸箱王国真好玩三一、幼儿发展情况上学期我班幼儿参加了市的子课题在学习性区角游戏中，培养幼儿的主体性研究，班级开展了美工区活动。通过一学期的活动下来，幼儿对于美工活动的内容非常感兴趣，游戏中幼儿变得更加主动积极，并能依自身的兴趣、需要、能力去自主地选择参与活动。幼儿的美工技能也得到了很大的锻炼与提高。幼儿在动手方面表现出敢想、敢说、敢做、敢创造、敢大胆表现的特点。二、活动背景条件在日常生活中常会有许多废弃的大小纸箱(盒)，如电视机、冰箱、微波炉等家用电器包装纸箱;饮料、酒类等包装纸盒。巧妙地运用这些纸箱(盒)并且稍稍美化一下，就能成为幼儿动手制作的好材料。“纸箱王国”的开发和利用体现了一种观念周围生活中的废旧物品及半成品，只要你善于发现利用它们，就能变废为宝。在这个自制游戏中，我们和幼儿一起收集了许多颜色鲜艳、材料各异的美工材料。让幼儿根据自己的意愿、自由地进行选择、设计、装饰、制作，将平时美工区的技能、技巧运用到这个制作中。这样，既增加了游戏的趣味性，又充分发挥了幼儿的主体性，使幼儿做得有趣、玩得开心。三、 戏活动目标1、学习综合运用各种工具、材料和美工技能技法进行制作装饰玩具。如：会熟练地使用手工工具;会用点状、线状、面状等材料拼贴;会用目测的方法分块、剪贴等等。2、鼓励幼儿自由选择材料，积极参与活动，大胆进行操作。3、能创造性地开展游戏，在游戏中体验成功的快乐、游戏的情趣。四、环境材料的准备环境：空阔的活动场地一块，纸箱按照大小分别放在幼儿视线所及的两边，辅助材料放在幼儿的后面。材料：幼儿收集：大小纸箱(盒)(如：大的电视机箱、冰箱、微波炉箱子等;小的：饼干盒、鞋盒、水果盒等)树叶、瓜子壳、碎布、挂历纸等。教师提供的材料：美工工具、颜料、毛笔、双面胶、皱纹纸等。五、活动组织指导1、引导幼儿讨论大