三年级下册英语培优辅差工作计划.doc

三年级下册英语培优辅差工作计划 随着教育改革的深入开展教育形势的不断发展社会对合格人才的要求也越来越严格这就要求我们必须大面积提高教学质量促进全体学生的全面发展因此培优补差工作就显得尤为重要下面是CN人才网为大家搜集整理的三年级下册英语培优辅差工作计划希望对大家有所帮助 【三年级下册英语培优辅差工作计划1】 一、指导思想 根据我所教三年级学生的实际情况围绕本学期教学目标除了认真备课、上课批改作业定期检测学生成绩优质完成每一节课的教学外采取课内外培优补差措施特制定此计划以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中力争取得较好的成绩面向全体学生促进学生全面发展的教学思想培养拔尖学生让优生吃得饱让学困生吃得好发挥优生的优势开展帮困活动鼓励他们重新对于学困生主要引导他们多学习多重复在熟练的基础上不断提高自己的能力尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气 二、学情分析： 优生分析： 1、学习习惯较好能认真听讲思维活跃勤学好问善于发现解决问题的关键对知识的运用能力较强 2、课上积极发言课后及时复习认真完成作业和练习 3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧 4、有一定的阅读能力和自学能力 学困生分析： 1、缺乏学习兴趣和积极性学习习惯差上课爱搞小动作 2、学习态度不端正消极学习无所谓的态度很突出 3、没有基本的学习英语的方法对基础知识没有基本掌握 4、有的不能完成作业 5、对不懂的知识不理睬对知识的运用较差 三、目标、内容与措施： (一)培优目标：从视听说入手注重听说训练着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力;并通过丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣帮助学生养成良好的学习习惯形成有效的学习方法发展自主学习的能力为进一步学习打下基础 培优内容：1.能按四会要求掌握所学的30个单词 2.词汇：家庭成员、服装、学习用品、房间物品、乐器球类、事物、运动等等 3.熟练运用所学的日常交际用语 培优措施：1.在日常教学中有的放矢地注意对优生的培养 2.每周有选择的上一节训练课 3.课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型并加以操练和运用 (二)补差目标：培养学生的学习兴趣和听说能力有计划地培养学生的读写能力通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习使学生能进行简单的日常交际另外还要注意培养学生良好的朗读习惯 补差内容：1.能按四会要求掌握所学的30个单词 2.词汇：家庭成员、服装、学习用品、房间物品、乐器球类、事物、运动等等 3.熟练运用所学的日常交际用语 补差措施：1.在日常教学中有的放矢地注意对差生的辅导 2.学生互助采用“一帮一”的方法让差生能有所提高 3.利用课余时间进行对后进生的辅导 四、预期效果： 培优预期效果：通过培优工作争取使这些学生的知识更拓展阅读和写作能力有一定的提高综合运用语言的能力及应试能力全面提高 补差预期效果：使学生端正学习英语的态度提高英语的学习兴趣让他们能力多学些知识争取现有的基础上有不同程度的提高 【三年级下册英语培优辅差工作计划2】 一、制定目标 1、做好差生的转化工作消除他们的自卑心理让他们能按照老师的要求做好作业在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力让他们体会到成功的喜悦 2.通过个别辅导帮助和促进优生在全面发展的基础上进一步提高他们分析问题、解决问题的能力培养他们的创新意识和实践能力开阔他们的眼界争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养使我班的优秀学生更加优秀使他们掌握正确的学习方法培养良好的心理素质和创新意识 3、带动全班同学的学习积极性形成良好的学习氛围 二、分析学情 本班共有学生76人班级总体素质较好尤其有几个学生表现更出色思维活跃学习兴趣也比较浓具有较强的自学能力、思维能力反应快能够独立完成作业课堂发言积极良好的学习风气已经形成为能使他们的求知欲得到满足智力得到开发才能得到充分展示需要对他们进行较深层次的教育但也有个别学生基础较差上课注意力不集中不能很好地完成学习任务但是他们毕竟还是小学生应该给他们更多的时间给他们更多的帮助让他们也能体验到学习的快乐 三、培优补差采取的具体措施: 1、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让潜能生吃得好用优生学习思维、方法来影响差生 2、培优重在拔尖,补差重在提高 3、发挥优生的优势,指名让他带一名潜能生,介绍方法让潜能生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣 4、课外辅导,利用自习,文体课的时间,组织学生加以辅导训练 5、对于潜能生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方