教师业务学习安排.doc

教师业务学习安排 【1】幼儿园学年度业务学习计划 一、指导思想 继续以一切为了孩子的发展为宗旨教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中要珍重幼儿的生活价值要尊重幼儿的主体性要为自己找到角色定位 我们要在学习中得到调整在调整中得到发展;我们要勇于尝试积极创造幼儿园年学年度业务学习计划幼儿园年度业务学习计划工作计划 同时要尽最大努力争取家长力量将我们的教育教学及教研工作推上一个层面使我园的保教工作获得最高的质量最佳的效果为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础 二、要求与措施 1、通过学习、教育、抽查、督促提高教师对幼教改革的认识增强教师敬业精神和责任感 结合我园教育教学的水平与教师的实情有的放矢地提高教师的自身素质(健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧)使之真正落实到实处 (1)深入学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)和广东省课程指南等理论根据我园所存在的具体问题逐个领会、逐个运用、逐个转化 (2)提倡教师职业道德发掘我园热爱幼教事业具备高度责任感和敬业精神的典范给予发扬光大 二、工作重点与措施 (一)抓好常规教育培养幼儿良好习惯 俗话说“没有规矩不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的也为以后的学习打下基础 由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉幼儿没有纪律意识自控能力低行为散慢针对这些问题我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜懂得在成人的提醒下收拾玩具 并结合适当的安全教育增强幼儿自我保护意识和能力 如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活并能基本完成老师的常规要求 (二)加强教师理论学习提高教师理论水平 1、统一认识、加强业务知识学习努力提高教师教育理论水平 积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著 真正地把所学理论与自己教学实践相结合 2、鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿 3、本学期将开展每师一课的观摩活动从而互相交流探讨总结经验并积极参加市级教坛新秀的评选活动 (三)以区域活动环境创设与材料提供为重点提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料 并结合本班特点开展适合自己的区域活动将区域活动与主题活动有机的结合起来按时更换主题墙饰使教研真正落到实处 随时更换及增加区域活动材料使区域活动材料更丰富、更具层次性以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展 游戏与教学整合培养幼儿学习的兴趣 1、由于幼儿年龄较小对于学习知识的兴趣不够浓厚为提高幼儿的学习兴趣我们在教学上尽可能采用活动的教具吸引幼儿的注意力鼓励幼儿多提为什么 强调对幼儿进行普通话教学针对幼儿的年龄特点在日常生活中进行随机教学鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通让他们在游戏中能相互学习 此外我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力 2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式教师通过在“游戏中学在学中游戏”的教育方法注重幼儿个性的发展通过教师游戏方式的引导让幼儿自己思考、自己操作、自己创新使孩子在游戏中不知不觉的接受知识 培养幼儿的自信心鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事以鼓励为主帮助为辅的方式继续开展三大创游活动引导幼儿自由选择游戏活动让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动能让他们感受到自己是行的br进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力 3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动保证幼儿活动的时间和质量促进幼儿身心健康发展使幼儿体格发育各项指标达标 (五)加强课题研究凸现我园的特色教育 1、继续加强幼儿的常规管理养成良好的行为习惯在此基础上创建班级特色如绘画、舞蹈、音乐等活动促进幼儿全面素质的发展 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统在全园开展弟子规、礼仪教育等 (六)加强家园的联系提高保教质量 1、教师将进行全面家访和电访通过游戏、故事和小朋友亲近让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近 2、有计划的组织幼儿参与各类活动让每个孩子都有机会展示自己的才能 教师保留好每次活动时的幼儿作品学期末在“家长开放日”活动中地展示幼儿的成果 3、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系 【2】教师个人年度培训计划篇1 为了进一步加强我校教师继续教育使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高特制订我校教师培训计划 一、培训的指导思想： 以提高教师的整体素质建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标以新课程师资培训为重点以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则; 突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性构建合理的培训体系进一步加大教师继续教育和校本培训的力度开拓创新与时俱进努力开创我校教师培训工作新格局 二、培训的对象： 全体教师 三、培训目的： 树立正确的教育观念确立良好的职业道德合理的知识结构胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力基本适应实施素质教育的要求 四、培训内容： 主要为现代教育理论学科知识更新与扩展教育教学技能训练和实践研究等突出培养教师的创新精神和实践能力 教师培训活动内容为初中各科教材采取听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力 五、培训的方式： 采取外出学习、听课、集中培训和校本培训等形式相结合的方式以集中培训为主 六、工作要点： 1、按照教育总校部署做好教师继续教育工作按要求组织教师参加教师进修学校组织的继续教育培训 2、按照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作切实抓好教师继续教育与教师职评的结合及时做好宣传组织、资料呈报 3、搞好师德大讨论学习活动 4、充分发挥我校骨干教师的作用让他们作为校本培训的师资力量发挥其辐射和示范作用让他们承担校本培训任务既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学经验也可通过示范课展示教学技能; 5、继续抓好“一人学习众人受益”式培训 学校选派骨干教师外出学习、培训考察回校归来要求他们写学习汇报材料并利用校本培训时间对全员教师进行培训传达学习精神 培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式产生一人学习多人受益的效应 6、加强校本培训的管理 校本培训要加强层级管理就是各个管理层要各司其职各负其责 校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层校长是第一责任人把握校本培训的方向提供人、财、物、