师范生个人实习工作计划.doc_第1页
师范生个人实习工作计划.doc_第2页
师范生个人实习工作计划.doc_第3页
师范生个人实习工作计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

师范生个人实习工作计划 协助老师完成学期的教学计划、努力做好自己的本职工作下面的是小编分享的与师范生个人实习工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网 20XX年9月至10月我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习根据陕西师范大学教育实习工作条例的要求特别制定如下计划: 一、教育实习目的和要求 1、通过教育实习使我们(实习生)基本熟悉中学信息技术教学工作的各个环节掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧初步具有中学相应的教学工作能力 2、通过教育实习提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作 3、通过教育实习使师范生全面了解中学教育的现状根据现状让我们能有针对性的进行教育教学 4、通过教育实习最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感锻炼学生独立工作的能力 我对自己的要求: 1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、 2、必须遵守实习学校的各项规章制度自觉地遵守纪律 3、要接近、关心、热爱学生对学生要有耐心热情帮助 4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退时刻注意自己的言行举止力求成为学生的表率 二、实习内容 (一)、教学工作实习 根据相关的课程标准开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作 实习期间必须坚持互相听课和参加教学评议 (1)、听课 听课不少于10节做好听课记录实习结束要上交听课笔记以备检查 (2)、参加教学评议12次 20XX年9月2号我和另外两个同学一起踏进了向明中学我们首先是见了实习指导老师励颖老师然后励老师带我们去见教导主任登记完信息后我们就一起去了励老师的办公室在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的情况该校拿了上海市第一名的好成绩听到该消息后我们是非常的高兴虽然我们才刚刚踏进这所学校但是这意味着我们去了一所很不错的学校我们的实习指导老师是非常的出色她具有自己的一套教学风格然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求然后她根据我们学校的实习要求和自己的教学计划对我们提出了一定的要求她要求我们最好每天都能去去了听课、备课、写教案、还有就是协助她完成moodle里面的题库设计和编号励老师让我们思考当今课堂老师需不需要使用moodle、怎样使用以及些课程适用moodle 励老师对于我们的教学要求就是两本教材和moodle平台的使用两本教材分别是:高中信息科技(统一模块)和算法与程序设计(选学模块)励老师的教学计划是一个星期两个教案正式开学后的第一次课是对学生的初态测试即是学生的摸底考试来了解下学生的信息技术水平她对我们的要求是九月份听课、写听课记录、然后自己备课、协助她完成moodle平台里的题库设计和编号10月份开始走上讲台上课平时没有课的时候让我们在办公室备课、写教案、学习moodle励老师给我们安排了一件非常好的办公室给我们每个人都配备了一个新的一体机供我们三个办公和查找资料使用我们三个都非常高兴励老师还带我们参观了该校的机房和实验室那里有iphone一体机实验室还有机器人实验室即将有ipad2实验室看的我们三个那是一个羡慕该校现有的设施远远超过了我的本科院校在这里要特别感谢励老师对我们的关心和照顾 我的实习计划如下: 首先协助励老师完成本学期的教学计划、努力做好自己的本职工作至少要完成5个教案、10次听课记录但是我们三个都想听听其他课程老师的授课所以我们当时问了励老师励老师也同意我们的想法她会给我们安排时间、事先和其他课程老师沟通好让我们去听课的 其次因为个人具有当老师的意愿所以我想锻炼的是自己敢于走上讲台站在讲台上课不胆怯、不紧张这个是我最想锻炼的也是最想从老师和同学那边学到的 再次因为自己的论文主题和该门课程相关所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务收集一些论文中需要的数据还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进行授课和学生学习希望在实习的这段时间能够跟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论