小学中段教研工作计划.doc

小学中段教研工作计划 在学校领导及各科教师的关心和重视下我们英语学科组已初步取得了一定的成绩本学期英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神以课程改革为发展契机以新课程标准为教育导向紧紧围绕以课程实施中的问题而展开不断研究、总结、推广教学经验探索英语教学规律在课改实践中激发和培养学生学习英语的兴趣不断提升英语教师的教学水平从而全面提高我校小学英语教学的质量为学生的终身学习和发展打下良好的基础 一、学习教育教学理论转变教育观众 1.组织教师对教育教学理论的学习系统的学习有关教学改革的经验文章将素质教育的要求真正落实到学科教学中 2.认真学习英语课程标准 3.教师要求转变观念适应新的教学评价机制 二、引导校本教研提高教研质量 1.加强课程管理 2.积极帮助不校开发校本课程 3.加强对教研工作的指导 4.积极参加“学习英语学科课程标准改进课堂教学”学术研讨会 三、以教育科研为先导从课题研究为着手深化教育教学改革 四、改革评价方式完善评价系 五、组织多元活动促进教师专业成长 六、活动日程安排 3月份 1.集中学习英语教育教学的理认论知识 2.参加市、区组织的教材分析 4月份 1.朗读训练并参加市小学生英语朗读比赛 2.参加市上英语教学研讨活动 5月份 1.对三、四年级进行英语分项测试 2.教师上组内研究课 3.参加市英语课堂教学评优活动和听课学习 6月份 1.参加片区复课研讨 2.做好英语期末复习检测工作 以上为我组制定的详细的教研计划如有不到之处请领导给予批评指正我们将虚心接受作为一支年轻的队伍我们坚信在校领导的关心与帮助下我们会同心协力竭尽全力做好自己的本职工作力争做到更好绝不辜负校领导对我组的期望 一、指导思想 本学期我们数学教研组以学生乐学、学会、会学实现全面发展、主动发展和个性发展为目标注重教师的教育教学观念的更新、课堂教学行为控制水平和教育艺术的提高紧紧围绕着“小学数学课堂教学有效性的研究与实践”这一课题开展活动 二、工作目标 1、切实加强教学常规管理积极实践课改的新理念、新思路围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动提高课堂教学效益 2、在数学学科教研教改中注重素质教育让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍充分发挥现代化教学设备采用先进教学技术促进教学质量的提高 3、立足课堂让学生快快乐乐学数学轻轻松松学数学 4、深化数学课题研究提升数学教师科研素养积极撰写教改论文并参加各级的评比 5、以数学组为单位开展业务学习活动在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风共同提高教育教学水平 三、工作措施 1、加强理论学习 教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的因此本学期我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关课程理论数学课程标准；（2）有关课堂教学策略和教学评价的理论与经验通过学习使教师进一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生全面、可持续发展的关键作用和具体做法 具体做法：（1）教研组活动时组织教师集体学习 （2）教师个人自学并做好笔记集体研讨 （3）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息提高自身教育教学业务水平 2、加强常规管理 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性继续坚持“减负增效”的方针突出两个重点 具体做法： （1）期初每位教师要认真制定各年级教学计划；每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；配合教导处在学期中段末段对教师业务常规情况进行检查与考核本学期作业检查时要看教师是否做到“四个必须”：即布置的作业必须纳入教案自己必须做过必须及时批改必须及时讲解 （2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课认真落实“教学六认真”规范教师的业务行为切实减轻学生的课业负担 （3）继续组织好双周周一的教研组活动本学期数学组业务学习的重点是探索提高学生的课堂学习有效性的途径围绕专著的学习、课题研究以教材分析、说课、评课为主继续深化我组数学教研之风 （4）配合教导处开展学科竞赛活动教育教学调研活动进行质量检测 （5）认真开展集体备课充分发挥数学教研组的作用组织集体备课研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去转化为可操作的教学常规注重活动过程的实效性（6）大胆进行教改实践积