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初一第一学期语文教学工作计划 一：教材编排特点和重点 本书的单元布局注重学生的人文体验以下是单元安排： 第一单元成长的足迹儿童生活 第二单元情感的涟漪情感体验 第三单元光荣与梦想理想人物 第四单元探秘与发现科学小品 第五单元月光下的故事动物小说 第六单元思辨的智慧文言文 教课书的主要特点： 第一阅读、诗词诵读、写作口语交际综合性学习整合在一起 第二、强调培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一 第三积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式注重培养学生的创新精神 二、学情分析 1、新生从小学升入初中对初中生活既充满憧憬又怀着担心 2、学生急需科学语文学习方法和习惯的养成指导 3、师生互相吸引但又缺乏了解 4、因为校长的身份肯定会有不少学生会感到难以亲近 三、主要教学目标和要求 1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义并学会运用 2、学习本册书上的课文完成阅读教学任务 3、学习本册的古诗词初步养成欣赏古诗词的能力 4、培养学生语文朗读能力使之能有感情的朗读课文为培养学生语文语感打下基础 5、大量阅读课程标准要求的课外读物增加阅读量 6、培养学生良好的语文素养语文学习中贯穿情感教育和道德教育 四、主要措施 首先、山区新生语文教学要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界 第二、要注意教学组织形式的灵活性要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式注意教学内容的开放性要使语文课由单一转向综合由平面转向立体由封闭转向开放激发了学生学习课文的浓厚兴趣拓展了学生的视野加深了对课文的理解 第三、注意教学方式的互动性要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变 第四、注意教学手段的多样性应引进多种信息化教学手段使学生从单一枯燥的学习中解脱出来去领略课堂里的精彩世界要增强了语文课的
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