学校备课组的工作计划范文.doc

学校备课组的工作计划范文 备课组的工作计划【一】 一、指导思想 以学校为指导围绕教导处工作要点认真学习先进的教育思想和新的课程标准积极投身课堂改革提高课堂教学效益坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变让学生的自主性和创造性得到真正提升关注本备课组教师素质的提高努力做好教学工作 二.具体措施： 1.教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、研讨、反思、强化教师个人的自我实践自我反思 2.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主备教师）学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动教师深入钻研教材、理解教材从而提高课堂教学的效益 3.要求备课组成员认真钻研教材认真备课做到教学目标明确方法灵活多变重难点突出努力调动学生学习化学的积极性留意从学生已有的经验出发让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性了解化学与日常生活的密切关系逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题让学生在轻松愉快的环境中获取知识 4.组织本组教师学习教育理论开展集体备课互帮互学在课堂教学上下功夫培养教师的习惯让成为提高课堂教学质量和教师研究能力的有效手段.根据学校工作重点全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动努力提高自身的业务水平 5.关心学生因材施教充分利用现有的电教设备帮助学生学习和理解实验探究内容在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向. 6.通过单元考摸拟考进行分析分析本届初三学生存在的问题提出下一阶段的工作要求. 7.继续开展教学研究进一步加强听课、评课活动要求听课有记载有点评 8.鼓励教师撰写教学设计教学反思及教学论文互相学习、互相交流 三、工作目标： 以“提高化学科中考成绩”为目标正确科学地引导和教育学生增强学生的紧迫感和压力感在保证教学效率的前提下开学初尽快结束功课争取第六周进入全面复习力争年中考化学科取得好成绩 四、时间安排：（略） 备课组的工作计划【二】 经过一年的学习我们对学生的情况有了初步的了解他们已有了自己的学习习惯学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高突出的特点有以下几点： 1、学生对初中语文学习有了认识和理解 2、能大胆尝试和探究问题 3、大部分学生对语文学科有较浓的兴趣 存在的不足是： 1、学习语文的习惯养成差 2、学习比较盲目目标性不强 3、基础参差不齐两极分化严重 4、积累少阅读面不广 针对这种情形本备课组拟定以下教学目标: 思想品德目标：在语文教学过程中激发学生热爱祖国语言文字的感情努力开拓学生的视野注重培养创新精神和创造能力发展学生的智力发展健康个性逐步形成健全人格 知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识熟记课文中出现的生字生词的音形义 掌握和运用知识能力的目标：能领会词句在语言环境中的含义和作用理解思想内容和文章的思路了解基本写法具有一定的语言感受能力初步掌握精读略读的方法培养默读的习惯提高阅读速度能用普通话正确流利地朗读课文背诵基本课文中的一些精彩片段初步具有欣赏文学作品的能力养成读书看报的习惯 人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达把课本中感受学习到的语文素质的东西灵活运用到生活中从而提高自己的文化品位例如待人接物的仪态为人处事的心理读书看报看电视的习惯等 在明确教学目标的基础上拟采用以下教学措施： 1、贯彻执行三三制教学模式 2、从语文学科的特点出发使学生在潜移默化的过程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣 3、语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系重视积累、感悟、熏陶和培养语感致力于语文素养的整体提高 4、要重视学生思维能力的发展在语文教学的过程中指导学生运用比较、分析、归纳等方法发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力尤其要重视培养学生的创造性思维 5、教学过程应突出学生的实践活动指导学生主动地获取知识科学地训练技能全面提高语文能力要提倡灵活多样的教学方式尤其是启发式和讨论式鼓励运用探究性的学习方式要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习 6、重视创设语文学习的环境沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系拓宽学习渠道增加学生语文实践的机会 7、做