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文档简介

小学信息技术个人工作计划 一、指导思想 以教育信息化建设为主线加强学习积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学坚持以培训促应用,以应用促需求以需求促发展的策略努力提高师生的信息素养进一步促进学校的教育信息化水平的提高 二、主要工作 （一）加强队伍自身建设 1明确人员分工加强日常管理明确“服务、指导、创新”的工作职责在确实完成好常规的教学任务的前提下不断加强学习努力提高业务水平与工作效率增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识平时重视相关资料的收集、归档结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度及时记载积累数据 2要把信息中心建设成一支学习型的团队所有成员要在学习的氛围中一起探索共同成长具体措施：加强制度要求每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨地点设在机房内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等 （二）极开展教学研讨 1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中同时我们必须注重在研讨中运用信息技术提高教学研讨的质量在“备课听课口头评议书面评议再次集中交流形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中促进教学研究水平的提高 2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作 3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动积极参与“整合”研究做好相关的服务工作 （三）提高设备使用效益 1加强学校电脑的管理为节约维修成本对电脑和常见故障我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决 2继续建设好教学资源库通过培训引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源并以教材体系进行编目具体征集措施：各学科以教研组为单位在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上由信息中心协助整理、上传期末进行评比、考核继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目扩充校本资源库内容 （四）严格师生培训与考核 1.教师参加上级组织的培训 2.教师参加上级组织的竞赛 3.组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；培训前期制定计划作好准备培训中注意讲练结合及时作好考勤记录 4.加强对学生基本信息素养的训练与考核在强调整体推进的前提下对部分水平超常的学生要加强训练在今后的技能竞赛中力争有所突破设立中年级学生整班参与的校
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