大班春季学期工作计划.doc

大班春季学期工作计划 新的学期新的希望新的学期新的挑战和小编一起来看看下文关于大班春季学期工作计划欢迎借鉴！ 篇一：大班春季学期工作计划 在经过中班一年的共同学习和生活后我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年我们在纲要的精神和园务计划的引领下根据本班实际情况以及家长的建议经过讨论我们拟定本学期班务、教育教学工作重点和方向我们将提供多元整合的学习机会充分利用各种资源以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期 一、幼儿状况分析： 升入大班我们班有很大的变动首先是老师的变动语言教师和生活教师都有变动其次是孩子的转学和新生的加入于是现在我班有幼儿48名男生28名女生20名新插生1名其男女比例很不均衡经过两年的幼儿园学习生活大部分幼儿乐意参加各项体育活动基本动作的发展较协调具有良好的生活卫生习惯有一定的生活自理能力在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差还有挑食情况在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流喜欢阅读图书听故事;积极参加数学活动对科学探索活动感兴趣爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差需要个别辅导本学期将多给予他们动手操作的机会增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长关心集体有一定集体荣誉感但由于全班幼儿发展不平衡还存在以下几方面的问题： 1.部分幼儿个性好强自我为中心不懂的相互谦让不能用正确的方法解决与同伴的纠纷缺乏集体生活、活动的规则意识 2、幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;操作常规欠缺有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料 3、倾听能力：在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯部分幼儿倾听能力差讲述语言欠条理、连贯;在同伴或老师讲述时注意力不集中 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求 5、部分幼儿没有良好的学习习惯;家长配合参与教育的意识很薄弱 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯 二、教育教学工作： 在既分工又合作的教学前提下我们将根据幼儿园教育指导纲要整合多元智能理论开展幼儿多元能力探索课程的探讨与实施有针对性的、灵活的制定教育教学计划注重对幼儿的培养使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪促进幼儿的自我表现与人际交往结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境加强与家长的联系注重家长工作在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来 搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重幼儿的学习程度参差不齐针对这一情况要抓好孩子的上课质量同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容；从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细把功夫用到平时；并重点培养孩子的学习习惯针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯我们要和家长密切配合帮助幼儿改掉这些不良的学习习惯为幼小衔接做好铺垫工作 三、卫生、保健工作： 本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教育工作在日常活动中屈老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养使教育渗透到日常生活的各个环节使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流做好家长工作使家园互动起来 四、财产管理工作 在财产管理工作方面我们将做到经常清点、对帐一旦遗失或损坏立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等以保证财产的安全 五、安全工作： 1、严格执行接送制度防范于未然要求家长用好接送卡 2、三位教师高度重视安全教育工作有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力3、经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报及时处理把安全工作放在第一位 4、加强幼儿集体活动的管理认真做好远足安全教育活动及其他活动精心组织确保安全 5、利用一日活动中各个环节随机进行安全教育每次活动前提出要求比如：上下楼梯不推不挤逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力 6、日常工作中加强晨检及书包自查活动避免携带危险小物品 7、加强体育活动的安全防范工作组织幼儿参加体育锻炼、体育活动在使用体育器材锻炼时应在老师的陪同和指导下进行做到防患于未然 8、严格遵守教师道德规范严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为 9、幼儿离园后教师要做好班级、办公室的电源切断工作关好门窗 10、加强交通安全教育教育幼儿自觉遵守交通规则不发生因违反交通规则而造成的事故 六、家长工作： 1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来解幼儿在家与在园的各种表现 2、利用接送园时间与家长多联系交换情况进一步做好家访工作加强家园联系、沟通在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流 3、利用家园联系窗向家长介绍一些科学育儿的知识、学期培养目标、每周教学内容让家长及时解幼儿园的教育主题带动家长与幼儿共同学习和探讨 4、召开家长会听取家长意见和建议进一步完善教育教学工作继续挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛 5、做好新生家访工作对病儿及时探访； 6、开展对分享阅读的学习、研究不定期的进行家长问卷及时让家长解本班特色活动开展情况 七特色教学： 幼儿园教育指导纲要中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教育的目标体系提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣培养前阅读和前书写技能”而分享阅读主要就是指在轻松、愉快的气氛中以培养儿童的阅读兴趣习惯发展他们基本的阅读能力为主要目的成年人和儿童共同阅读一本书的类似游戏活动起初以成年人为儿童逐字朗读为主多次重复之后随着对故事情节和语言的熟悉性增加逐步提高儿童对阅读活动的参与水平使其在整个阅读中发挥越来越大的作用并最终过渡到儿童自己独立阅读分享阅读作为一种早期阅读方式对儿童本身和其家庭也产生巨大影响因此今年我们把分享阅读作为我们园的特色教学 美术活动是幼儿最喜爱的活动之一是幼儿表达自己内心世界最直接的方式在美术活动中幼儿不仅能得到精神上的升华而且能获得人生难以言语的快乐通过幼儿绘画发展幼儿的想象力、创造力、自信心和表现力同时在美术活动中也可以培养幼儿的多种能力因此我们把美术也作为我们的特色教学 为使这一特色真正的给幼儿和家长带去提高和帮助我们认真的钻研、探讨并根据孩子们的年龄特点和发展状况制定切实可行的实施计划和方案让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高 以上是本学期的班务计划 篇二：大班春季学期工作计划 时间过得真快我们又迎来崭新的一年跟往年有所不一样的是我班的孩子经过这一个学期的学习就要背上书包进入新的学校小学所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的因此我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作下面我对本学期的工作做以下计划： 一、班级情况分析 1、教师情况介绍：本学期依旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班在工作上我们三位老师很有默契共同商讨教学内容制作教玩具真正地全心全意地投入幼教事业努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习本着对每一位幼儿负责每一位家长负责的宗旨使孩子在各方面都有所进步在平时的教学中我们也严格要求自己力求在专业水平、业务能力方面有新的进步 2、本班现有幼儿53名男孩33名女孩20名我们班的小朋友都很聪明活泼非常讨人喜爱想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍每天都希望能与他们多待一会儿！ 二、教育教学方面 1、继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养认真备课并根据我班孩子的年龄特点兴趣爱好以及本土文化和时事信息开展生成课程以丰富孩子的知识拓展他们的视野 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍可以提前提供给我这样我们的主题会更加精彩孩子们学的会更多！ 3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力在区角创设角色扮演让幼儿在娃娃家中大胆表演我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝并能准确点读儿歌 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展制定奖罚分明的班务制度鼓励表现好的小朋友带动表现不好的 6、根据孩子即将升入小学的需要可适当的教孩子一些生字并加强1到100的加减法运算使孩子们能够熟练掌握这学期我们的进阶数学是第8册每周四上课由于数学是靠练出来的所以我会在每周四给幼儿布置相应作业希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导 7、我们这学期一个有6本逻辑狗逻辑版也换成10颗钮的我们每次课（周二）会至少做6长卡片每次完成之后我都会认真为孩子们批改全对的小朋友我会给他们加上100分让他们能更加肯定自己 三、环境布置 围绕主题进行教室布置2、3月我会组织幼儿收集各种动物玩具画动物图片组合动物等形式布置教室；4月将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；5月收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画做3D上海夜景图；6、7月主题是我要上小学在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角 四、保教方面: 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质 2、运动前做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备 3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等 4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识并以角色扮演的形式进行安全教育 5、回家、外出之前及时检查包裤子情况为幼儿涂好“香香” 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱 五、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况 3、解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长 六、幼小衔接实施方案： 1、学前思想准备： 提高孩子的集体意识和集体荣誉感 进入大班以后孩子的集体意识有迅速的发展他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃集体主义情感是一种积极而强大的道德力量他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响因此集体意识的培养也成本学期的教育培养重点之一 培养幼儿的合作行为在培养幼儿的合作行为时首先教孩子掌握合作的技能学会处理合作时出现的问题班上的孩子已有合作的意识但缺乏合作的技能合作水平较差常常会出现不欢而散的情况因此我们将与孩子一起讨论协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决我们还将增加合作性游戏让孩子更好地学会与同伴合作 这学期我们会为大班小朋友们提供2次以上的户外教学实践活动希望到时家长积极配合 2、身体方面的准备： （1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质使他们能够身心健康地迈入小学； （2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官 （3）注重安全方面教育让幼儿懂得并遵守交通规则学会看红、绿灯走人行道；有困难找警察记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火玩电 幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子及时回家不在幼儿园内逗留玩大型玩具等避免事故的发生 为安全起见我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园提醒家长在幼儿来园前应注意