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文档简介

初三年级组年工作计划 一、指导思想 全面实施素质教育,以人知识体系为载体,以创新精神和实践能力为重点以提高学生的科学素质为目标,强化知识的形成过程和应用过程,强调体验认识和运用科学研究的过程和方法培养出一个个有鲜明个性的活生生的人追求每个学生的生动、活泼、主动的发展相信人人都有才人人能成才 二、措施 (一)以人为本以教科研为载体： 1、学习教学大纲做到心中有大纲依纲执教教育教学目标清楚结合20XX年的中考试卷进行研讨掌握中考命题动向 2、强化集体备课发挥集体智慧;集体备课做到”四定”、”四有”、”五统一”四定：定时间、定地点、定内容、定负责人; 四有：有计划、有专题、有参考资料、有中心发言人; 五统一：统一教学内容、统一教学进度、统一教学目标、统一重点、难点、 统一课外作业 (二)以课堂教学为着重点： 1、坚持”三为主”教学原则努力实施”五性”教学策略:以教师为主导以学生为主体以思维训练为主线;实施“五性”教学策略即教学民主性、教学主动性、教学开放性、教学实践性、教学创造性 实施“十多”、“十少”的课堂教学改革：多一些自由少一些限制;多一些鼓励少一些批评;多一些自主少一些讲解;多一些讨论少一些讲解;多一些开放少一些封闭;多一些全面少一些片面;多一些简、易、新少一些繁、难、旧;多一些有效教学少一些无效训练 2、抓住周周练、课课练和单元过关训练 周周练要有针对性注重“双基”要具有一定的份量和质量单元过关训练题本着集体讨论统一思想确定范围的原因题型要全要有一定质量和份量不出偏题、怪题注重基础知识照顾好大多数学生对自己的成绩满意有成就感提高学生的学习兴趣和信心 三、注重情感教育每个学生都有自己的优点和特长注意挖掘学生的闪光点不要以自己的标准评判学生要站在学生的角度分析问题不要站着居高临下去看学生而要蹬下来平视学生 四、做好后进生转化工作 由于客观原因我校学生中有不少后进生他们不但基础差而且思想比较复杂后进生转化直接关系到我们的生存;首先老师对后进生不要有成见要有耐心把他当成一个有血有肉、有自尊、有健全人格的人遇到后进生不要急要把他当成自己的孩子或弟弟、妹妹一个后进生对我们老师可能没多大关系但对一个独生子女家庭是全部对后进生要变厌恶为热爱变同情为欣赏变“补其短”为“扬其长”变“强行入轨”为“顺人天性” 五、抓好分层教学 教育教学质量是学校的生命线而检验教育教学质量的最可靠方式
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