小学班主任工作计划3篇.doc

小学班主任工作计划3篇 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师它是一个班的组织者、领导者和教育者也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者下面我们来看看小学班主任工作计划3篇欢迎阅读借鉴 素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革学校教育是我国主要的教学形式班级授课制是学校教育的基本形式 一、亲近学生研究学生；展现自我树立威望 谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和爱、这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是通过活动观察了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次找到亟待纠正的弱点； 二、干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在班主任必须精心培养：其一要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信；其二在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即以点带面；其三培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即以面带面 三、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择）务必使每个学生具有服从集体服从命令的思想具有自我约束力形成习惯保证整个班集体随时表现出活而不乱严而不死的良好班风班貌 四、拟定集体与个人的远、近期目标 有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标避免盲目、低效地学习和生活从而增强集体的凝聚力和动力然后要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标将集体的动力落实到每个学生身上帮助和鼓励每一个人进步使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己目标的制定不是目的如何通过努力去实现目标提高学生的素质才是目的 五、重视主题班会与主题队会的开展 要注重每次活动的实效性使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼留下深刻印象并指导自己以后的言行其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定 六、协调与科任老师和家长的关系建立丰富的信息网络 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见家长会是学校与家长联系的重要途径班主任应高度重视确保会议质量尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验可以谈教改的方向谈本期教学内容及要求谈本期整体情况进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可要充分调动家长的积极性配合学校教育好孩子班主任工作才能更加顺利轻松 七、做好个案总结和班主任工作总结 做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要通过总结要认识不足吸取经验努力使今后的工作更加完善在我国的班级授课制度下在教育学生学会生存学会学习学会关心学会做事学会生活的过程中小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的但是只要我们真诚地捧着一颗爱心加深理论修养在实践中不断完善自己形成系统科学的工作方法是完全能够干得非常出色而游刃有余的 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导以深入开展素质教育和创新教育为目标围绕学校主题教育活动提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线以学生的行为习惯的养成为主要内容注意培养和提高学生的基本道德规范班级日常管理工作开展丰富而有意义的少先队活动努力探索班级工作的新特色 二、本班学生现状分析 我共有学生45人其中男生28人女生17人男女人数失衡学生来自周边各个村落在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异没有品德特殊的学生 具体情况分析如下： 品德方面本班学生热爱学校、班集体团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照小学生守则来规范自己的言行但由于种种的原因部分学生身上仍存在着以自我为中心纪律观念淡薄等现象可以通过集体教育来转化学习方面本班学生热爱学习有良好的学习习惯上课大部分专心听讲发言积极作业美观大方个别学生学习习惯不好上课不能集中注意力听讲需要进行个别辅导和特别的关注家长大多是农民家长能支持老师的工作但不重视家庭教育能希望与教师积极配合共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动爱表现；女生文静、可爱不爱张扬总的来说班级特点比较稳但稳中有活 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点： 加强行为规范的养成教育培养学生良好的行为习惯继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育搞好心理健康教育 具体工作： 1、继续抓好二年级学生的常规养成教育培养良好行为 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养争创卫生文明示范班 3、搞好每位学生的自我保护教育增强安全意识形成一定的能力 4、搞好每位学生的心理健康教育使其身心都能得到健康地发展 5、使学生爱科学、学科学主动探索新知 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风增强集体凝聚力 2、争当学校的“优秀班集体” 3、发展个性特长促进身心健康 具体工作： （1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动力争优异成绩锻炼能力培养其集体荣誉感 （2）注意育人环境的美化充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏 （3）开展丰富多彩的主题班队会在集体活动中增强班级的凝聚力形成良好的班风 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气制定以下措施： （1）建立健全评比制度班里建立全方位量化评比栏学生在某一方面表现好就可以随时加分学生每得到20分就可以换一月亮表明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比鼓励学生团结合作培养集体荣誉感 （2）建立本班的“学习小组”前后位四个同学为一组选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助团结协作共同努力才能取得好成绩这一方法培养了同学们的团结协作精神也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制而是竞争上岗谁的奖章多谁就担任如果下一次评比你超过了组长那就可以取而代之这也培养了学生的竞争意识 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为让学生的日常行为也参与评比具体做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡不好的适当减奖卡由每组的组长记录 （2）定期对学生进行道德行为的教育 （3）利用“优秀小组”的评比要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为齐心合力才能成为“优秀小组” 3、卫生方面通过五年的锻炼学生能够打扫卫生但不够认真仔细为此我将采取以下措施： （1）进一步对卫生小组长进行培训指导他们如何分工责任到人增强小组意识起到模范带头作用 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确把教室内外检查整理干净警告卫生习惯不良的同学做好记录有大问题及时向老师汇报 （3）每天由卫生委员检查个人卫生 （4）综合各方面表现结合卫生委员的记录每周评选一次“卫生标兵” 五、德育工作措施 在德育方面的工作要处处与学校教育保持一致搞好班级的育人环境在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培养班干部同学的责任心号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头带中间”的原则不忽视中间学生让他们同样受到老师的关心有积极上进的动力从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师身正示范”时刻做学生的表率身教重于言教 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识以便做好学生的心理健康教育正确地给予教育 2、对少数有心理问题的学生要多与这些孩子交流或与家长取得联系实施有计划的教育 3、上好心理辅导课培养学生健康的心理品质 随着社会的进步学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 随着学生返校我们即将迎来了新的学生为了能更好的提高工作的效率应该做好工作计划 根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部并进一步规范加强班级的日常管理在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色书香活动出特色班级管理要特色所以我将本学期的工作安排如下： 一、纪律方面： 进一步贯彻小组管理模式充分发挥好小组长的作用为达到这个目标首先我要选拔、培养和使用班干部选拔培养班级的积极分子物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己在工作过程中不断指出他们的不足给予及时培养和教育班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力同时还要培养良好的班风一个优秀的班集体还应该有良好的班风正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被制止学风、班风就可以达到巩固的目的 二、学习方面： 在本学期中在学习上我要把工夫下在平时通过平时的观察与检查学生的书面作业了解学生的学习态度和进度并积极与各任课教师沟通当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时要及时调查原因帮助他赶上去尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性使班级形成良好的你追我赶的学习氛围并开展互帮互助使班级两极分化现象减少 三、生活方面： 在日常生活中我要多与学生交流多关心一下学生利用班会课与思想品德课与学生交谈通过召开中下生座谈会、